一年的暑假又來臨了，而這很多小孩都是很興奮的事情，終于可以好好玩耍了，可是，作為父母，很多時候會讓自己的小孩上培訓班，繼續(xù)學習，但是，這樣的話反而會扼殺孩子的天性，那很多人就會問了暑假如何安排孩子?下面我們一起來看看吧!

　　暑假如何安排孩子

　　利用暑期給孩子充充電

　　案例：“身邊的新媽媽們都為寶寶報了諸如‘智力開發(fā)’、‘動手能力訓練’等早教課程。盡管這些一年近萬元的早教課程比雅思培訓還貴，但我們媽媽們都心甘情愿，因為誰都不想讓自己的孩子輸在起跑線上啊。我就為寶寶挑選了《智力開發(fā)》、《想象力開發(fā)》、《幼兒語言開發(fā)》三門課程了。”黃媽媽無奈地說。

　　專家建議：早教機構(gòu)的出現(xiàn)，從一定程度上彌補了家庭教育自身的不足，但不能取代父母對孩子的教育。父母對孩子進行最好的早教就是親情培養(yǎng)，0-3歲的孩子最需要父母的陪伴，為孩子講故事、做游戲都是最好的情感教育。早教要因人而異，切莫盲目跟風。

　　沒人帶，送他上托管班

　　案例：放暑假了，孩子當然高興，但是“果果媽”卻很頭痛。她家孩子沒有人帶，只好放托管班。但是，好點的有點特色的托管班很貴，而差點的托管班又不放心。“本想暑假帶他出去玩的，但是那需要時間與精力，我們只好送他去托管班。”

　　專家建議：暑期究竟該不該把孩子放在幼兒園托管班呢?父母有時間陪孩子當然最好，若無條件，將孩子放在幼兒園托管也不失為一種選擇。由于人數(shù)減少，幼兒園一般會在暑假打散班級重新編排，并采用松散的教學方式。在教學上，老師減少教學轉(zhuǎn)為生活上照顧，孩子們可以有更多的自由活動時間。另外，混齡編班中，年齡大的孩子對年齡小的孩子有很好的示范作用。

　　送到鄉(xiāng)下體驗農(nóng)村生活

　　案例：自“小石頭”出生后，爺爺奶奶就從老家過來幫忙照看?，F(xiàn)在小石頭已經(jīng)上小班了，今年是第一個暑假，半年都沒有回老家了，爺爺奶奶想帶他回老家“度假”。石頭媽媽剛開始還不太愿意，后來想了想，老人也想回去走走老親戚，另外孩子回老家一段時間，正好可以體驗一下農(nóng)村的生活，也能吃上比較新鮮的蔬菜。也許還能吃點苦頭，磨煉意志。

　　專家建議：一般來說，孩子去爺爺奶奶家放假回來，生活自理能力會有退步。生活習慣會有一定程度的變壞，脾氣方面也任性很多。這主要是因為老人家包辦代替多，什么事情都不讓孩子做，而且老人家一般都非常的慣孩子，零食吃得多，睡午覺等也不規(guī)律，很多孩子說在爺爺奶奶家午覺都睡到下午五六點，這樣生活規(guī)律會比較亂。當然，爺爺奶奶如果能適當鍛煉孩子的自理能力，讓孩子到爺爺奶奶家過暑假確實能夠減輕不少上班族家長的負擔。

　　陪孩子作一次長途旅行

　　案例：涵涵的媽媽自己就是個旅游達人?？嘤谧鋈殝寢專匠]有時間出去旅行，現(xiàn)在孩子放假了，她終于可以實施她的長途旅行計劃了。涵涵媽認為，只要有條件，孩子應該從小就“走出去”，多見見世面對孩子有很大的好處。她這次準備先帶孩子去三亞看海，徹底放松一下，然后再帶孩子去革命老區(qū)來一次紅色旅游——正好紀念建黨90周年，還可以趁這個機會讓孩子接觸一些新的知識。

　　專家建議：旅游能幫助孩子開拓視野，更多地認識大自然，也能接觸到不同的人和物有利于提高她的交際能力和自己解決問題的能力。不過，建議家長選擇自由行，出發(fā)前做好充足的準備，安排好行程。因為旅行社安排的景點大部分不太適合小孩(特別是4歲以下的寶寶)，大人都會很累，何況小孩子。

　　以上是暑假如何安排孩子的分享，不管做什么樣的選擇，只要對孩子自身有好處就不枉父母的良苦用心了。