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參加道德講堂的心得體會(huì)

作者: liuchangwei  2018-09-17 10:40  [查查吧]  來源:www.uabf.cn  

下面給大家整理了一篇[參加道德講堂的心得體會(huì)]范本。希望能幫助到你。

我參加了一個(gè)以“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化、做有道德的中國人”為主題的道德講堂,對(duì)我的心靈進(jìn)行了一次道德的洗禮。道德一詞由來已久,早在兩千多年以前,我國古代的著作中就出現(xiàn)了“道德”這個(gè)詞語。“道”表示事物運(yùn)動(dòng)變化的規(guī)則;“德”表示對(duì)“道”認(rèn)識(shí)之后,按照它的規(guī)則把人與人之間的關(guān)系處理得當(dāng)。從中國儒家的創(chuàng)始人,偉大的思想家、教育家孔子開始,千百年來,人們就一直重視道德問題。

道德是發(fā)展先進(jìn)文化,構(gòu)成人類文明,特別是精神文明的重要內(nèi)容。我們通常講的道德是指人們行為應(yīng)遵循的原則和標(biāo)準(zhǔn)。道德的定義可以概括為:道德是一定社會(huì)、一定階級(jí)向人們提出的處理個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與社會(huì)之間各種關(guān)系的一種特殊的行為規(guī)范。這一概念說明,道德是以善惡為標(biāo)準(zhǔn),調(diào)節(jié)人們之間和個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范。道德總是揚(yáng)善抑惡的。道德與法律不同,它是依據(jù)社會(huì)輿論、傳統(tǒng)文化和生活習(xí)慣來判斷一個(gè)人的品質(zhì),主要依靠人們自覺的內(nèi)心觀念來維持。

在本次活動(dòng)中,我專門學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》、“中華圣賢道統(tǒng)的精髓和綱領(lǐng)”還有儒家千百年來不斷歸納總結(jié)的“八德”最后講堂的主講還把做人要講“三心——感恩之心、敬畏之心、進(jìn)取之心”提出讓我們對(duì)如何做好一個(gè)有道德的新時(shí)代人類有了更明確的方向。在參加了這個(gè)活動(dòng)后我結(jié)合當(dāng)今社會(huì)出現(xiàn)的各種時(shí)代熱點(diǎn)話題仔細(xì)思考,我得到以下幾點(diǎn)心得體會(huì)。

一、當(dāng)今隨著物質(zhì)生活的逐漸提高,人們的精神生活卻有些貧乏,誠信缺失、信仰缺乏、道德失范等社會(huì)問題不同程度存在。建設(shè)“道德講堂”就是主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展新形勢(shì),搭建思想道德建設(shè)新平臺(tái),把勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠信友愛的優(yōu)秀品格融入到我們每個(gè)人的血液中去,在潛移默化中不斷提升自己的文明素質(zhì),為構(gòu)建和諧社會(huì)奠定強(qiáng)大的思想道德基礎(chǔ)。

二、中國是個(gè)有悠久歷史的古國,也是四大文明古國之一,我們從小就是在中華的傳統(tǒng)文化的熏陶下成長(zhǎng)的,再加上古人給我們留下不少的有關(guān)德行教育的著作,我們更應(yīng)該去深思去學(xué)習(xí),因?yàn)檫@些著作能夠流傳至今不被淘汰,那足以證明它們一直都在給我們的德行做指路標(biāo)。既然我們身邊一直都有這么豐富的資源我們更應(yīng)該去珍惜,而不是只把這些著作當(dāng)成家里的擺設(shè),我們應(yīng)該做的是仔細(xì)的學(xué)習(xí)其中的道理,結(jié)合現(xiàn)實(shí)讓我們?cè)诘赖律嫌幸粋€(gè)質(zhì)的飛躍,而不是只是嘴上說著行動(dòng)上卻沒有任何動(dòng)作,這不僅是欺騙了社會(huì)更是一種自欺的行為。干好事,首先要做好人,做好人,就要不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)。做個(gè)以德服人的新時(shí)代人類,我們勢(shì)在必行。

三、講堂上的“三心”也讓我映像深刻,首先我們應(yīng)該時(shí)刻都要懷著感恩之心,一個(gè)有良知的人那他絕對(duì)是一個(gè)有感恩之心的人,我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)上會(huì)遇上各類形形色色的人或事,各種考驗(yàn)和困難隨時(shí)隨地都會(huì)出現(xiàn),在我們困難時(shí)總會(huì)出現(xiàn)一些指路人來幫助我們渡過難關(guān),對(duì)于這些人我們就應(yīng)該懷有感恩之心,只有知道感恩才會(huì)得到更多的幫助,在家對(duì)父母要有感恩之心,感謝父母的養(yǎng)育之恩,在學(xué)校感謝老師的教導(dǎo)之恩,在單位要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助之恩。在得到各種幫助的同時(shí)我們也應(yīng)該做好準(zhǔn)備在別人需要我們幫助的時(shí)候,我們能夠給予自己力所能及的幫助這不僅是回報(bào)更是一種生存大道。我們?cè)谟懈卸髦牡耐瑫r(shí)還應(yīng)該懷著一顆敬畏之心,一個(gè)有了敬畏之心的人胸中就有了方向、行為準(zhǔn)則和規(guī)范,就能自覺約束自己,不做出格越軌的事,有了敬畏之心就不會(huì)忘乎所以無法無天,所以常懷敬畏之心的人格外謙遜,是一個(gè)有品位有思想的人都具備的基本素質(zhì),作為一名公務(wù)員我們更應(yīng)該恪盡職守嚴(yán)格要求自己,不做出格越軌的事,在這樣一個(gè)大有作為的時(shí)代我們還應(yīng)該有一顆進(jìn)取之心,我們不僅要在物質(zhì)上有進(jìn)取心,更應(yīng)該在精神上有進(jìn)取之心,努力陶冶自己的道德情操,始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。一股激情勃勃之氣,勵(lì)精圖治,開拓創(chuàng)新。只要我們把三心落實(shí)到我們的生活,學(xué)習(xí)和工作中,那么我們也就向成功邁出了一大步。

四、作為一名教師我們服務(wù)的對(duì)象是學(xué)生,為了學(xué)生是每一個(gè)教師的本職工作,要做好事首先我們就要先做好人,做好人那我們自然需要不斷的提高自己的道德修養(yǎng),只有這樣才能使人民能夠信服,才能讓我們的工作能夠在基層順利展開。一個(gè)公務(wù)員在社會(huì)中不僅僅是為人民辦實(shí)事的人民公仆,還應(yīng)該起到帶頭作用,首先提高自己的道德觀,規(guī)范自己的道德言行,不斷的圍繞感恩、敬畏、進(jìn)取、誠信、和諧、孝道等時(shí)代熱點(diǎn)問題來陶冶和改造自己的道德情操,做好時(shí)代的標(biāo)頭兵,時(shí)刻謹(jǐn)記“三心”用行動(dòng)把三心落實(shí)到自己的生活中、落實(shí)到人民中、落實(shí)到工作中。把《弟子規(guī)》中適應(yīng)時(shí)代需要的部分運(yùn)用到我們的工作中,這樣我們的道德生活將會(huì)出現(xiàn)在一個(gè)更高的層次上,所以我們?cè)诠ぷ魃钪幸獔?jiān)持學(xué)習(xí)道德模范人物的高尚品格,時(shí)刻嚴(yán)格遵守道德規(guī)范,全面提升自己的道德修養(yǎng)。要注重學(xué)習(xí)效果,在工作中敬業(yè)奉獻(xiàn)、夯實(shí)作風(fēng),全心全意為人民服務(wù)。

還有我們應(yīng)該樹立持之以恒、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),不能停于表面。高尚的道德并不非得做出驚天動(dòng)地的事情,而往往在我們的日常行為中。我們播下一個(gè)動(dòng)作,便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,便收獲一個(gè)品格;道德已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,千萬不要把行為習(xí)慣看作小事。“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。

以上就是[參加道德講堂的心得體會(huì)]范本,希望給你帶來幫助。

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