一、班級概況：

    本學期全班學生共計39人，男生27人，女生12人。本班學生熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大多數(shù)孩子有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強?？墒且灿幸恍〔糠趾⒆?，入學前的行為習慣不良，學習意識不足，半個學期還沒有進入入學狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學期會有所轉(zhuǎn)變。
 
    二、班集體的目標：
 
    每天進步一點點
 
    三、主要工作和具體措施：

    （一）行為規(guī)范教育：
 
    １、進校離校注意排隊整齊、安靜，主動與校門口的老師、同學打招呼。
 
    ２、不打不鬧，上下樓梯靠右走。

    ３、在教學大樓里安靜，不喧嘩。

    ４、上課聽講認真，能積極思考，踴躍發(fā)言。
 
    ５、作業(yè)認真、自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。
 
    ６、掌握一定的勞動技能，關(guān)心集體，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生。

    （二）班級管理：

    １、上學不遲到、不早退。

    ２、自己整理書包、學具、書桌。

    ３、獨立完成學習任務(wù)，對自己提出一定的要求，并努力達成。

    ４、逐步做到“班級事，人人管”，自己管理好自己。

    ５、逐步形成幫助互相幫助，互相競爭的好品質(zhì)。

    ６、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。
 
    ７、逐步形成一支小干部隊伍，并通過培訓和輪流助力制度，幫助每位同學有機會擔當班級干部，參與班級管理，以提高服務(wù)水平和管理水平。
 
    8、每日宣讀考勤，人人參與報數(shù)。

    （三）學生心理健康教育：

    1、處理好個人和同學之間的關(guān)系：喜歡自己的同學，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學間的矛盾。

    2、處理好個人和班級之間的關(guān)系：找一個為大家服務(wù)的崗位，找一個幫助別人的機會，為班級出一個點子，比比誰是最關(guān)心感激的人。

    3、處理好個人和學習之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰的學習態(tài)度好。

    （四）根據(jù)班級具體情況本學期工作重點：
 
    1、加強學生學習習慣的培養(yǎng)：聽課習慣，作業(yè)習慣，作業(yè)上交習慣，訂正習慣。

    2、加強學生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學習用品，學做家務(wù)。
 
    3、加強自理能力的培養(yǎng)：獨立安排自己的學習生活，能制定合理的作息時間，能培養(yǎng)一定的興趣愛好。

    4、加強理財和管理能力的培養(yǎng)：合理利用零花錢，會管理班級的事務(wù)。

    （五）加強學生之間的評比制度的鼓勵機制：
 
    （1）各種評比制度不變，男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個人競賽等。日日爭得“小紅花”，周周爭得“報喜鳥”。

    （2）班級日志，寫話，值日評比天天進行，周周進行總結(jié)，獎勵。
 
    （3）綜合實踐活動扎扎實實進行，讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@。

    （4）每個月均有一次讀書交流活動-----“好書傳傳傳”。進行“讀書大王”的評比活動。