根據(jù)孩子的年齡選擇講故事的方式 幼兒教育方法

　　中國兒童文學(xué)研究會理事孫怡指出，1-2歲的孩子，已經(jīng)能發(fā)出更多的語音了，聲調(diào)也變得豐富起來，并且能有意識地對家長有回應(yīng)和情緒的反應(yīng)。這時候家長一定要經(jīng)常給孩子講故事，要特別注意故事的游戲性，讓孩子像做游戲一樣，一邊聽一邊參與。家長可以多講小動物、小汽車、小火車等能發(fā)出擬聲詞的故事，可以一邊講一邊拿著玩具表演。

　　2-3歲的孩子，語言能力有了更大的進(jìn)步，但是理解力和記憶力發(fā)展還不是很好，可以給孩子講一些多帶重復(fù)性語句的故事。”孫怡提示說，給這個年齡段的孩子講故事一定要挑選故事情節(jié)簡單，朗朗上口的。

　　4歲的孩子注意力逐漸增強(qiáng)，家長可以給孩子講一些自然界里的故事。5、6歲的孩子充滿了想象力，并且能夠通過實(shí)物來完成自己的想象。這個時期可以給孩子講一些童話故事、神話傳奇故事、民間傳說故事等。”孫怡說。

　　6-9歲的孩子喜歡更有挑戰(zhàn)性的故事。”孫怡說，這個時期的孩子正處于從讀圖到讀文字的過渡期，家長可以選擇那些故事主題更豐富、內(nèi)涵更深刻一些的，或者具有一定的科學(xué)性和知識性的故事，比如科普故事。

　　孫怡表示，孩子的年齡越小，所選擇的故事應(yīng)該越接近現(xiàn)實(shí)生活。家長要充分利用孩子現(xiàn)有的知識和經(jīng)驗(yàn)，讓所選擇的故事與孩子之間有一個合適的距離，這樣才能真正地吸引孩子，潛移默化地影響孩子，讓故事發(fā)揮出更大的作用。

　　以上是《根據(jù)孩子的年齡選擇講故事的方式 幼兒教育方法》的全部內(nèi)容，相信各位朋友通過上面的，已經(jīng)對如何跟孩子講故事有了一定的心得，希望這篇經(jīng)驗(yàn)對各位朋友有所幫助。