幼兒園方針目標(biāo)管理以教科研為龍頭，形成教師“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”的自我管理行為。創(chuàng)一流保教工作質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心素質(zhì)全面提高。

　　幼兒園方針目標(biāo)管理
　　1、辦園目標(biāo)
　　以教科研為龍頭，形成教師“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”的自我管理行為。創(chuàng)一流保教工作質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心素質(zhì)全面提高。
　　2、辦園思想
　　育人為本服務(wù)為先與時俱進(jìn)特色創(chuàng)新
　　3、辦園宗旨：
　　服務(wù)孩子服務(wù)家長服務(wù)教科研。
　?。础⑥k園
　　理念
　　以開發(fā)智力，培養(yǎng)能力，人人有特長，個個有發(fā)展為教育主線，努力實現(xiàn)科學(xué)管理一流，育人環(huán)境一流，教育質(zhì)量一流，隊伍素質(zhì)一流的辦園總目標(biāo)。讓幼兒主動活動，充分體驗，建立自信，努力實現(xiàn)教學(xué)游戲化、探索化和個性化。牢固樹立“以人為本”。文秘114版權(quán)所有
　　５、工作目標(biāo)
　　全面貫徹國家教育方針，教育、服務(wù)、教研為一體，發(fā)揮物質(zhì)、環(huán)境資源優(yōu)勢，開展并推進(jìn)素質(zhì)教育，力爭把我園辦成“管理先一步，教育勝一籌，師資高一層，條件優(yōu)一等”形成以規(guī)模加特色的幼兒園。
　　6、分目標(biāo)
　?、俟芾砟繕?biāo)
　　科學(xué)管理一流育人環(huán)境一流保教質(zhì)量一流。
　　隊伍素質(zhì)一流教育科研一流
　?、凇⑴囵B(yǎng)目標(biāo)：
　　促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和加強(qiáng)體育活動的興趣。文秘114版權(quán)所有
　　發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力，增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手能力，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實、自信、友愛、勇敢。
　　愛護(hù)公物、克服困難、講禮貌、遵守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣、活潑、開朗的性格，培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感和能力。
　?、邸⒔逃虒W(xué)目標(biāo)
　　把幼兒培養(yǎng)成為：體格健壯、心理健康、個性活潑、誠實自信。
　　學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)造、
　　學(xué)會合作、學(xué)會求知、學(xué)會共處、學(xué)會生存、學(xué)會交往、
　　學(xué)會審美。
　?、芙萄心繕?biāo)：
　　加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教育素養(yǎng)，更新教育觀念。課題引領(lǐng)，完善園本課題，推動教科研改革。注重指導(dǎo)，優(yōu)化教師隊伍，提升教學(xué)業(yè)務(wù)水平。務(wù)實求新，加強(qiáng)規(guī)范管理，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。
　?、菁议L工作目標(biāo)：
　　積極開展家長工作，定期召開家長會，堅持家長學(xué)校工作，定期向家長宣傳幼教知識，，堅持家長開放日和家訪工作相結(jié)合。
　?、扌l(wèi)生保健工作目標(biāo)：
　　生活學(xué)習(xí)環(huán)境每天小掃除，，保持環(huán)境整潔，重視口腔及視力保健。做好晨檢，做好傳染病、多發(fā)病的管理，衛(wèi)生消毒、預(yù)防接種、營養(yǎng)膳食管理。
　?、吆笄谑聞?wù)工作目標(biāo)：
　　深入班級做好后勤保障，定期對房屋設(shè)備進(jìn)行檢修，做好安全保障工作，為各班和家長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
　　７、工作主題
　　求質(zhì)量、突特色、創(chuàng)品牌
　?。?、學(xué)風(fēng)
　　活潑、好學(xué)、誠實、勇敢、多問、動手、動腦、探索、發(fā)現(xiàn)。
　?。?、教風(fēng)
　　文明、勤奮、樂業(yè)、愛幼、摯愛、善誘、嚴(yán)謹(jǐn)。
　　10、園風(fēng)
　　團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、求實、創(chuàng)新、敬業(yè)、奉獻(xiàn)
　　11、辦園特色：
　　一園“兩制”。“三托”服務(wù)科研“基地”
　　雙語教學(xué)早期閱讀藝術(shù)教育
　　12、教育原則
　　體、智、德、美諸方面教育互相滲透，有機(jī)結(jié)合。
　　遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒年齡特點，注重個體差異，因材施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。
　　面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵，啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教育。合理地綜合組織個方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發(fā)揮各種教育手段和交合作用。創(chuàng)設(shè)于教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機(jī)會與條件。
　　13、服務(wù)宗旨
　　孩子是天使、家長是上帝，教師盡心盡責(zé)、孩子快樂開心、家長滿意放心。
　　14、構(gòu)建三高目標(biāo)：
　　“思想覺悟高、業(yè)務(wù)水平高、教育質(zhì)量高”。
　　15、堅持四個到位：
　　“敬業(yè)愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”。
　　16、做好五項工作：
　　“提高保教質(zhì)量、加強(qiáng)師德修養(yǎng)、強(qiáng)化教職工培訓(xùn)、、強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)服務(wù)、加強(qiáng)教育科研”。
　　17、強(qiáng)化五種意識：
　　即整體意識、責(zé)任意識、效益意識、市場意識、危機(jī)意識。
　　18、行為準(zhǔn)則：
　　了解幼兒尊重幼兒相信幼兒關(guān)心幼兒愛護(hù)幼兒
　　好奇愛學(xué)興趣廣泛樂于交往　習(xí)慣良好
　　19、三個一
　　閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法。