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學(xué)習(xí)型班組心得體會(huì)范文

作者: 采集俠  2013-11-29 16:42  [查查吧]  來(lái)源:www.uabf.cn  

   下文為學(xué)習(xí)型班組心得體會(huì)范文,大家不妨可以參考下,希望對(duì)大家有一定的幫助哦!

 在知識(shí)決定命運(yùn)、學(xué)習(xí)成就未來(lái)的今天,開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組活動(dòng),最關(guān)鍵的是要與生產(chǎn)實(shí)際有機(jī)結(jié)合,學(xué)以致用、相互融入,這樣才能使員工的熱情得以充分發(fā)揮,班組的績(jī)效實(shí)現(xiàn)最大化。為此,我們按照“干什么、學(xué)什么、學(xué)什么、練什么、練什么、會(huì)什么”的要求,堅(jiān)持以生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)為課堂,以應(yīng)知應(yīng)會(huì)為重點(diǎn),積極引導(dǎo)全體員工在干中學(xué)、在學(xué)中練、在練中比、在比中創(chuàng),有效的激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。
經(jīng)過(guò)3個(gè)來(lái)月的學(xué)習(xí)型班組培訓(xùn),我們學(xué)到了很多,也有了一些體會(huì):
一是強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)理貨對(duì)各崗位工作能力的要求,從自身和崗位知識(shí)需求出發(fā),在員工利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)的基礎(chǔ)上,邀請(qǐng)了公司領(lǐng)導(dǎo)給我們當(dāng)“客座老師”,利用學(xué)習(xí)日集中講課,進(jìn)行系統(tǒng)的理論培訓(xùn)。
二是注重現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。我們理貨工作的性質(zhì)決定了大家在生產(chǎn)過(guò)程中,一定要公平,公正,事情求實(shí)。為此,各班組在嚴(yán)格按理貨標(biāo)準(zhǔn),從安全站位、工作責(zé)任心等方面進(jìn)行規(guī)范化訓(xùn)練。組織職工,看結(jié)構(gòu)、講原理、現(xiàn)場(chǎng)分析、診斷原因,做到了工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化,這是學(xué)習(xí)型班組心得體會(huì)范文。
三是經(jīng)常溫故知新。班組成員人人都有筆記本,這給大家創(chuàng)造了良好的條件。我們要將在工作中遇見(jiàn)的新問(wèn)題、新知識(shí)、新理念進(jìn)行學(xué)習(xí)積累,對(duì)平時(shí)工作遇到的難題,及時(shí)反饋到班組和辦事處,供大家一起分析研究,做好安全事故預(yù)防,提高理貨業(yè)務(wù)工作水平。同時(shí),還要求對(duì)記錄的問(wèn)題經(jīng)常進(jìn)行回頭看,以促進(jìn)所學(xué)知識(shí),不斷鞏固。
四是開(kāi)展師徒幫助的活動(dòng)。這次我們公司進(jìn)了一位新員工,還調(diào)了一位公司貨代的老同志進(jìn)來(lái)。針對(duì)他們的操作技能不熟練,自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)的實(shí)際情況,平時(shí)大家工作時(shí)候搭班,傳授一些自己對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的重點(diǎn)要領(lǐng)。手把手地教,有空就給他們講講安全知識(shí)、設(shè)備名稱(chēng)、填寫(xiě)理貨單證和現(xiàn)場(chǎng)理貨的注意事項(xiàng)。同時(shí),我們這批也是新人,也要經(jīng)常問(wèn)組長(zhǎng),主任他們一些理貨知識(shí)。
最后,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組是一項(xiàng)只有起點(diǎn)、沒(méi)有終點(diǎn)的工作。在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組活動(dòng)中,我們圍繞打造知識(shí)型員工,積極做了一些工作,雖然我們可能還做的不夠好,很多時(shí)候細(xì)節(jié)上面還有一定的差距,但我們決心以這次的學(xué)習(xí)型班組作為一個(gè)契機(jī),虛心學(xué)習(xí)班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn),博采眾長(zhǎng),為我所用,努力把我們外理公司建設(shè)得更好更大更強(qiáng),為溫州理貨事業(yè)盡自己的一份綿力!

以上就是學(xué)習(xí)型班組心得體會(huì)范文,我們一起來(lái)看下吧。

   
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