2、自我反思。隨著新課程的逐步推進，人們越來越重視教師的自我反思與行動研究，建立一支具有教科研意識的師資隊伍，自我反思是促進個體快速成長的一個有效途徑。我校非常重視這一環(huán)節(jié)，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要求每位教師每月至少寫一篇有針對性的反思。可記一節(jié)課的成敗，教學(xué)過程中的得與失，學(xué)生學(xué)習(xí)中的獨特見解等，在反思中提高，在反思中成長。學(xué)校還在9月底舉行了教師基本功――教學(xué)反思比賽，田紅霞老師的《三棵銀杏樹》的教學(xué)反思在全體教師會上交流。通過交流展示，揚長補短，提高自我反思的質(zhì)量。

3、本年度，我們積極組織教師參加外出學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,藝術(shù)類高考文化課。有10人參加市、區(qū)級骨干教師培訓(xùn)，44人參加了多媒體課件制作培訓(xùn)，外出學(xué)習(xí)、聽課100余人次。

(二)加強過程管理

1、聚焦課堂，引領(lǐng)課堂，在課堂教學(xué)研究中加強教學(xué)過程管理。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)抓教學(xué)管理，管理中突出了"三抓"：①抓備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，在實施新課程的今天，課堂教學(xué)如何依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。學(xué)校認真落實集體備課制度，嚴格規(guī)定集體備課的內(nèi)容和形式，在備課中堅持"精選、精講、精練、精評"的原則，并對老師們的備課情況進行檢查。②抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自深入課堂聽課，每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，在聽完每節(jié)課后與教師及時交流，同時對教師當堂課的教案進行檢查，課堂效率大大提高。③抓交流。交流是廣大教師取長補短、相得益彰的最好契機。為了促進教師之間的學(xué)習(xí)交流，提高教師課堂教學(xué)水平，學(xué)校根據(jù)教學(xué)工作安排舉行了公開課、外出學(xué)習(xí)匯報課教學(xué)交流活動。3月19日下午特邀區(qū)教研室王峰濤老師來校進行數(shù)學(xué)研討活動。4月1日上午市教研室梁主任一行10人來學(xué)校進行教學(xué)調(diào)研，在對教師們駕馭課堂能力給予充分肯定的同時，指出了教學(xué)中存在的不足，最后就如何抓實教學(xué)、教研活動等方面提出了寶貴的意見和建議。本年度的公開課和外出學(xué)習(xí)匯報課各位教師都作了較為充分的準備，以課堂教學(xué)本來面目，突顯教學(xué)本質(zhì)，盡力體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想，求實、求新、求變，是共同的特色。本年度我校英語教師李曉燕榮獲省級英語觀摩課二等獎，數(shù)學(xué)教師馮瓊閣參加平頂山市第十一屆優(yōu)質(zhì)課評比獲一等獎，王丹老師參加了市電教錄像課評比榮獲一等獎，王月軍老師參加了市工會組織的教學(xué)技能大賽，榮獲一等獎。田紅霞、馮瓊閣老師代表區(qū)教體局送課下鄉(xiāng)，獲得好評。李曉燕、馮瓊閣參加了區(qū)優(yōu)秀青年教師觀摩活動并做觀摩課。

2、認真抓好寫字教學(xué)。我校2009年被確立為省書法實驗學(xué)校，學(xué)校一直十分重視寫字教育，大力推行漢字規(guī)范化，提高師生正確工整地書寫漢字的能力，努力營造"端端正正寫字，堂堂正正做人"的寫字氛圍。在實踐中，我校采取了一系列有效措施：每天下午課前20分鐘為師生練字時間，要求時間落實到位，教師到位，指導(dǎo)到位;開展書法講座，舉行書法教學(xué)實驗觀摩課，每周定寫字指導(dǎo)日，購置硬筆書法教材、練字本，舉行寫字大賽等等。