孩子不想上學(xué)怎么辦?相信不少孩子的媽媽都對(duì)這個(gè)問題感到十分煩惱，許多多孩子都在家里被家長(zhǎng)寵壞了，不愿意接受外面陌生的環(huán)境，十分排斥上學(xué)。那么孩子不想上學(xué)怎么辦?下面就讓我們一起來看看吧!

　　孩子不想上學(xué)怎么辦

　　1、不要恐嚇威脅孩子

　　“你不上學(xué)，我就不要你”，“你再鬧，我就把你留在學(xué)校了”，“你不乖乖上學(xué)，我就再也不給你買玩具”……很多家庭在面對(duì)孩子不愿上學(xué)時(shí)，總喜歡通過恐嚇的方式，以為恐嚇一下孩子，孩子就會(huì)上學(xué)。其實(shí)并不是如此，那些經(jīng)歷恐嚇后被逼上學(xué)的孩子，只是因?yàn)楦改傅目謬樁桓以倏摁[和堅(jiān)持而已，但他們內(nèi)心的安全感已經(jīng)被傷害，他們感覺不到父母的愛，未來還會(huì)激起孩子的叛逆。父母這種做法還會(huì)加重孩子的分離焦慮，減緩孩子適應(yīng)學(xué)校的進(jìn)程。

　　2、千萬不要打孩子

　　對(duì)于孩子來說叛逆心理是有的，所以出現(xiàn)問題不可以選擇打罵的方式。父母要求過高子女便承受更大的壓力，產(chǎn)生焦慮，也就產(chǎn)生了不想上學(xué)的念頭。要正確的引導(dǎo)孩子，讓孩子從自身上充滿對(duì)知識(shí)的渴望，也對(duì)自己的未來有一個(gè)規(guī)劃，孩子小考慮的少，所以父母老師的引導(dǎo)非常的關(guān)鍵，必要的時(shí)候也可以選擇恩威并施的原則。

孩子不想上學(xué)怎么辦 建立孩子對(duì)學(xué)校的良好印象（圖片來源：攝圖網(wǎng)）

　　3、理解接納孩子的情緒

　　孩子一開始對(duì)上學(xué)感覺不安和哭鬧是很正常的，是大多數(shù)年幼孩子必定會(huì)經(jīng)歷的階段，父母接納和理解孩子的情緒很重要。“我小時(shí)候也這樣，一想到上學(xué)就不能吃奶奶做的油鹽飯，也不能玩我的粉紅布娃娃，還要被陌生的老師和小朋友圍著，想想就感覺可怕呀!”當(dāng)兒子聽到我這樣說時(shí)，露出驚訝的表情：“媽媽你也不適應(yīng)呀?原來媽媽小時(shí)候跟我一樣呢!”“那么你怎么辦呢?”兒子繼續(xù)問。我說“當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校，老師跟我說上學(xué)會(huì)比在家里好玩，讓我堅(jiān)持幾天就知道。過了幾天，我果然發(fā)現(xiàn)學(xué)校比家里好玩多 了。你也可以試試看!”兒子半信半疑，但他還是被“好玩”的字眼吸引了，他也覺得媽媽不會(huì)騙他。

　　4、和孩子一起探討

　　縱然你所怕的事情真的發(fā)生了，或是最壞的結(jié)果出現(xiàn)了，是否真的那么可怕?身邊是不是也有人經(jīng)歷過類似的遭遇?他們都是怎么做的，他們是不是都完蛋了?如果真的發(fā)生了，往后你就無法上學(xué)了嗎?

　　家長(zhǎng)一步步地引導(dǎo)孩子朝向解決，看到孩子真正在在乎的，期待的想要的是什么。讓孩子自己去評(píng)估去思考去面對(duì)，最壞的結(jié)果發(fā)生了，會(huì)有多可怕?經(jīng)過這樣的評(píng)估和思考，孩子就會(huì)從容地面對(duì)現(xiàn)在，看破了，也就放下了。

　　5、幫孩子建立對(duì)學(xué)校的良好印象

　　心理學(xué)家馬汀塞利格曼說，孩子童年積存正向情緒愈多，孩子就愈有勇氣面對(duì)困境，消除負(fù)向情緒。有些父母會(huì)選擇在孩子放學(xué)后或晚睡前，讓孩子分享學(xué)校發(fā)生的趣事或高興的事情，這便是幫孩子積累正向情緒的方式。在孩子跟學(xué)校的老師和同學(xué)鬧矛盾或有不良情緒時(shí)，父母適當(dāng)引導(dǎo)孩子從友好的角度、以同理心的心態(tài)看待他人，也能幫助孩子積累正向情緒。“小南踩壞你的鉛筆削，他是因?yàn)闆]留意你的鉛筆削剛好掉在地上呢，他不是有意的”，類似的引導(dǎo)能讓孩子建立對(duì)校園環(huán)境的良好印象。

　　6、給孩子建立安全感依托

　　有些聰明的媽媽會(huì)給分離焦慮的孩子扣胸章，或往孩子的書包里放爸媽的相片，“你看，當(dāng)你捏著這個(gè)胸章，或看到爸媽的相片時(shí)就知道，爸媽白天只是在上班，晚上就可以跟你一起玩”。“它總會(huì)在那里”，這便是安全感依托。類似的小小技巧能幫孩子緩解分離焦慮。

　　面對(duì)孩子不想上學(xué)這個(gè)問題，最重要的是正面解決，給孩子方向，引導(dǎo)孩子思考，不要批評(píng)指責(zé)、抱怨，而是找原因。我們要相信孩子這樣說一定有一個(gè)重要的理由，要相信孩子不想上學(xué)行為背后一定有一個(gè)正向的動(dòng)機(jī)。一定要讓孩子相信，出現(xiàn)這種狀況也是好事，問題是我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，通過這件事，我們能學(xué)到什么呢?然后帶著好奇探索的心情，一起陪孩子面對(duì)問題，解決問題。

　　以上就是關(guān)于孩子不想上學(xué)怎么辦 建立孩子對(duì)學(xué)校的良好印象的詳細(xì)信息，希望能幫助到您。

　　推薦閱讀：

　　2019年什么時(shí)候放寒假 2018年上學(xué)期寒假

　　孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦 5種方法讓孩子愛上學(xué)習(xí)