教孩子怎么應(yīng)對校園欺凌 孩子被欺負(fù)了怎么辦

　　孩子在外被欺負(fù)了，怎么辦?今天介紹的這個媽媽的解決方式新穎獨(dú)特，值得家長學(xué)習(xí)、借鑒：

　　孩子被欺負(fù)，我教兒子學(xué)“吵架”

　　我有個朋友，她的兒子和我兒子差不多大，兩個孩子經(jīng)常在一起玩。朋友家的孩子雖然比我兒子小半歲，但卻比我兒子高半個頭，而且個性強(qiáng)勢。對方喜歡和我兒子玩，但是玩的方式卻是撓他癢癢、甚至勒著他的脖子強(qiáng)迫他一起玩，這讓他感到很困擾。

　　做媽媽的，我看了當(dāng)然會有點(diǎn)心疼。不過，我覺得如果總是讓大人介入去幫忙，并不是解決問題之道，我必須要教導(dǎo)兒子懂得保護(hù)自己。

　　于是，我經(jīng)常和兒子練習(xí)這幾句話：

　　“你不可以這樣做!”

　　“我不喜歡!”

　　“請放手!”

　　“停!”

　　我們練習(xí)用兇狠的眼神彼此瞪視了幾次之后，還練習(xí)了“比大聲”。我教導(dǎo)他：除了要大聲、用力地說出來之外，還可以配合肢體語言推開對方、阻擋對方，或者是皺眉、大吼、用眼神瞪視對方。同時，我也鼓勵他：個子大小并不代表力量強(qiáng)弱，人的競爭要靠頭腦，不是靠蠻力。對方對你不友善的時候，想辦法改變對方，不一定要完全退讓。

　　對了!說穿了，我是在教我兒子“吵架”。不過，我認(rèn)為，這確實(shí)是在遇到欺侮時，保護(hù)自己、學(xué)習(xí)自衛(wèi)很重要的一環(huán)。

　　在家里練習(xí)過后，兒子到學(xué)校去使用，果然效果不錯，這讓他多了一些信心。我開始轉(zhuǎn)換“戰(zhàn)場”，在接下來幾周，經(jīng)常帶他去前面我提到的那位朋友家，然后仔細(xì)觀察兒子用什么方法去跟那個強(qiáng)勢的男孩玩。果然，我發(fā)現(xiàn)他漸漸有進(jìn)步了。當(dāng)對方熱情過度，攬住他的脖子，以至于他呼吸不過來時，他會勇敢地推開他的手說：“我不喜歡這樣!我們牽手就好了。”

　　讓孩子善用“談判”籌碼

　　不過，還是有好幾次，我發(fā)現(xiàn)兒子跟對方在玩具房里玩了一會兒之后，悄悄地溜出來，默默地坐在我旁邊看書。經(jīng)我詢問后才知道，原來對方喜歡玩“喜洋洋與灰太狼”的角色扮演，每次都要兒子當(dāng)“紅太郎”，如果兒子不從，對方就不讓他玩別的玩具。兒子便寧愿放棄玩耍時間，出來坐在我旁邊看書。

　　于是，我教他：“這樣好了，你下次可以跟他說，我們照你的方法先玩一次，但是你要讓我玩自己想玩的玩具。否則，我就一次都不玩。”

　　沒錯，這一次，我教他的方法是“談判”。我相信，朋友家的孩子并不是惡意欺侮他，只是在游樂場上，那個孩子還沒學(xué)會尊重他人、照顧他人感受罷了。所以，我還是堅持那個原則——絕不過度干涉，去給自家孩子出頭。

　　兒子很聰明，他很快就學(xué)會了這個好方法。現(xiàn)在，兩個男孩是很好的朋友，兒子很懂得利用談判方式，去跟對方商量，得到皆大歡喜的結(jié)果。上一次，我們聚會時，我還聽到兒子跟他說：“你記得嗎?我以前很怕你!”

　　教導(dǎo)孩子保護(hù)自己

　　今年暑假課，有一個我不認(rèn)識的媽媽對我說：“那是你兒子嗎?他很有正義感哦!”原來，那天我兒子的好友——晶晶投了十塊錢進(jìn)購買機(jī)，結(jié)果那個媽媽的兒子手快，一伸，亂按了按鈕，害晶晶只好愁眉苦臉地接受了一罐不想喝的紅茶。

　　結(jié)果，我兒子當(dāng)下竟轉(zhuǎn)頭對著比他大一歲、高半個頭的男孩義正嚴(yán)詞地說：“那不是你的錢，你不應(yīng)該亂按!你應(yīng)該要跟她說對不起。”唬得那男孩當(dāng)場愣住，不知道該如何回答。

　　回家之后，我稱贊了兒子的勇氣。雖然，我們經(jīng)常教導(dǎo)孩子要禮讓、分享，但是，在尊重別人之余，我們也要尊重自己——包括不要讓別人欺侮你。教導(dǎo)孩子保護(hù)自己，這是很重要的家庭教育，應(yīng)該及早開始。

　　以上是教孩子怎么應(yīng)對校園欺凌 孩子被欺負(fù)了怎么辦的全部內(nèi)容，相信大家通過上面的，已經(jīng)對怎么教育孩子保護(hù)自己有了一定的心得，希望這篇經(jīng)驗(yàn)對大家有所幫助。