2012年學校糾風工作總結

　　師范附小的糾風工作，緊緊圍繞“推進素質教育，創(chuàng)辦特色學校”的辦學目標，以“建設高素質的教職工隊伍，為人師表樹行業(yè)新風，辦好教育讓人民滿意”為主題，與學校思想政治工作、精神文明建設、教師職業(yè)道德建設緊密結合，求真務實，全面實施師德師風形象工程，建設了一支思想過硬、業(yè)務精湛、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的教師隊伍，2012年被評為遼陽市行風建設先進單位、被市委市政府授予文明單位等稱號?，F(xiàn)將一年多來的糾風工作總結如下：

　　一、加強領導，建章立制定目標

　　教育行風的好壞，不僅關系到教育行業(yè)的形象，而且關系到黨和政府的形象，關系到人民群眾的切身利益。我校始終把教育行風建設作為學校管理的頭等大事，放在重要議事日程常抓不懈。我們組織全校教職工認真學習了省、市 “關于加強教育行風建設和評議”的一系列文件，領會精神實質，認清形勢，提高了認識，促使全體教職工自覺增強了開展教育行風建設和評議工作的緊迫感和責任感。學校成立了行風建設領導小組，制定了《師德建設實施方案》、《學校思想政治工作及教育行風建設規(guī)劃》，制定了師德和行風建設的一系列規(guī)章制度，建立了行風建設監(jiān)督體系，聘請了社區(qū)干部、學區(qū)有關單位負責人、家長代表為師德師風建設校外監(jiān)督員，成立了家長委員會，家長代表全程參與學校的各項管理，設立了家長意見箱、師德建設舉報箱和舉報電話。從而確保了學校師德師風建設有效運行。

　　二、強化管理，實施形象工程樹師德

　　1、抓表率，帶教風轉變

　　一所學校辦得好不好主要在領導。實施教師形象工程，必須首先抓好班子成員的作風建設，增強班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，發(fā)揮班子成員的師德表率作用。1.制定班子成員行為準則。我們按照建設“四好”的要求，通過討論制定了《師范附小領導班子行為準則》，高標準、嚴要求領導成員在思想道德、工作態(tài)度、生活作風等方面都應該比教師做得更好，是教師的楷模。“打鐵先須自身硬”。凡規(guī)定教師做到的，班子成員首先做到;要求教師不做的，領導成員必須首先不做。以“德高一籌、學高一籌、技高一籌”，樹立班子成員的威信。2.堅持五帶頭。學校領導班子成員始終做到在“學習、團結、勤奮、廉潔、科研”方面起好模范帶頭作用，每天堅持早上班晚下班，工作深入細致，勤于吃苦，樂于奉獻，每人都堅持上一門課。在生活上廉潔自律，克己奉公。

　　3.搞好班子作風評議。我們制定了《領導班子作風評議表》，評議內容包括“貫徹方針，團結協(xié)作，勤政務實，公正廉潔”四個方面26條，每學期由教職工對領導成員進行一次***測評，促使領導成員自覺加強師德修養(yǎng)，努力塑造表率形象，起到榜樣示范作用。

　　2、抓管理，促師德升華

　　堅持教職工政治學習制度，圍繞師德建設重心，組織教師學習《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和《教師職業(yè)道德規(guī)范》，在充分討論的基礎上制定了本?！督處熉殬I(yè)道德規(guī)范》、《教職工文明行為準則》、《師德八條》、《應做十種事，忌做十種事》、《應說十種用語，忌說十種用語》等師德規(guī)范，對教師在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、嚴謹治學、團結協(xié)作、為人師表等方面提出了嚴格的要求和規(guī)定，堅持不懈地對教師加強“職業(yè)道德、社會公德、家庭美德”的“三德”教育，使教師樹立起“事業(yè)心強、責任心強、紀律性強、進取心強”的四強觀念，樹立“堅持為學生的終生發(fā)展服務，努力讓每個孩子都能健康成長;堅持為學生的未來搭建舞臺，努力讓每個孩子都有個性特長”。的辦學思想。通過實施師德形象工程，我校教師滿腔熱情地關心愛護學生，無一例體罰排斥學生的現(xiàn)象發(fā)生;全體教師忠于職守，愛崗敬業(yè)，無一人從事或協(xié)助家屬從事第二職業(yè);教書育人，為人師表，無一例亂收費、亂訂資料現(xiàn)象。