好的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
選學(xué)校要看學(xué)校選學(xué)校，不是看面積大不大，路段好不好，而是要看內(nèi)在的軟件硬件條件，要選準(zhǔn)選好學(xué)習(xí)軟件教育的好學(xué)校，以后好工作才能對(duì)自己負(fù)責(zé)任?。?br /> 第一，看學(xué)校成立時(shí)間，時(shí)間長(zhǎng)短代表了一個(gè)學(xué)校的資歷。
第二，看師資力量，就是學(xué)校老師的畢業(yè)院校，之前的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)等等，因?yàn)橹挥欣蠋熡幸煌八?，才能給學(xué)生一碗水。
第三，看學(xué)校就業(yè)情況?？粗暗膶W(xué)哥學(xué)姐的就業(yè)的地方在哪里，現(xiàn)在從事的什么職位。如果該學(xué)校沒有畢業(yè)學(xué)員，那要慎重考慮了。因?yàn)槟銦o法清楚的看到自己之后的就業(yè)情況。而對(duì)于學(xué)校來言，最重要的就是師資和就業(yè)了。 你多看幾家吧。多對(duì)比一下，看哪家最滿意。
近幾年，ＩＴ職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)一片火熱。根據(jù)國(guó)際著名市場(chǎng)調(diào)研公司ＩＤＣ最新發(fā)布的市場(chǎng)分析報(bào)告，隨著ＩＴ人才升溫，ＩＴ培訓(xùn)市場(chǎng)“蛋糕”還要再增大。但是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)良莠不齊，記者了解到，那些有口碑的ＩＴ培訓(xùn)機(jī)構(gòu)因?yàn)椴粩嗟赝晟品?wù)，也越來越被認(rèn)可。學(xué)ＩＴ職業(yè)技能，一定需要選擇好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
 
　　好機(jī)構(gòu)特征 1 ：就業(yè)推薦能力強(qiáng)
　　學(xué)員學(xué)習(xí)ＩＴ技術(shù)就是為了找到一個(gè)好工作。為了幫助學(xué)員就業(yè)，同時(shí)讓他們學(xué)到企業(yè)最需要的課程，很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立了學(xué)員就業(yè)推薦機(jī)制，按照企業(yè)的實(shí)際需求來制定培訓(xùn)方案，進(jìn)行有針對(duì)性的授課。畢業(yè)后，那些能夠勝任企業(yè)工作的優(yōu)秀學(xué)員自然受到青睞，能很快找到工作，而良好的就業(yè)率又為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招攬了更多的生源。
　　長(zhǎng)期觀察ＩＴ培訓(xùn)市場(chǎng)的資深分析師宋先生表示，消費(fèi)者在考查選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，會(huì)著重對(duì)該機(jī)構(gòu)學(xué)員畢業(yè)后的就業(yè)情況進(jìn)行考查，這也是與職業(yè)教育的真正價(jià)值相一致的，“因?yàn)?，與學(xué)歷教育不同的是，職業(yè)教育本身也是一種就業(yè)教育，它的真正價(jià)值體現(xiàn)在?通過培訓(xùn)，讓學(xué)員掌握一種操作技能，能更好地實(shí)現(xiàn)就業(yè)。因此，參加職業(yè)培訓(xùn)的學(xué)員看中培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的就業(yè)推薦能力，也是理所當(dāng)然的。”
　　為增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)力，一些有實(shí)力的ＩＴ職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都在企業(yè)內(nèi)部設(shè)立了就業(yè)部門，專門負(fù)責(zé)畢業(yè)學(xué)員的就業(yè)推薦工作。
 
　　好機(jī)構(gòu)特征 2：培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)化
　　保證培訓(xùn)品牌質(zhì)量就在于它有標(biāo)準(zhǔn)，不是只憑感性、憑直覺去運(yùn)營(yíng)。ＩＴ培訓(xùn)的課程標(biāo)準(zhǔn)化，除了要求整個(gè)體系使用統(tǒng)一的培訓(xùn)教材、課件之外，在教學(xué)方法、教師隊(duì)伍建設(shè)、講課內(nèi)容等方面，都要求做到統(tǒng)一，甚至細(xì)致到某一堂課中某一節(jié)內(nèi)容的講解所用時(shí)間，都要有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。通過課程標(biāo)準(zhǔn)化，能夠確保被授課者全面掌握課程教學(xué)內(nèi)容，保證教學(xué)質(zhì)量。
　　全國(guó)高等院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、我國(guó)著名計(jì)算機(jī)教育專家譚浩強(qiáng)教授介紹說，由于課程標(biāo)準(zhǔn)化對(duì)企業(yè)的技術(shù)研發(fā)實(shí)力和教學(xué)管理水平都有非常高的要求，目前階段，我國(guó)大部分的ＩＴ培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都還無法做到這一點(diǎn)，也只有數(shù)幾家實(shí)力領(lǐng)先的ＩＴ培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在體系內(nèi)真正實(shí)現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)化。“但從整個(gè)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)來看，課程標(biāo)準(zhǔn)化無疑是未來的一個(gè)重要方向。”
 
　　好機(jī)構(gòu)特征 3：“實(shí)訓(xùn)機(jī)制”很重要
　　記者最近在對(duì)市場(chǎng)上多家ＩＴ培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的采訪中了解到，實(shí)訓(xùn)就是讓學(xué)員在真實(shí)的企業(yè)開發(fā)環(huán)境里親自動(dòng)手，開發(fā)采編來自軟件企業(yè)的實(shí)際項(xiàng)目，接受規(guī)范化的軟件開發(fā)過程的管理和全方位的企業(yè)員工素質(zhì)訓(xùn)練。這種基于實(shí)際項(xiàng)目的訓(xùn)練區(qū)別于傳統(tǒng)ＩＴ培訓(xùn)的案例式教學(xué)，學(xué)員畢業(yè)后，可直接進(jìn)入軟件企業(yè)就職，成為企業(yè)青睞、市場(chǎng)搶手的“實(shí)戰(zhàn)型”軟件人才。正因?yàn)槿绱耍?ldquo;項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)”也被中國(guó)權(quán)威開發(fā)雜志《程序員》譽(yù)為培訓(xùn)業(yè)的主要趨勢(shì)和發(fā)展方向。
　　在ＩＢＭ工作的一位技術(shù)高層也表示，一個(gè)優(yōu)秀的程序員不是“學(xué)習(xí)”出來的，而是通過“訓(xùn)練”出來的。“學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)語言”只能掌握語言的基本語法、具有初步的編程能力，而“項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)”就比純粹進(jìn)行計(jì)算機(jī)語言學(xué)習(xí)更能深刻地理解和掌握語言的語法和特征。而ＩＴ培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)安排也恰好印證了這一趨勢(shì)。
 北大青鳥就是一所比較好的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
在全國(guó)的分布也能很廣，口碑好，信譽(yù)高
學(xué)員的就業(yè)率高