2是抓活動——創(chuàng)設德育情景。今年9月是“全國第2個中小學生弘揚和培育民族精神月”。我們在全市廣泛開展了愛國主義教育活動、誠信教育活動、德育共建活動、青年志愿者活動、主題班會活動、校園文化建設活動、心理健康教育活動。要求學校建立專項活動檔案，建立學生成長檔案作為改革學生評價的重要內容備查。要求德育活動方案、總結上報到我局基教股。市立中學的青年志愿者活動在**市第101屆運動會上的服務，受到組委會及各縣(區(qū))代表團的高度贊揚和評價，為我市在本屆運動會創(chuàng)造組織工作1流、服務水平1流、運動水平1流作出了貢獻。

全市6月、9月舉行了中小學生新童謠、新兒歌、新詩歌學習誦讀和演唱活動。評選出中小學生新童謠、新兒歌作品326件。

舉行國旗下的講話專題演講材料評選活動，如：《把握每1天》、《成功始于足下》、《每天進步1點點》、《沖刺》、《你努力了嗎》、《青春永不言敗》、《生命就是時間的積累》、《尊人者自尊》、《學會關愛每1個人》《從小事做起，從我做起》、《靠天靠地不如靠自己》等，通過活動，使愛國主義教育化為了學生現實的具體行動——勤奮努力，提高素質，報效祖國。

3是抓德育校本課程開發(fā)。我市的**、**、**、**、**、市*中等?，充分利用當地德育資源，開發(fā)出德育校本課程，如**的《炎帝與狗腦貢茶文化》，**的《知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)》等，形成了特色，做出了成效。

3、創(chuàng)“星級平安和諧校園”、重抓學校德育工作有實效：了貫徹黨中央提出的構建社會主義和諧社會，積極響應胡錦濤同志今年2月發(fā)表重要講話中指出的 “我們所要建設的社會主義和諧社會，應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。”同時，通過行之有效考核激勵機制，幫助我市中小學校創(chuàng)造性地完成“鞏固1項成果，爭創(chuàng)兩大特色，抓好5項工作”、使全市教育形成特色、工作績效均得到可持續(xù)提高;促進教育與學校，社會、學生家長與學校的溝通與交流，在全市形成開放的教育，積極參與的教育，家庭、學校主動溝通的氛圍，增強教育的凝聚力。我們開展了“平安和諧校園”創(chuàng)建活動。

“平安和諧校園”創(chuàng)建的考評內容為：

1、**市中小學校教育工作目標考核細則;

2、**市中小學校安全穩(wěn)定工作考核細則;

3、**市中小學校校園文化建設考核細則。

3項共300分?？己嗽u價結果：

1)得分在280以上分者為5星級;

2)得分在260分以上者，為4星級;

3)得分在240分以上者，為3星級;給學校授予《安全和諧文明星級學?！放曝也⒔o予通報表彰;考核結果將作為上述部門學校行政領導工作績效和評先評優(yōu)的依據。