怎么開(kāi)發(fā)寶寶的智力 寶寶智力開(kāi)發(fā)的方式

　　1.寶寶智力開(kāi)發(fā)越早越好

　　專(zhuān)家認(rèn)為，人的智力發(fā)展是遵循遞減法則進(jìn)行的，即一個(gè)100度智力發(fā)展可能的兒童，如果在出生后就持續(xù)地給他理想的教育，那么到成人時(shí)，就有可能達(dá)到或接近于100度智力水平;如杲從5歲開(kāi)始教育，以后至多只能具備80度的智力;若從10歲開(kāi)始教育，那就只能達(dá)到60度的智力水平;如果放任不管，成人時(shí)可能達(dá)到20 -30度智力，這說(shuō)明教育開(kāi)始得越早，智力的發(fā)展?jié)摿υ酱蟆?/p>

　　根據(jù)孩子潛能遞減法則，專(zhuān)家認(rèn)為，孩子各項(xiàng)智能發(fā)展的關(guān)鍵期就是幼兒期，在這個(gè)時(shí)期，只要施以正確的教育，孩子的各項(xiàng)能力就能得到突飛猛進(jìn)的發(fā)展，因此，父母?jìng)儜?yīng)該把握好孩子智力開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵期，以使孩子的智力開(kāi)發(fā)達(dá)到事半功倍的效果。

　　在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母會(huì)走入這樣一個(gè)誤區(qū)：他們對(duì)孩子的飲食相當(dāng)關(guān)心，認(rèn)為讓孩子吃飽吃好孩子才能更好地成長(zhǎng)，更好地開(kāi)發(fā)智力。因此，父母?jìng)兘o孩子準(zhǔn)備大量好吃又有營(yíng)養(yǎng)的食物。營(yíng)養(yǎng)雖然對(duì)于智力開(kāi)發(fā)有重要作用，但是凡事都要講究適度，如果讓孩子吃得過(guò)多，則不僅會(huì)導(dǎo)致孩子肥胖，對(duì)健康不利，而且對(duì)智力開(kāi)發(fā)也有著不良影響。

　　孩子吃得大多，胃總是在消化食物而得不到休息，同時(shí)血液也會(huì)集中到胃部幫助消化，大腦的供血就會(huì)不足。也就是說(shuō)，孩子的身體精力只用于消化，大腦就得不到很好的發(fā)展。

　　2.好的智力開(kāi)發(fā)就讓寶寶好好玩

　　玩耍和玩具為兒童打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。兒童通過(guò)玩耍來(lái)探索世界，這是他們身上天然存在的學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)力。父母要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子聰明、巧妙、愉快地玩，發(fā)展孩子的“玩商”，這不僅能幫助孩子多學(xué)知識(shí)，還能使他們愉快地生活，與別人和諧相處。

　　具體來(lái)講，玩耍主要有以下幾方面的益處：

　　1)通過(guò)玩耍，兒童了解自己的周?chē)澜?

　　2)在玩耍中培養(yǎng)兒童與其他人積極相處的能力;

　　3)通過(guò)玩耍，兒童學(xué)會(huì)以適當(dāng)?shù)姆绞疥P(guān)注別人;

　　4)玩耍能提高兒童集中注意力的能力，為今后進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ);

　　5)玩耍能促進(jìn)雙側(cè)大腦半球———左半球和右半球的發(fā)育;

　　6)在玩耍中發(fā)展兒童天生的好奇心，鍛煉他們解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)自主性。

　　父母親通過(guò)觀察孩子的玩耍，或與孩子一起玩，能了解孩子的想法和感覺(jué)，了解他們?nèi)绾伪磉_(dá)興奮和沮喪，觀察他們的忍耐力、好奇心和創(chuàng)造力。在孩子 玩耍中父母要允許孩子選擇他自己的玩耍方式，允許他充分地研究和探索玩具，即使方法不對(duì)也不要去干涉，除非他要求，才去幫助他。

　　這對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)很重要，死板的規(guī)定會(huì)阻礙孩子的好奇心和創(chuàng)造力。在你打算讓孩子結(jié)束玩耍，轉(zhuǎn)而讓他吃飯、睡覺(jué)或外出的時(shí)候，要記得設(shè)法早些 提醒孩子，讓他有充足的時(shí)間高高興興地結(jié)束玩耍。這能使孩子感到我們尊重他的玩耍，促使他樂(lè)于合作。為孩子準(zhǔn)備好固定的存放玩具場(chǎng)所，每次玩耍結(jié)束時(shí)要求 孩子自己收拾好玩具。如果可能的話(huà)，每天都要花一點(diǎn)時(shí)間與孩子一起玩一會(huì)兒。

　　玩耍離不開(kāi)玩具。設(shè)計(jì)精美的玩具能刺激兒童智力發(fā)展。玩什么玩具、如何去玩，都會(huì)對(duì)兒童的潛在學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生影響。研究表明，玩具能刺激兒童大腦的發(fā)育，促使腦神經(jīng)細(xì)胞多生長(zhǎng)突觸。

　　3.下面簡(jiǎn)單介紹日常生活中各種玩具的“益智”作用：

　　玩拼裝模型可以提高兒童考察和領(lǐng)會(huì)事物的能力。

　　玩有助于兒童集中注意力。

　　玩各種積木(積塑)可以使兒童得到對(duì)顏色、形狀、大小、重量的初步感覺(jué);而且在不斷自由組合新的形狀時(shí)兒童的創(chuàng)造力和適應(yīng)性也得到了發(fā)揮。

　　玩充氣棒和拳擊袋可以讓兒童活動(dòng)，也可以讓孩子在發(fā)怒或有挫折時(shí)發(fā)泄一下感情。

　　玩拼圖玩具可以鍛煉兒童分類(lèi)、選擇、認(rèn)識(shí)不同的形狀及相互之間的關(guān)系的能力。

　　看書(shū)可以讓孩子增加知識(shí)，提高想象力和理解力。

　　玩蠟筆和彩色筆可以開(kāi)發(fā)、培養(yǎng)孩子的藝術(shù)興趣和才能。

　　玩內(nèi)容積極的電腦游戲可以提高兒童的競(jìng)爭(zhēng)精神。

　　玩娃娃和長(zhǎng)毛絨玩具可以讓孩子練習(xí)交談，鍛煉照顧別人的能力。

　　父母要與孩子一起步入“玩耍旅程”，以加深你和孩子的感情，促進(jìn)孩子的發(fā)展，讓我們高高興興地玩吧!

　　以上是怎么開(kāi)發(fā)寶寶的智力 寶寶智力開(kāi)發(fā)的方式的全部?jī)?nèi)容，相信各位家長(zhǎng)通過(guò)上面的，已經(jīng)對(duì)怎么科學(xué)的開(kāi)發(fā)寶寶智力有了一定的心得，希望這篇經(jīng)驗(yàn)對(duì)各位家長(zhǎng)有所幫助。