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2017高考大綱分享 語(yǔ)文高考大綱詳情(2)

  閱讀中外論述類文本。了解政論文、學(xué)術(shù)論文、時(shí)評(píng)、書評(píng)等論述類文體的基本特征和主要表達(dá)方式。閱讀論述類文本,應(yīng)注重文本的說理性和邏輯性,分析文本的論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法。

  1.理解 B⑴ 理解文中重要概念的含義⑵ 理解文中重要句子的含意

  2.分析綜合 C⑴ 篩選并整合文中的信息⑵ 分析文章結(jié)構(gòu),歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思⑶ 分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法⑷ 分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度

  (二)文學(xué)類文本閱讀閱讀和鑒賞中外文學(xué)作品。了解小說、散文、詩(shī)歌、戲劇等文學(xué)體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法。閱讀鑒賞文學(xué)作品,應(yīng)注重價(jià)值判斷和審美體驗(yàn),感受形象,品味語(yǔ)言,領(lǐng)悟內(nèi)涵,分析藝術(shù)表現(xiàn)力,理解作品反映的社會(huì)生活和情感世界,探索作品蘊(yùn)涵的民族心理和人文精神。

  1.理解 B⑴ 理解文中重要詞語(yǔ)的含義⑵ 理解文中重要句子的含意

  2.分析綜合 C⑴ 分析作品結(jié)構(gòu),概括作品主題⑵ 分析作品的體裁特征和表現(xiàn)手法

  3.鑒賞評(píng)價(jià) D⑴ 體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意,品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)⑵ 鑒賞作品的文學(xué)形象,領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力⑶ 評(píng)價(jià)作品表現(xiàn)出的價(jià)值判斷和審美取向

  4.探究 F⑴ 從不同角度和層面發(fā)掘作品的意蘊(yùn)、民族心理和人文精神⑵ 探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖⑶ 對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀

  (三)實(shí)用類文本閱讀閱讀和評(píng)價(jià)中外實(shí)用類文本。了解新聞、傳記、報(bào)告、科普文章的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法。閱讀實(shí)用類文本,應(yīng)注重真實(shí)性和實(shí)用性,準(zhǔn)確解讀文本,篩選整合信息,分析思想內(nèi)容、構(gòu)成要素和語(yǔ)言特色,評(píng)價(jià)文本的社會(huì)功用,探討文本反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神。

  1.理解 B⑴ 理解文中重要概念的含義⑵ 理解文中重要句子的含意

  2.分析綜合 C⑴ 篩選并整合文中信息⑵ 分析語(yǔ)言特色,把握文章結(jié)構(gòu),概括中心意思⑶ 分析文本的文體特征和主要表現(xiàn)手法

  3.鑒賞評(píng)價(jià) D⑴ 評(píng)價(jià)文本的主要觀點(diǎn)和基本傾向⑵ 評(píng)價(jià)文本產(chǎn)生的社會(huì)價(jià)值和影響⑶ 對(duì)文本的某種特色作深度的思考和判斷

  4.探究 F⑴ 從不同角度和層面發(fā)掘文本反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神⑵ 探討作者的寫作背景和寫作意圖⑶ 探究文本中的某些問題,提出自己的見解

  二、古詩(shī)文閱讀

  閱讀淺易的古代詩(shī)文。

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