人世間,最無私、最寬厚的是愛,愛心是人的一種積極的高尚的情感,是人的行為的動(dòng)力,愛可以產(chǎn)生融化冰雪的力量,愛心所至,金石為開。
一、濃厚的愛心,滋潤(rùn)學(xué)生的心田。
霍姆林斯基說:"教育的技的全部奧秘就在于熱愛每個(gè)學(xué)生。"教師的愛是建立在對(duì)教育工作的事業(yè)心和責(zé)任感上面的,有這樣一個(gè)分式是:親近感+理解感+期望感。在老師愛心的雨露照射滋潤(rùn)下,學(xué)生感到集體的溫暖和舒適,從而激發(fā)起奮進(jìn)的欲望。
有人說:"沒當(dāng)班主任的教師,不是完美的教師。"而我自參加工作以來,始終是從事低到高年級(jí)的班主任工作。不斷學(xué)習(xí),使用好手中的指揮棒,讓學(xué)生在愛的旋律中,譜寫人生樂章。我班有位馬強(qiáng)的同學(xué),他是先天的高度遠(yuǎn)視,不僅這樣,大腦不能協(xié)調(diào)的指揮手、腳的動(dòng)作。剛?cè)胍荒昙?jí)時(shí),看見馬行走不便,說話不清楚,口水不時(shí)的流出嘴角老長(zhǎng)。寫每一個(gè)字,用右手的食指用力的夾著,左胳膊伸著,身子傾斜,渾身用力。即使這樣他書寫出的字你根本無法辨認(rèn)。看到這樣,我真為這個(gè)孩子感到心酸。別的孩子書寫時(shí),我就后把手的教他寫0……橫、堅(jiān)……等等。做練習(xí)是的學(xué)生早已找好了題號(hào),可是他連書的面數(shù)還沒翻到。每次我都幫他畫好題號(hào)。就連同桌,也常常告他的狀:"老師,馬強(qiáng)把我的本壓出皺了"。"師,馬強(qiáng)的哈啦子把我的書弄濕了"。在做練習(xí)時(shí)他的筆、橡皮也是經(jīng)常滾落在地,不是找不到這個(gè),就是找不到那個(gè)。剛剛包的書、釘好的本,不幾天,就被他弄的皺皺巴巴。每次我在幫他做好這些事情的同時(shí),告訴全班同學(xué)要多關(guān)心和照顧馬強(qiáng),因?yàn)樗臀覀兩眢w健康的學(xué)生不一樣,他在學(xué)習(xí)上比我們每個(gè)同學(xué)付出的都要多。在我的關(guān)愛下,全班的同學(xué)也都學(xué)著來照顧和幫助馬強(qiáng),不再聽見有告馬強(qiáng)的狀了。我還給馬強(qiáng)帶來線和大號(hào)針,課間時(shí)和他一同穿針。穿針對(duì)于一個(gè)正常人來說很容易,可對(duì)馬強(qiáng)來說,能使線穿過針孔卻不是件容易的事。一次次的失敗,馬強(qiáng)喪失了信心,我鼓勵(lì)他只要努力去做,沒有做不的事。功夫不負(fù)有心人。馬強(qiáng)終于能將線穿過針孔了,馬強(qiáng)舉著穿好的針歪僑斜著跑到我面前,高興地說:"老師我會(huì)穿針了"??吹竭@種情景我激動(dòng)的淚水奪眶而出,馬強(qiáng)真的有希望了。有了成功的第一次,第二次,第三次……漸漸地他手眼的協(xié)調(diào)性增強(qiáng)了,他能寫出一個(gè)端正的字來?,F(xiàn)在馬強(qiáng)仍在繼續(xù)努力,希望自已的作業(yè)本上,有一天也能得上鮮紅的"一百分"。
"愛,是最好的老師"。愛生,不是一句口號(hào),它構(gòu)筑在理解、尊重和奉獻(xiàn)之上。八年來,我七年是出滿勤。就在臨產(chǎn)前的一個(gè)月里,我克服冬天路面滑,每天騎自行車往返十二、三里路的因難。當(dāng)時(shí)嗓子又偏偏啞的一句話也說不出來。我就使用手勢(shì)或往黑板上抄寫,堅(jiān)持上課,丈夫勸我還是跟校長(zhǎng)請(qǐng)假,在家休息幾天吧;家長(zhǎng)勸我不要再來給孩子們上課了;同事也勸我回家然而我放不下的是四十多名學(xué)生,我時(shí)時(shí)牽掛著他們。就這樣,我克服著自身的因難,堅(jiān)持到了期末,結(jié)束了一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。然而、令我沒有預(yù)料到的是,就在剛剛放假的兩周,分娩時(shí)卻是難產(chǎn)。丈夫投來責(zé)備的目光,醫(yī)生也在一旁嘆氣。就是身為母親的我,此時(shí)也感到愧對(duì)腹中的孩子,我愧、內(nèi)疚。我是一名合格的教師,但不是一位合格的母親。在一片壓抑的氣氛中,孩子平安的出世了。醫(yī)生玩笑的說:"這孩子命真大"。
為了學(xué)生我付出了很多,同時(shí)我也得到了愛的回報(bào)。我得到了學(xué)生的信任,家長(zhǎng)的贊許,同事的任可??梢哉f,一次次的成功的教育,這里面飽含著教師無數(shù)次的付出。從無數(shù)次付出中,我也體會(huì)到了給予的快樂。這是其它行業(yè)的人得不到的快樂、滿足。
二、培養(yǎng)愛心、
學(xué)生有愛心,將來才能去愛他人,愛集體,才能回報(bào)社會(huì)。
今年浙江的一位中學(xué)生,因?yàn)閶寢寣?duì)他的學(xué)習(xí)管的太嚴(yán),用錘子將媽媽打死。黑龍江省有一名小學(xué)生,因?yàn)閶寢尣唤o錢去玩電子游戲,而將媽媽殺死等等這樣的事件。在近些年來發(fā)生的還少嗎?他們不正是缺少了愛,缺少了對(duì)父母的愛,甚至喪失了最起碼的人性嗎?
教育學(xué)生首先是愛他人。當(dāng)然讓學(xué)生有愛心,班主任老師更要對(duì)學(xué)生付出愛心,制定計(jì)劃,嚴(yán)格教育,加強(qiáng)管理是愛。通過各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操是愛。給學(xué)生開設(shè)學(xué)習(xí)方法是愛。家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)生們一起分析學(xué)習(xí)起落的原因是愛。對(duì)學(xué)生一視同仁是愛。
在班級(jí)里,我召開了《把愛心獻(xiàn)給他人》的主題隊(duì)會(huì)。在學(xué)校組織的手拉手活動(dòng)中幫助學(xué)生結(jié)對(duì)子,寫回信,課間我常常同他們交談。了解他們的心理,使學(xué)生明白要有愛心,先要學(xué)會(huì)愛他人。愛父母,因?yàn)楦改附o予了你的生命。愛老師,因?yàn)槔蠋熃淌谀銓W(xué)業(yè)。愛朋友,因?yàn)榕笥阉徒o你友誼。一句話,一杯水,一個(gè)眼神,一種動(dòng)作都可以傳遞愛。兩年來,這些在家吃來張口,穿來伸手,處處依賴別人的獨(dú)生子女,家中的小太陽,能主動(dòng)學(xué)會(huì)向別人別人獻(xiàn)愛心。得知文雪家經(jīng)濟(jì)拮據(jù),同學(xué)們?yōu)樗鲃?dòng)捐款,幫她購買學(xué)習(xí)用品。于環(huán)余同學(xué)生病在家,同學(xué)們能前去看望。馬強(qiáng)學(xué)習(xí)有因難,同學(xué)們主動(dòng)搖幫助。哪位同學(xué)過生日,同學(xué)們?yōu)樗恢Ц璞硎緫c賀。這時(shí)我的憂慮,揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆。用愛盡莘莘學(xué)筑一座快樂之巢,在教育的天地里馳騁。其次,是熱愛集體。關(guān)心集體就是要從小事做韋:上課不遲到,不說話,課劉不大聲喧嘩,上好兩操,搞好衛(wèi)生清掃,積極參加班級(jí)和學(xué)校組織的活動(dòng),注重班級(jí)榮譽(yù)。這些小事做好了。集體的風(fēng)格逐漸形成。
主題隊(duì)會(huì)是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集體、對(duì)祖國的熱愛是最佳時(shí)機(jī)。去年的《迎澳門回歸》。今年的《臺(tái)灣在我心中》主題隊(duì)會(huì),學(xué)生積極收集資料、和老師策劃內(nèi)容,主動(dòng)借道具、借服裝,學(xué)生積極主動(dòng)參予,積極性十分高漲。兩次隊(duì)會(huì)被評(píng)為第一名。這不正是熱愛集體,熱愛祖國的生動(dòng)一課嗎?此后,同學(xué)們的集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了,集體觀念加深了。每位同學(xué)為工同營(yíng)造這個(gè)合諧的家而努力。學(xué)校號(hào)召學(xué)生收集廢品,同學(xué)們能按規(guī)定完成任務(wù)。越野賽上同學(xué)們能努力發(fā)揮自已的而惋惜。班級(jí)的毛巾舊了,有的同學(xué)主動(dòng)搖拿來新毛巾;垃圾袋用完了,有的同學(xué)又悄悄從家?guī)?學(xué)生有了把班級(jí)當(dāng)成家的觀念,班級(jí)集體有了向心力、凝聚力。我和同學(xué)們都深深地愛著我們的家庭班級(jí)。
再次,是回報(bào)社會(huì),"愛人者,人恒愛之",學(xué)生說老師是園丁,用心血換來了滿園春色盡芳菲。風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷的九年教育之路,我奉獻(xiàn)自已的一片愛心,同時(shí)也獲得了學(xué)生們那純真的愛,我得到了用金錢無法買來的精神財(cái)富。這是從事其它職業(yè)的人可望而不可及的幸神福。這了這份幸福,我將用心去澆灌,讓每一朵鮮花都散發(fā)出濃郁的芳香,讓每一個(gè)靈魂都閃爍出圣潔的光輝。我愿一只只放飛的白鴿在這塊沃土中,展現(xiàn)出無窮的活力和神奇的魅力。愿播下希望種子,在這快沃土中茁壯成長(zhǎng),創(chuàng)造出美好的明天。