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本次學習有四位名師為我們講了兩天的課程,收獲很多,總之,就是利用多種方法以人為本,使學生在快樂的氣氛中學到更多的知識。
xxx老師給人清新、活潑、多才多藝的感覺,他分別用了四個英語中的疑問詞why who when what how講解了為什么要學習英語歌曲,誰學英語歌曲,為什么學習英語歌曲,怎么學習英語歌曲,英語歌曲的作用是什么。為我們指明了學習方向,介紹了一些英語歌曲以便教學使用,教給我們歌曲創(chuàng)編方法方便教學。馬老師的課一直是在歡快的氣氛中度過的。我在本學期計劃教會每個班級學生至四少首英文歌曲。
xxx老師講課沉穩(wěn),講解的內(nèi)容較多,鼓勵學生的80句話,課堂教學組織語言,課堂日常用語,開展訓練內(nèi)容常用語,詞匯教學基本用語,聽力教學常用語,口語教學常用語,閱讀教學常用語,寫話教學常用語,其它相關(guān)教學用語,上課的步驟,并且給我們留下郵箱地址作為交流平臺,為學習提供了方便,這是送教下鄉(xiāng)培訓心得體會范文。
xxx老師講課的比較全面,作為教師要熱愛自己的學生,信任自己的學生,給學生希望。對教師專業(yè)水準、教學步驟、新課教學步驟、復習課教學步驟進行了詳細闡述。并對上課的十大步進行了解釋,1備課,2上課前,3導入新課,4復習舊知,5講授新課,6課堂提問,7課堂評價,8課堂練習,9教學過程,10課堂作業(yè)。還給我們推薦了四本很好的書。
xxx老師講課風趣幽默,用了一個蝴蝶效應(yīng)很形象的說出了教學對學生的影響。用教師的苦對比學生的學習效果,使我們反思,不能只是怨天尤人,要面對現(xiàn)實解決實際問題,把學習的舞臺還給學生。馬老師講的內(nèi)容不是很多卻發(fā)人深省。
通過四位名師的課學到了很多東西,我個人認為這次學聽的課如果有書面材料就更好了。此次學習不但增長了理論知識,也欣賞到教育的魅力。教育的確是一門藝術(shù)。無論我們面對的是誰,講的一定要吸引聽者興趣,讓聽者樂于傾聽,聽的有樂趣,學有收獲樂于收獲。我想對于我們年青教師的教學之路還很長有很多東西要去學習。我一定會努力加油的。
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