弱視是眼科臨床常見(jiàn)的兒童眼病，是嬰幼兒時(shí)期，由于各種原因如知覺(jué)、運(yùn)動(dòng)、傳導(dǎo)及視中樞等原因未能接受適宜的視刺激，使視覺(jué)發(fā)育受到影響而發(fā)生的視覺(jué)功能減退的狀態(tài)，那么兒童斜弱視怎么辦?讓我們一起來(lái)看看吧。

　　兒童斜弱視病因

　　1.斜視性弱視

　　單眼注視患兒的偏斜眼多發(fā)生弱視，是由于患兒眼位偏斜發(fā)生復(fù)視，為了消除復(fù)視及視覺(jué)紊亂，視皮質(zhì)中樞主動(dòng)抑制由斜視眼黃斑輸入的視覺(jué)沖動(dòng)，該眼黃斑部的功能長(zhǎng)期被抑制而形成弱視，即視覺(jué)混淆引起視皮質(zhì)抑制的后果。

　　2.屈光參差性弱視

　　雙眼屈光參差較大，使視網(wǎng)膜成像清晰度不等或經(jīng)矯正后視網(wǎng)膜成像大小不等，融合困難，視皮質(zhì)中樞抑制了來(lái)自屈光不正較大一眼的物像，長(zhǎng)時(shí)間的抑制就發(fā)生了弱視。

　　3.行覺(jué)剝奪性弱視

　　在嬰幼兒期因屈光間質(zhì)混濁、完全性上瞼下垂、先天性(如眼瞼血管瘤)、醫(yī)源性(如遮蓋)等原因，使光刺激不能進(jìn)入眼內(nèi)，妨礙了黃斑接受行覺(jué)刺激，使視功能發(fā)育收到抑制。如在視覺(jué)敏感期(3歲以前)發(fā)生則更易形成弱視。

　　4.屈光不正性弱視

　　單側(cè)或雙側(cè)，發(fā)生在高度屈光不正未戴矯正眼鏡患兒，常為高度遠(yuǎn)視或散光，由于調(diào)節(jié)有限。又未配戴矯止眼鏡，視遠(yuǎn)、近物都不能獲得清晰物像而形成弱視。

　　兒童斜弱視怎么辦

　　1、從小孩的兩眼視線方向及時(shí)發(fā)現(xiàn)是否有斜視情況。

　　要隨時(shí)觀察小孩的兩眼視線方向，是否有一只眼睛偏斜或兩只眼睛交替偏斜、歪著頭看東西或者頭轉(zhuǎn)向一側(cè)等情況，一旦發(fā)現(xiàn)小孩與大人有不一樣的表現(xiàn)時(shí)，或者在太陽(yáng)光下閉著一只眼睛等表現(xiàn)，要及時(shí)送小孩去?？漆t(yī)院檢查，排除是否有斜視發(fā)生或早期即將出現(xiàn)。

　　2、一旦發(fā)現(xiàn)小孩斜視后及時(shí)去?？漆t(yī)院進(jìn)行矯正。

　　一旦家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)小孩兩只眼睛看東西的視線不一致時(shí)，不要輕信周圍親朋好友關(guān)于“小孩長(zhǎng)大后會(huì)自然好轉(zhuǎn)”等勸說(shuō)，一定要帶著小孩去?？漆t(yī)院接受檢查和診斷。如果醫(yī)生的診斷是小孩斜視，就要聽(tīng)從專業(yè)醫(yī)師的囑咐，進(jìn)行矯正治療。只有盡早發(fā)現(xiàn)并及時(shí)進(jìn)行治療，小孩的斜視影響視力的程度，才可以控制在最小的范圍。

　　3、隨時(shí)關(guān)注小孩的用眼習(xí)慣和矯正視力情況。

　　小孩被專業(yè)醫(yī)師確定為斜視以后，家長(zhǎng)要隨時(shí)關(guān)注小孩的用眼習(xí)慣，督促小孩堅(jiān)持矯正視力治療不能放松。因?yàn)槌C正視力治療堅(jiān)持與否關(guān)系到弱視恢復(fù)的程度。如果因?yàn)樾『](méi)有堅(jiān)持矯正視力治療，導(dǎo)致長(zhǎng)大以后弱視未得到好轉(zhuǎn)，影響到日常視物的清晰，而又不能通過(guò)佩戴眼鏡來(lái)提高矯正視力的話，那是會(huì)抱憾終身的。

　　4、堅(jiān)持用眼習(xí)慣訓(xùn)練盡量恢復(fù)小孩視力。

　　一旦小孩的眼睛被專業(yè)醫(yī)師診斷為斜視以后，家長(zhǎng)們記住一定要堅(jiān)持用眼習(xí)慣的訓(xùn)練，盡早恢復(fù)小孩的正常視力和視線。如果因?yàn)樾『](méi)有信心和耐心，不想繼續(xù)進(jìn)行用眼習(xí)慣訓(xùn)練時(shí)，家長(zhǎng)們要幫助小孩克服焦燥情緒，并可以采取適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)方式，激勵(lì)小孩堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練用眼習(xí)慣，直至恢復(fù)為止。