普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試簡(jiǎn)稱高考，是中華人民共和國合格的高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試，那么恢復(fù)高考是哪一年呢?讓我們一起來看看吧。

　　恢復(fù)高考是哪一年?

　　1977年，由于文化大革命的沖擊而中斷了十年的中國高考制度得以恢復(fù)，中國由此重新迎來了尊重知識(shí)、尊重人才的春天。

　　1977年9月，中國教育部在北京召開全國高等學(xué)校招生工作會(huì)議，決定恢復(fù)已經(jīng)停止了10年的全國高等院校招生考試，以統(tǒng)一考試、擇優(yōu)錄取的方式選拔人才上大學(xué)。

　　這是具有轉(zhuǎn)折意義的全國高校招生工作會(huì)議決定，恢復(fù)高考的招生對(duì)象是：工人農(nóng)民、上山下鄉(xiāng)和回鄉(xiāng)知識(shí)青年、復(fù)員軍人、干部和應(yīng)屆高中畢業(yè)生。

　　會(huì)議還決定，錄取學(xué)生時(shí)，將優(yōu)先保證重點(diǎn)院校、醫(yī)學(xué)院校、師范院校和農(nóng)業(yè)院校，學(xué)生畢業(yè)后由國家統(tǒng)一分配。

　　1977年10月21號(hào)，中國各大媒體公布了恢復(fù)高考的消息，并透露本年度的高考將于一個(gè)月后在全國范圍內(nèi)進(jìn)行。

　　與過去的慣例不同，1977年的高考不是在夏天，而是在冬天舉行的，有570多萬人參加了考試。雖然按當(dāng)時(shí)的辦學(xué)條件只錄取了不到30萬人，但是它卻激勵(lì)了成千上萬的人重新拿起書本，加入到求學(xué)大軍中去。

　　高考制度的恢復(fù)，使中國的人才培養(yǎng)重新步入了健康發(fā)展的軌道。據(jù)了解，恢復(fù)高考后的二十多年里，中國已經(jīng)有1000多萬名普通高校的本?？飘厴I(yè)生和近60萬名研究生陸續(xù)走上工作崗位。

　　1977年冬天，中國五百七十萬考生走進(jìn)了曾被關(guān)閉了十余年的高考考場(chǎng)。當(dāng)年全國大專院校錄取新生二十七點(diǎn)三萬人;1978年，六百一十萬人報(bào)考，錄取四十點(diǎn)二萬人。七七級(jí)學(xué)生1978年春天入學(xué)，七八級(jí)學(xué)生秋天入學(xué)，兩次招生僅相隔半年。 1977年，剛剛復(fù)出的小平同志主持召開科學(xué)和教育工作座談會(huì)，作出于當(dāng)年恢復(fù)高考的決定。同年10月12日，國務(wù)院正式宣布當(dāng)年立即恢復(fù)高考。1977年冬和1978年夏的中國，迎來了世界歷史上規(guī)模最大的考試，報(bào)考總?cè)藬?shù)達(dá)到1160萬人。

　　過程

　　教育部原部長(zhǎng)何東昌回憶，一九七七年八月四日至八日，鄧小平在北京主持召開了科學(xué)與教育工作座談會(huì)，邀請(qǐng)了三十多位著名科學(xué)家和教育工作者參加。

　　八月六日下午，會(huì)議討論的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到高校招生這個(gè)熱點(diǎn)問題，在此之前，教育部以“來不及改變”為由，決定仍然維持“文革”中推薦上大學(xué)的辦法，并剛剛將方案送出上報(bào)中央。這引起了與會(huì)者的反對(duì)，紛紛揭露這種辦法的弊病，并主張立即恢復(fù)高考，建議如果時(shí)間來不及可推遲當(dāng)年招生時(shí)間。這些意見得到鄧小平的支持，他要求教育部立即把報(bào)送中央的報(bào)告追回來。

　　鄧小平的明快果斷，當(dāng)即贏得了全場(chǎng)熱烈的掌聲。一九七七年八月十三日到九月二十五日，教育部再次召開高等學(xué)校招生工作會(huì)議。會(huì)上最大的障礙和阻力就是一九七一年在全國第一次教育工作會(huì)上通過的《紀(jì)要》，由于是毛主席圈閱“同意”，并以“中共中央文件”的形式下發(fā)全國的，“推薦上大學(xué)”這種招生辦法就成了金科玉律。其實(shí)，大部分與會(huì)代表都不支持《紀(jì)要》，但沒人敢站出來打破這塊堅(jiān)冰。

　　原人民日?qǐng)?bào)記者穆?lián)P就此展開調(diào)查并將這些代表的意見寫成內(nèi)參報(bào)送中央。九月二十日，教育部傳達(dá)了鄧小平對(duì)內(nèi)參的看法。他說，這份材料講了《全國教育工作會(huì)議紀(jì)要》產(chǎn)生的經(jīng)過，很可以看看?！都o(jì)要》是姚文元、張春橋定稿的。當(dāng)時(shí)不少人對(duì)這個(gè)《紀(jì)要》有意見?！度嗣袢?qǐng)?bào)》記者寫的這份材料說明了問題的真相。

　　意義

　　1977年恢復(fù)高考制度，不僅改變了幾代人的命運(yùn)，尤為重要的是為我國在新時(shí)期及其后的發(fā)展和騰飛奠定了良好的基礎(chǔ)。紀(jì)念恢復(fù)高考制度30周年意義重大，一方面回顧小平同志在教育界撥亂反正的偉大創(chuàng)舉，一方面回顧高考40年走過的歷程，思考和展望高考發(fā)展和改革的未來。因此，1977年恢復(fù)高考制度不僅具有很深遠(yuǎn)的歷史意義，而且具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。

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