2012高考語文復(fù)習(xí)攻略

　　語文的學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的過程，要想在高考中取得不錯(cuò)的成 績，平時(shí)的積累和領(lǐng)悟很重要，高三有效的復(fù)習(xí)方法也非常重要。臨考階段的復(fù)習(xí)，應(yīng)分清輕重緩急，不斷總結(jié)提高。輕重緩急，指屬于記憶方面的內(nèi)容， 如名句名篇， 可放在后期復(fù)習(xí)， 復(fù)習(xí)早了容易遺忘; 技能方法類考點(diǎn)，可放在前期進(jìn)行，如古詩文閱讀、現(xiàn)代文閱讀等內(nèi)容;總結(jié)提高即最后要把所有復(fù)習(xí)過的考點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化。 一、 高考語文復(fù)習(xí)計(jì)劃分為三輪： 第一輪：在全面復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ); 第二輪：專題復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺; 第三輪：重在強(qiáng)化訓(xùn)練，提高實(shí)戰(zhàn)能力。

　　二、高三全程復(fù)習(xí)內(nèi)容初定如下：

　　(一)第一輪 1.兩線共進(jìn)。即課本復(fù)習(xí)和知識點(diǎn)專題復(fù)習(xí)相結(jié)合，以知識點(diǎn)專題復(fù)習(xí)為主線，以課本復(fù)習(xí)為輔線。課本復(fù)習(xí)給學(xué)生制訂具體可行 的復(fù)習(xí)計(jì)劃，由學(xué)生自主完成。知識點(diǎn)專題復(fù)習(xí)主要由老師帶領(lǐng)學(xué)生 在課堂上完成。 2.語言知識的積累和語言運(yùn)用相結(jié)合。把語言知識點(diǎn)的積累和 語言運(yùn)用結(jié)合起來，即把字音、字形、標(biāo)點(diǎn)符號、詞語、病句等的專 題復(fù)習(xí)穿插進(jìn)行。 3.語言基本知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)和作文訓(xùn)練相結(jié)合。在第一輪的復(fù)習(xí) 中，至少每兩周要進(jìn)行一次作文訓(xùn)練。 4.專題知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)和閱讀相結(jié)合。做好閱讀材料的精選和指 導(dǎo)。 5.語文知識的專題復(fù)習(xí)和模擬考試相結(jié)合。

　　(二)第二輪 1、在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，針對學(xué)生在語基、表達(dá)等考點(diǎn)上的弱勢環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)。 2、注意在生活中為閱讀與作文積累材料。 3、大部分時(shí)間用在做題上，注意總結(jié)命題規(guī)律與特點(diǎn)。 4、偏重閱讀古文與現(xiàn)代文。 5、練習(xí)作文的寫作。 6、多做模擬題。 7、關(guān)注有關(guān)考綱的信息。 第二輪復(fù)習(xí)明確重點(diǎn)、難點(diǎn)。深刻理解每一個(gè)知識結(jié)構(gòu)及其知識點(diǎn)中的重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，把握知識結(jié)構(gòu)內(nèi)部之間的聯(lián)系。同時(shí)進(jìn)行解題訓(xùn)練，提高應(yīng)戰(zhàn)能力。 除作文外，失分較多的是現(xiàn)代文閱讀、文言翻譯和詩歌鑒賞。這 一輪復(fù)習(xí)中，著重對這幾部分內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)?，F(xiàn)代文閱讀著重考查篩選和提取信息的能力，理解和分析能力， 鑒賞和評價(jià)能力。復(fù)習(xí)時(shí)要特別注意，找到依據(jù)不同類型文章的要素 讀懂讀通文章的基本規(guī)律， 進(jìn)而形成運(yùn)用文中語言材料組織答案的能力。 作文復(fù)習(xí)：在寫作中提高審題能力，提高運(yùn)用來自生活中的材料 表達(dá)真情實(shí)感的能力。同時(shí)要關(guān)注當(dāng)前社會在政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、文 化等方面發(fā)生的重大事件，積累寫作材料。

　　(三)第三輪 1.研讀考綱。《考試大綱》是高考命題的依據(jù)，也是大家復(fù)習(xí)備 考的依據(jù)。關(guān)注考試范圍、新增內(nèi)容，關(guān)注題型示例及樣卷。了解本 年高考題目的命題走向。 2.重溫部分考點(diǎn)的重要內(nèi)容。語文復(fù)習(xí)的沖刺階段應(yīng)該在基礎(chǔ)類 和識記類內(nèi)容的復(fù)習(xí)上落實(shí)以下幾個(gè)方面： (1)多音字和字形。 (2)常見虛詞。 (3)文學(xué)常識和名句名篇。進(jìn)行文學(xué)常識復(fù)習(xí)的時(shí)候，注意： 連線復(fù)習(xí)，分塊掌握;名句名篇的復(fù)習(xí)主要在于平常的記憶積累，選擇常見的、重要的古詩文詩句。 (4) 《考試大綱》中規(guī)定的 18 個(gè)常見文言虛詞及最常見的固定文言句式。 (5)古詩中的“直接抒情” “情景交融” “樂景寫哀” “以動寫靜” 等常見手法，做一些針對性訓(xùn)練，把握其內(nèi)涵、特點(diǎn)和意義。 3.準(zhǔn)備作文。進(jìn)行以下幾個(gè)方面的訓(xùn)練： (1)梳理思想和生活的積累，從內(nèi)容、語言、體裁上尋找自己 的特色。 (2)從不同的角度設(shè)計(jì)幾個(gè)不同話題，做一些用相同材料寫不 同類型文章的訓(xùn)練，力求在任何文題下都能寫出自己的閃光點(diǎn)。 (3)錘煉幾篇成功的范文。備考的最后階段，最好能把一些近 幾年高考的滿分作文從題材、內(nèi)容、形式、語言等方面，仔細(xì)推敲分 析，做好迎考的準(zhǔn)備。 (4)注意對審題能力的培養(yǎng)。在高考作文題目放開的時(shí)候，考 生尤其要仔細(xì)地審題，對題目內(nèi)容了解得越透徹，寫出的文章就越有 分量。

　　4.做仿真題。進(jìn)一步明確高考題目的命題思路和方式，也可以檢 測對知識的掌握程度和在審題、解題的能力方面是否還有欠缺，方便最后的復(fù)習(xí)鞏固。

　　高三是收獲的季節(jié)，是拼搏的時(shí)刻，是痛并快樂著的生活;是生命中最美好最難忘的歲月;對于剛剛進(jìn)入高三的學(xué)生來說，對高三充滿著激情和期盼，充滿著迷惘和疑惑。大干一場，用汗水和智慧迎接新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)是所有高三人的志愿。那么怎樣才能做到底氣十足，信心百倍的走向考場，得心應(yīng)手沉穩(wěn)自如的應(yīng)對高考，用理想成績來實(shí)現(xiàn)心中夢想呢?

　　古人云：預(yù)則立，不預(yù)則廢。不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。因此，面對新高三。制定一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃是再重要不過的了。下面是在總結(jié)2009年高中語文復(fù)習(xí)備考計(jì)劃的基礎(chǔ)上，給2010年參加高考的高三學(xué)生的一個(gè)復(fù)習(xí)備考的建議，僅供參考。

　　第一輪復(fù)習(xí)要點(diǎn)：研究考綱，回歸課本，夯實(shí)基礎(chǔ)，分點(diǎn)落實(shí)

　　第一輪復(fù)習(xí)必讀文獻(xiàn)及閱讀建議：

　　1.閱讀《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》《普通高中新課程實(shí)驗(yàn)·語文學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》，以此為教材復(fù)習(xí)提綱;

　　2.閱讀《2011年普通高考語文科考試說明》以此為考點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱;

　　3.研讀《2011高考語文試卷》，以此為題型復(fù)習(xí)藍(lán)本，尤其是語言文字運(yùn)用和古代詩歌、論語選讀、默寫等考試內(nèi)容。