這6件事寶寶不宜早學(xué) 父母必看幼兒教育知識(shí)

　　一、學(xué)走路

　　正常時(shí)間：1歲左右

　　過早的危害：

　　1、影響孩子的形體發(fā)育： 嬰兒骨骼中的膠質(zhì)多，鈣質(zhì)少，骨骼柔軟，下肢肌肉和保持足弓的小肌肉群發(fā)育還不完整，過早讓寶貝學(xué)走路，身體的重量必然會(huì)加重脊柱和下肢的負(fù)擔(dān)，時(shí)間長了容易使脊柱和下肢變形。胖孩子更不要過早學(xué)走路。

　　2、影響孩子學(xué)習(xí)爬行： 爬行練習(xí)對(duì)孩子的發(fā)育有非常多的好處，但是爬行比走路辛苦，而且視野不如走路看得高看得遠(yuǎn)，如果讓孩子過早學(xué)走路，孩子就不愿意爬行而選擇走路，這樣就錯(cuò)失了寶貝爬行練習(xí)的黃金時(shí)期。

　　3、影響孩子的視力發(fā)育： 因?yàn)閷殞毘錾笠暳Πl(fā)育尚不健全，只能看清楚近物，過早學(xué)走路，孩子因看不清遠(yuǎn)處的物體，需要努力調(diào)整眼睛的屈光度和焦距來注視景物，這樣會(huì)對(duì)孩子?jì)赡鄣难劬Ξa(chǎn)生一種疲勞損害，反復(fù)則可損傷視力。

　　二、騎腳踏車

　　正常時(shí)間：5～6歲開始

　　過早的危害：幼兒的骨骼正處于發(fā)育階段，可塑性很強(qiáng)，而肌肉的力量又很弱，騎兒童車時(shí)，下肢要費(fèi)很大的力。如果腿長時(shí)間處于肌肉緊張狀態(tài)，同時(shí)也讓下肢的骨骼長時(shí)間受力，對(duì)骨骼的生長發(fā)育十分不利。 目前市場上出售的兒童三輪車，兩個(gè)腳踏間的距離變寬，而座位距腳蹬間的距離又過長，有的車不能調(diào)整這一距離。

　　這樣，當(dāng)孩子騎起來時(shí)，腳及下肢非常用力，時(shí)間一長就形成了兩膝內(nèi)側(cè)突出膨大，兩下肢過度向外展開，形成“X”形腿，甚至有的孩子形成內(nèi)八字腳。

　　三、學(xué)滑輪(單排)

　　正常時(shí)間：7歲以后才適合學(xué)單排輪滑

　　過早的危害：

　　1、腿部易導(dǎo)致變形：由于單排輪滑需要將雙腿向外側(cè)撇，7歲以下的孩子骨骼尚未發(fā)育成熟，容易導(dǎo)致X形腿;7歲前可以學(xué)雙排輪滑。

　　2、容易受傷：玩輪滑時(shí)腰部、膝蓋、腳踝需要用力支撐身體，一旦用力不當(dāng)，這些部位非常容易受傷。因此，一般情況下，12歲以下兒童慎玩輪滑，要有專業(yè)人士指導(dǎo)，且不適宜長時(shí)間玩輪滑。

　　四、畫圓

　　正常時(shí)間：1歲半以后開始畫連續(xù)的圓圈，兩歲半前圓圈封口。

　　過早的危害：孩子畫圓其實(shí)是涂鴉的一種，這是孩子的自發(fā)行為。不要提前教孩子畫圓以及其它圖形，否則很可能會(huì)阻礙孩子的創(chuàng)作熱情以及束縛孩子的想象力。

　　五、分左右

　　正常時(shí)間：學(xué)齡期

　　5-7歲能夠建立以自我為中心的左右，7歲左右可以分清站在他對(duì)面的人的左右;7歲～9歲。兒童能對(duì)直觀、形象的事物分清左右空間關(guān)系，形成直觀表象9歲～12歲，兒童能夠形成左右方位的抽象概念，能根據(jù)表象、記憶建立其空間關(guān)系。

　　小編提醒：危害談不上，但是有浪費(fèi)時(shí)間的弊端。太早教孩子分清左右，孩子只能機(jī)械記憶，如果不堅(jiān)持強(qiáng)化，過段時(shí)間就忘了。

　　六、學(xué)技巧

　　正常時(shí)間：8-9歲以后

　　過早的危害：孩子到9歲左右，進(jìn)入“視覺寫實(shí)主義”階段，這個(gè)時(shí)候孩子觀察事物的視角與成人接近，此時(shí)學(xué)習(xí)繪畫技巧比較適宜。9歲前，尤其是6歲以前，孩子處于“感覺寫實(shí)主義”階段，此時(shí)畫的是心中所想。孩子通過繪畫來表達(dá)自己的想法，講述心中的感受和發(fā)現(xiàn)。如果過早教授孩子學(xué)習(xí)成人的繪畫技巧，可能會(huì)阻礙孩子創(chuàng)作的熱情，也不利于想象力的培養(yǎng)。

　　以上是《這6件事寶寶不宜早學(xué) 父母必看幼兒教育知識(shí)》的全部內(nèi)容，相信各位朋友通過上面的，已經(jīng)對(duì)這些寶寶不宜早學(xué)的項(xiàng)目有了一定的了解，希望這篇經(jīng)驗(yàn)對(duì)各位朋友有所幫助。