懷孕到9個(gè)月的時(shí)候，孩子聽力系統(tǒng)發(fā)展完善了，這時(shí)候的胎教重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)移到音樂胎教上來了。通過音樂胎教不僅能達(dá)到較好地教育效果，而且家長也不用因?yàn)檫M(jìn)行過多的胎教行為而辛苦了。開發(fā)大腦，盡早開發(fā)音樂潛能培養(yǎng)良好性格。都能夠通過音樂胎教實(shí)現(xiàn)。

無論是休息還是做家務(wù)時(shí)，孕媽媽都可以打開音樂，每天多次欣賞音樂名曲，如《春江花月夜》、《平沙落雁》、《雨打芭蕉》等，使自己處于優(yōu)雅的音樂環(huán)境中。在聽的過程中，可隨著音樂的起伏時(shí)而浮想翩翩，時(shí)而沉浸在一江春水的妙境，時(shí)而徜徉在芭蕉綠雨的幽谷，如醉如癡，遐想悠悠。

孕媽媽還可以每天哼唱幾首曲子，最好選擇抒情歌曲或輕歌，也可唱些“小寶寶，快睡覺”之類的搖籃曲，唱的時(shí)候要保持心情舒暢，富于感情，如同寶寶就在面前，可以充分把心底的愉悅傳遞給胎寶寶。經(jīng)常聆聽父母的歌聲，會(huì)使胎寶寶精神安定，母與子心音諧振，為出生后形成豁達(dá)開朗的性格打下良好的心理基礎(chǔ)。

謹(jǐn)防音樂變?cè)肼?/span>

孕媽媽在保證充足營養(yǎng)與休息的條件下，對(duì)胎兒實(shí)施定期定時(shí)的聲音刺激，可促進(jìn)胎兒的感覺神經(jīng)和大腦皮層中樞更快地發(fā)育，但是不適當(dāng)?shù)囊魳窌?huì)帶來負(fù)面影響。

胎兒內(nèi)耳一部分的耳蝸從孕媽媽懷孕第20周起開始發(fā)育，其成熟過程在嬰兒出生后30多天內(nèi)仍在繼續(xù)進(jìn)行。由于胎兒的耳蝸正處于發(fā)育階段，極易遭受噪聲損害，對(duì)2000赫茲以上的高音尤為敏感，所以胎教磁帶中若出現(xiàn)2000赫茲以上高音時(shí)，必將損害胎兒的聽力。而且一些悲壯、激烈、亢奮的樂段會(huì)影響胎寶寶的正常發(fā)育。因此選擇胎教音樂時(shí)一定要注意頻響范圍，不要讓樂意變成噪聲。

孩子在肚子中的時(shí)候，還分不清音樂與語言之類的區(qū)別。他會(huì)發(fā)所有的聲音混為一談，這并不是壞事。聲音分為語言音樂和噪音本就不是自然行為。直接讓他先熟悉一種，以后對(duì)比學(xué)習(xí)起來效果會(huì)很好。就好像我們學(xué)習(xí)其他東西時(shí)候的打基礎(chǔ)，舉一反三一樣。通過感性認(rèn)識(shí)推理理性認(rèn)識(shí)。