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留學(xué)個(gè)人陳述怎么寫 留學(xué)個(gè)人陳述范文(3)

  In every foray into the threatening world of

  Tim Dickson was the single best thing that ever happened to me, all because he didn't know me from Adam.

  參考譯文

  十年了,Tim Dickson甚至都不會(huì)記得我的名字了。我曾經(jīng)癡癡暗戀他兩年,他卻渾然不知。Tim是每個(gè)女生夢(mèng)寐以求的那種理想男生:聰明、英俊、談吐機(jī)智、體格強(qiáng)健,美妙的嗓音會(huì)讓天使嫉妒得哭泣,他的大名無(wú)人不知。我是一個(gè)害羞又膽小的鄉(xiāng)村小姑娘,同學(xué)中幾乎沒人注意我,而Tim對(duì)我來(lái)說(shuō)就是男性氣概的最佳榜樣。他在“現(xiàn)代世界史”課上的表現(xiàn)迷人自信,震驚四座,我坐在C-119教室的一個(gè)角落里,望著他的側(cè)影,驚嘆不已。為了和他同路相遇,我精心策劃我去教室的線路,我默默地緊隨著他。

  希望落空了。十四個(gè)月后,Tim仍然沒有注意到我的存在。我決定主動(dòng)去吸引他的注意,我挖空心思,發(fā)起了對(duì)他的攻心戰(zhàn)。我打算在下一次歷史課課堂發(fā)言時(shí)把自己打扮成自信的Cardinal Richelieu,以此來(lái)打開他的防線。

  成敗在此一舉!我兩眼放光,昂首闊步走進(jìn)教室,我自豪地站著,身上十八世紀(jì)古裝的色彩在燈光下耀眼奪目,并且給了我勇氣。我開始講話時(shí)情緒十分激動(dòng)。“先生們,我感到厭惡!”我的講話一會(huì)兒是憤怒的鞭韃,一會(huì)兒是娓娓的勸說(shuō)。我在發(fā)言中感到了一種巨大的愉悅,說(shuō)出的話字字鏗鏹,最后我提高嗓門,在精彩激昂中結(jié)束了講話。我站在那里,伸出雙手給大家鞠躬致意。

  死一般的寂靜。

  我的左膝不由自主地顫抖起來(lái)。為什么沒人說(shuō)話?我的手也開始微微發(fā)抖,于是我把雙手反靠在背后——像個(gè)囚犯。我的雙眼朝遠(yuǎn)處的門口望去。

  就在這時(shí),有人開始為我鼓掌了,更多的人也跟著拍起手來(lái)。Tim望著我的雙眼——笑了。他笑了。

  興奮!哦,太興奮了!我的內(nèi)心沉浸在歡樂之中。我成功了!他注意到我了!所有的羞澀,所有的擔(dān)心,所有的懲罰頃刻間消融了。我知道了如何讓他愛我,我只需要比別人講得更好,唱得更好,做得更好,并且寫得更好。

  決心已定。我于是參加比賽,參加音樂會(huì)演出,寫的作文被老師當(dāng)作范文在課堂上朗讀。Tim轉(zhuǎn)入數(shù)學(xué)快班時(shí),我也進(jìn)了快班。我全身心投入班級(jí)討論,試圖用我的智慧和冒險(xiǎn)精神去贏得他的欽佩。我和他的朋友交朋友,我緊跟他的腳步不放。

  第二年夏天,Tim搬走了,從此Tim杳無(wú)音信。但我的內(nèi)心發(fā)生了變化。現(xiàn)在,我沉浸在參與的快樂中,我周圍的人全都富有挑戰(zhàn)精神。Biff教我如何關(guān)愛,Dave教我放聲大笑,Ramez教我挑戰(zhàn)極限,Alit給我信心。每當(dāng)我處在又要變成局外人的關(guān)鍵時(shí)刻,我新結(jié)交的朋友中總會(huì)有人拉我去另一個(gè)俱樂部或參加其它什么活動(dòng)。

  每一次走進(jìn)“學(xué)?;顒?dòng)”這個(gè)令人恐懼的世界,我依舊有一種撒腿開溜的強(qiáng)烈沖動(dòng)。雖然我的恐懼感沒變,但我的行動(dòng)在變。每當(dāng)我走進(jìn)陌生面孔的房間,我仍然會(huì)感到緊張,但我會(huì)勇敢地走進(jìn)去。我依舊想逃避危險(xiǎn)和指責(zé),但我的雙腳會(huì)堅(jiān)定地站立著。

  Tim Dickson是我一生中最美好的遭遇,這一切完全是因?yàn)樗静恢牢沂钦l(shuí)。

  個(gè)人陳述注意事項(xiàng)

  1、 寫作的文風(fēng)以及語(yǔ)言表達(dá),是學(xué)校對(duì)申請(qǐng)人產(chǎn)生的第一印象,也是反映你個(gè)人魅力的一個(gè)途徑之一。語(yǔ)言方面要體現(xiàn)出態(tài)度誠(chéng)懇認(rèn)真,不卑不亢。不用為自己的弱點(diǎn)道歉,譬如托福成績(jī)不高等;也不要表現(xiàn)得過(guò)份自信,重要的是給學(xué)校一個(gè)專業(yè)的、認(rèn)真的印象。如果非必需的話,盡可能避免政治方面的敏感話題,對(duì)于自己的國(guó)家也不必過(guò)于褒或者貶,愛國(guó)在任何情況下都不是一件壞事,但如果與寫作題材無(wú)關(guān),也無(wú)需過(guò)多累述。

  2、 千萬(wàn)不要抄襲、改寫書上的樣本文章。應(yīng)詳讀學(xué)校的介紹,了解其要求,再對(duì)自己的學(xué)業(yè)背景、計(jì)劃加以考慮,寫出有自己風(fēng)格的文章。并且盡量避免用深?yuàn)W的詞匯,要以簡(jiǎn)單容易的文字來(lái)表達(dá),并且注意一定不要離題,不要過(guò)多談?wù)撘恍┎幌喔傻氖隆?/p>

  3、 檢查英文的時(shí)態(tài)、性別及單復(fù)數(shù)等方面的錯(cuò)誤,美國(guó)的學(xué)校不會(huì)期望外國(guó)學(xué)生的英文完美無(wú)缺,故陳述得清楚明白比十全十美的英文更重要,并且也無(wú)需一定讓外教或者熟識(shí)的外國(guó)朋友修改,如果語(yǔ)言過(guò)于地道,而申請(qǐng)者并非生長(zhǎng)在海外也無(wú)海外生活經(jīng)歷,則會(huì)顯得你的申請(qǐng)材料有作假嫌疑,從而影響你的申請(qǐng)。

  以上就是關(guān)于留學(xué)個(gè)人陳述范文的分享,希望能夠幫助到你。

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