字母是構(gòu)成單詞的最小單位,字母教學(xué)是學(xué)習(xí)英語的根本,對于幼兒打扎實的英語基礎(chǔ)起著非常重要的作用。怎么樣讓孩子學(xué)習(xí)英語字母?看看下面的幼兒園學(xué)習(xí)英語字母教案,看看12種游戲如何能帶孩子走進(jìn)字母的世界。
在幼兒園學(xué)習(xí)英語字母教案中,字母的讀音、書寫和辨認(rèn)是教學(xué)的重點,而且幼兒容易把英語字母和漢語拼音混淆。幼兒在同一學(xué)習(xí)形式上的不斷重復(fù)讀、寫,學(xué)得枯燥無味,自然而然地影響了他們的注意力。從這一角度出發(fā),教學(xué)游戲的出現(xiàn),讓幼兒在游戲中加深對字母的記憶,幼兒不僅可以在游戲?qū)W習(xí)中尋找知識、尋找樂趣,而且可以在樂中學(xué),在樂中提高他們的注意力,從而達(dá)到教的目的。
1、按編號找字母
在黑板上寫出的字母或出示的字母卡片下面編上號碼。教師讀字母,幼兒說相應(yīng)的編號;或教師說出編號,幼兒讀出相應(yīng)的字母。
2、找出所聽到的字母卡片
幼兒自備字母小卡片一套,將學(xué)過的字母卡片放在桌上,教師說Show me the big/ small letter.... 幼兒出示相應(yīng)的卡片。也可把教學(xué)用的字母大卡片放在講臺或黑板上,教師說Point to the big/small letter....幼兒上臺取相應(yīng)的卡片,然后領(lǐng)讀該字母。
3、按順序給字母排隊
教師把字母卡片發(fā)給幼兒,然后分大小寫字母讓幼兒按順序逐個把字母掛在黑板上。也可用幼兒的字母小卡片在課桌上按順序給字母排隊。
4、找朋友
將大、小寫字母卡片發(fā)給幼兒,讓幼兒給大寫和小寫字母配對。教師可隨機(jī)請拿到卡片的幼兒讀卡片上的字母,這時拿到相應(yīng)的大寫(或小寫)字母卡片的幼兒站起來響應(yīng),并出示字母卡片領(lǐng)讀。
5、找鄰居
將卡片發(fā)給幼兒。由一幼兒上臺讀自己拿到的字母,如Bb,拿到Aa和Cc的幼兒也要上講臺,按Aa,Bb,Cc的順序排好,全班讀這三個字母。
6、按順序接力讀(寫)字母
教師按橫排或豎列讓幼兒按字母順序背字母,并隨機(jī)停下,有另一排(行)接下去背。也可隨機(jī)指名連續(xù)背,使幼兒注意力更為集中。按小組組織默寫接力競賽,每組每個幼兒寫若干個字母,再由下一個接下去,先完成而又正確的為優(yōu)勝者。
7、"Whats missing?"
教師手上拿著A,H,E,J 四張字母卡片,在幼兒看清后說Look carefully, please.隨后教師抽去字母E,手里只剩A,H,J三張卡片,又說:Whats missing?要求幼兒迅速說出所缺的字母E。
8、招兵買馬
字母分類可采用招兵買馬的游戲。五個元音字母AEIOU是司令,其它字母是小兵(按字母發(fā)音歸類)
司令的小兵是 Hh,Jj,Kk. Ee 司令的小兵是 Bb,Cc,Dd,Gg,Pp,Tt,Vv.
司令的小兵是 Yy. Oo 是一個光棍司令.
司令的小兵是Qq,Ww. 〔e〕 是一個假司令,它的小兵是 Ff,Ll,Mm,Nn,Ss,Xx,Zz
是一個流浪兵。
9、擲
把字母寫在六面盒上,擲出骨 子,說出面上的字母??凑l說得又快又好。
10、加加減減成字母
如給下列字母加上或減去一筆,變成另一個字母:C( ),P( ),E( ),Q( )
11、玩紙牌,配對找朋友
把26個字母的大小寫制成紙牌,模仿?lián)淇伺浦械尼灱t點游戲。由A、B兩人一組表演。A、B各抽5張牌,亮出5張底牌。A 手中的牌若能與亮出的牌配大小寫成對,則把它釣起放在一邊,然后補(bǔ)一張牌,若手中的牌找不到朋友,則甩下一張牌,再補(bǔ)一張。B也同樣。誰釣到更多對朋友,誰就是winner。
12、猜謎說字母
雙峰倒影——W 山連著山——M
彩云追月——G 引蛇出動——Q
減1不等于0——H 1加3不等于4——B
日偏食——C 獨腳臺——T
不倒翁——O 釣魚鉤——J
一把椅子——h 半個月亮——D
小孩子的教育最基礎(chǔ)、最重要,人生不能輸在起跑線上。幼兒園學(xué)習(xí)英語字母教案分享給你,教你如何讓孩子學(xué)習(xí)英語字母。
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