從小父母就不會(huì)讓很小的幼兒做一些事,父母把小孩當(dāng)寶貝養(yǎng)著,可是,這很可能會(huì)讓小孩長大后會(huì)自力更生,要想改變孩子的不良習(xí)慣培養(yǎng)出較強(qiáng)的自理能力,需要家長和老師的共同努力,那么,幼兒教育方法是什么?
幼兒教育方法一: 培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力。
在幼兒階段,不需要孩子識(shí)多少字,數(shù)幾個(gè)數(shù)。讓孩子們多動(dòng)手、動(dòng)嘴同樣可以開發(fā)孩子的智力。比如在幼兒園老師可以教他們穿鞋子。讓孩子先脫下,然后跟著老師的指點(diǎn),一步步做,分清哪只腳該穿哪只鞋。在很隨意很自然的活動(dòng)中達(dá)到目的。
幼兒教育方法二: 感知認(rèn)識(shí)和安全意識(shí)
生活中經(jīng)常怕孩子碰到暖壺。老師可以做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。拿一杯熱水(不要太燙),讓每一個(gè)孩子伸手試一下,然后告訴他們這就叫“熱”。太熱就會(huì)燙傷,暖壺不能碰,不能玩。同樣的例子很多。這樣孩子們的認(rèn)識(shí)更深刻些。
幼兒教育方法三: 禮貌、謙讓,要有同情心
培養(yǎng)孩子在生活中對(duì)人要有禮貌,不講臟話,懂得謙讓。幼兒園的滑梯、蹦蹦床,玩的有順序,不搶,不打?,F(xiàn)在大多數(shù)孩子是獨(dú)生子女,條件較優(yōu)越。在家地位較高。事事寵著,順著,心中只有自己,缺乏同情心,不合群,不會(huì)關(guān)心別人。這樣下去會(huì)變得很孤僻,自私,不但影響身心健康,在以后的集體生活中不會(huì)和他人友好相處,培養(yǎng)孩子的同情心也至關(guān)重要。
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