下面給大家介紹下幼兒園中班數(shù)學教案,希望可以幫到您哦!
活動目標
1.啟發(fā)幼兒找出圖形間兩個相同點,并作記錄。
2.培養(yǎng)幼兒抽象概括圖形特征的能力。
活動準備
教具 圖形卡(見圖一),標記(見圖二)。
學具 第一、二組:圖形卡(見圖三),形狀和大小的標記印章若干個,印泥4盒,彩色若干支,操作卡片21;第三組:大小不等的7個方形,空白紙條人手1份,漿糊 2盒;第四組:圖形卡(見圖四),2~7的數(shù)字印章,印泥2盒,操作材料21;第五組:印比9少的點子紙卡人手1份,點印章6個,例印泥2盒。
活動過程
1.集體活動。
概括兩圖形間相同點。出示圖一,“圖上有什么?它們什么地方一樣?”(顏色、形狀一樣)“誰會把它們一樣的地方,用標記記下來呢?”出示標記(圖二),請一名幼兒來記錄,先記顏色(或大小),再記形狀。“他是怎么記的,我們一起來讀一讀”(紅的三角形)
2.小組活動。
第一、二組,給圖形做一樣的標記。
“今天第一、二組就是做這樣的游戲 ,把圖表一樣的地方用標記記下來,然后再說說這是什么樣的圖形。”
第三組,給圖形排隊。
“誰來談?wù)勥@組活動怎么玩呢?”
第四組,看圖按標記計數(shù)。
“小朋友要仔細地數(shù)數(shù)每種圖形有幾個,然后再記錄。”
第五組,印比9少的點子。
教師重點指導第一、二組活動小組,啟發(fā)幼兒先記大小、顏色后記形狀,這樣便于講述記錄結(jié)果。
3.活動評價。
請個別幼兒讀讀第一活動小組的游戲材料紙,評價是否記錄了兩個圖表的相同點。
2021-07-09
2021-07-08
2021-07-08
2021-07-08
2021-07-08
2021-07-08
2021-07-07
2021-07-07
2021-07-07
2021-07-07
2021-07-07
2021-07-06
2021-07-06
2021-07-06
工作態(tài)度怎么寫 具有穩(wěn)定的工作心態(tài)
2021-07-06
該文觀點僅代表作者本人,查查吧平臺系信息發(fā)布平臺,僅提供信息存儲空間服務(wù),不承擔相關(guān)法律責任。圖片涉及侵權(quán)行為,請發(fā)送郵件至85868317@qq.com舉報,一經(jīng)查實,本站將立刻刪除。