天越來(lái)越冷了，許多動(dòng)物要冬眠、休息，整個(gè)大自然都不再那么活躍。人也一樣，很容易在這個(gè)季節(jié)里疏懶下來(lái)，開(kāi)始戀被窩，孩子也不例外。這樣一來(lái)，家長(zhǎng)孩子起床晚一點(diǎn)，孩子穿衣服多了麻煩一點(diǎn)，洗好小手小臉，還要搽護(hù)扶品再耽擱一點(diǎn)，等家長(zhǎng)把孩子送到幼兒園，都九點(diǎn)鐘了，太陽(yáng)已升起老高，早操音樂(lè)早已停止。

　　幼兒園一般規(guī)定，早上8：30以前，幼兒應(yīng)該到園。再怎么著，幼兒園它是個(gè)正兒八經(jīng)的教育機(jī)構(gòu)，既然是教育機(jī)構(gòu)，理所當(dāng)然地要有一整套入園離園，點(diǎn)心午睡的作息時(shí)間，其中入園的時(shí)間，自然掌握在家長(zhǎng)手里。許多家長(zhǎng)也許 沒(méi)有按時(shí)送孩子入園的意識(shí)，以為反正幼兒園不像小學(xué)要定時(shí)上下課，要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，所以早一會(huì)兒晚一會(huì)都沒(méi)什么。這樣的想法可不要不得。您想想，冬天天冷，孩子賴(lài)床，長(zhǎng)此以往養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣也不是沒(méi)有可能，到那時(shí)怎么辦?您又哄又勸甚至責(zé)罵，孩子哭鬧起來(lái)了，一天的好心情也被破壞了。入園遲到，起先孩子心理是緊張，害怕教師的批評(píng);見(jiàn)老師從一不批評(píng)他，心里暗自得意，認(rèn)為晚一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系，長(zhǎng)此以往養(yǎng)成遲到拖課的不良習(xí)慣，等上了小學(xué)，積習(xí)難改，您又怎么辦?

　　辦法當(dāng)然多的是，或者一味地遷就，或者厲聲斥責(zé)甚至拳腳相加，或者和顏悅色的和他講道理，以理服人。我當(dāng)然堅(jiān)決反對(duì)前兩種辦法，雙手贊成和孩子商榷，交流的辦法。如果孩子賴(lài)床，你可以說(shuō)：“寶寶是不是哪兒不舒服?如果是，那么我們來(lái)?yè)芡ɡ蠋煹碾娫?，向老師?qǐng)假，然后帶你去醫(yī)院;如果不是，那你應(yīng)該怎么做呢 ，老師正焦急地等你到幼兒園做早操呢。”

　　你還應(yīng)該明白，冬天里讓孩子按時(shí)起床，及時(shí)趕到紀(jì)兒園參加晨練，除了有利于培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，適當(dāng)?shù)撵丫殞?duì)他來(lái)說(shuō)更是必不可少的，把握住冬天，您就會(huì)擁有一個(gè)更加健康，可愛(ài)的寶寶。