主頁 > 教育培訓(xùn) > 高等教育 > 尋隱者不遇教學(xué)設(shè)計 尋隱者不遇教學(xué)指導(dǎo)(2)

尋隱者不遇教學(xué)設(shè)計 尋隱者不遇教學(xué)指導(dǎo)(2)

  3、觀看投影圖片,練習(xí)對話。

  4、體會作者感情變化。

  滿懷希望-失望-一線希望-徹底失望

  五、總結(jié)全詩,背誦感悟

  1、總結(jié):這首詩采用問答體,一問一答,寓問于答。是通過尋訪者(賈島)向童子打聽師傅的去向,童子作了相應(yīng)的回答寫的,這三次問答,逐層深入,表達(dá)感情有起有伏,語言樸實自然,讀來卻令人尋味。

  2、有感情的背誦《尋隱者不遇》,感受詩歌的內(nèi)蘊(yùn)美。

  六、補(bǔ)充閱讀

  賈島《題詩后》

  七、作業(yè)

  1、填詩,練字

  尋()者不遇

  ()下問童子,

  言師采()去。

  只在此山中,

  云()不知處。

  2、想想詩歌描繪的情景,并畫下來。

  八、板書設(shè)計

  尋隱者不遇

  唐賈島

  松下問童子,  滿懷希望

  言師采藥去。  失望

  只在此山中,  一線希望

  云深不知處?! 氐资?/p>

  以上就是關(guān)于尋隱者不遇教學(xué)設(shè)計范文的分享,希望能夠幫助到你。

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