一、考試的基本要求

　　1.了解課程的性質(zhì)和基本結(jié)構(gòu)。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，相信大家對(duì)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)這門課程的基本結(jié)構(gòu)已有所了解。本課程主要包括兩部分內(nèi)容，護(hù)理專業(yè)基本導(dǎo)論與護(hù)理操作技能。在護(hù)理導(dǎo)論部分簡(jiǎn)潔地介紹了護(hù)理學(xué)的基本理論和概念、常用的護(hù)理相關(guān)理論及護(hù)理程序;基礎(chǔ)護(hù)理部分內(nèi)容，包括了幫助滿足病人生理和心理需要，維持病人與環(huán)境之間的平衡，從而獲得健康狀態(tài)的基本理論和基本技能。本課程的教學(xué)宗旨在于促進(jìn)護(hù)理人員學(xué)習(xí)和提高運(yùn)用護(hù)理理論與技術(shù)的能力，以便全面開展“以病人為中心”的整體護(hù)理。

　　2.了解考試的要求。本課程期末考試的命題依據(jù)是期末復(fù)習(xí)提要?？己艘笫且阅繕?biāo)形式提出的，分知識(shí)、理解、應(yīng)用、分析、綜合5個(gè)層次考核。試題分為5種類型，名詞解釋、填空題、單項(xiàng)選擇題、簡(jiǎn)答題和論述題。一份試卷中，名詞解釋占15%，填空題占25%，單項(xiàng)選擇題占30%，簡(jiǎn)答題占20%和論述題占10%。試卷中，“知識(shí)”、“理解”的內(nèi)容約占50%，“應(yīng)用”、“分析”的內(nèi)容約占35%，“綜合”的內(nèi)容不超過15%.因此，同學(xué)在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)有針對(duì)性的掌握知識(shí)。

　　對(duì)于1～6章，護(hù)理導(dǎo)論部分，大專層次的學(xué)生以掌握基本概念和基本理論的框架為主，重點(diǎn)在于知識(shí)的記憶和理解;7～18章的基礎(chǔ)護(hù)理部分是在知識(shí)記憶和理解的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)考核學(xué)生綜合運(yùn)用基本原理、原則、規(guī)范和技能的能力。期末結(jié)業(yè)性考試，1～6章，占考核內(nèi)容的15%;7～18章占考核內(nèi)容的85%。

　　二、各論部分的基本要求(7-12章)

　　第七章 醫(yī)院環(huán)境

　　1.描述環(huán)境中影響健康的一般因素。

　　2.敘述護(hù)士與環(huán)境關(guān)系的內(nèi)容。

　　3.舉例說明住院期間人際關(guān)系對(duì)病人身心健康的影響。

　　4.復(fù)述醫(yī)院適宜的物理環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)及調(diào)節(jié)法。

　　5.復(fù)述院內(nèi)感染的預(yù)防及控制原則。

　　6.描述隔離的概念、意義、目的及隔離種類。

　　7.描述各種隔離技術(shù)操作規(guī)程及注意事項(xiàng)。

　　第八章 人體力學(xué)在護(hù)理學(xué)中的應(yīng)用

　　1.復(fù)述下列定義：重力、重心、支撐面、重力線。

　　2.舉例說明力學(xué)原理在護(hù)理實(shí)踐中的應(yīng)用。

　　3.正確運(yùn)用力學(xué)原理站立、行走、蹲下、起立、持物、拾物。

　　4.陳述體位種類、適用范圍。

　　5.結(jié)合具體實(shí)例描述協(xié)助病人保持配合檢查、治療的各種體位的方法。

　　6.復(fù)述移動(dòng)及搬運(yùn)病人的方法及注意事項(xiàng)。

　　第九章 病人舒適的需要

　　1.復(fù)述舒適。休息。睡眠的定義。

　　2.列舉影響舒適的因素及應(yīng)對(duì)措施。

　　3.陳述睡眠的周期。

　　4.識(shí)別影響休息與睡眠的因素。

　　5.列舉促進(jìn)休息和睡眠的方法。

　　6.識(shí)別活動(dòng)受限的原因。

　　第十章 病人清潔衛(wèi)生的需要

　　1.描述滿足病人清潔衛(wèi)生需要的目的。

　　2.描述皮膚及其附屬器的生理功能。

　　3.評(píng)估不同病人對(duì)清潔衛(wèi)生的需要。

　　4.講解為病人提供皮膚、頭發(fā)、口腔護(hù)理活動(dòng)過程及注意事項(xiàng)。

　　5.列出褥瘡發(fā)生的原因及好發(fā)部位。

　　6.描述褥瘡的分期及臨床表現(xiàn)。

　　7.結(jié)合具體實(shí)例為褥瘡病人制定護(hù)理計(jì)劃。