下面給大家介紹一下民辦大學(xué)和公辦大學(xué)有什么區(qū)別，希望能夠幫助到大家哦！

　　民辦大學(xué)與公辦大學(xué)的性質(zhì)區(qū)別

　　公辦高校與民辦高校都是經(jīng)教育部主管部門批準(zhǔn)成立的,都有合法辦學(xué)資格,都是社會主義教育事業(yè)的組成部分. 他們之間唯一的區(qū)別就是資金來源不同,公辦院校有一部分辦學(xué)經(jīng)費來源政府,而民辦院校完全靠自籌,其資金渠道足以保障學(xué)校的正常教學(xué)活動。民辦院校是由非官方自發(fā)創(chuàng)辦的大學(xué)，其規(guī)范名稱應(yīng)該是“社會力量舉辦的高等教育機構(gòu)”。公辦院校是由國家政府出資興辦的院校，完全屬于政府行為。民辦學(xué)校是指國家機構(gòu)以外的社會組織或者個人，利用非國家財政性經(jīng)費，面向社會依法舉辦的學(xué)校或其他教育機構(gòu)。根據(jù)《民辦教育促進(jìn)法》的規(guī)定，民辦院校的學(xué)生與公辦院校學(xué)生的待遇是完全一樣的。

　　民辦招生與公辦招生的區(qū)別

　　公辦院校是國家統(tǒng)一按計劃招生，有固定的錄取分?jǐn)?shù)線，招生工作由各級招生辦統(tǒng)一組織。目前，絕大多數(shù)民辦院校是學(xué)校自己組織招生，分?jǐn)?shù)一般掌握在全日制普通院校大專分?jǐn)?shù)線以內(nèi)。招生體檢標(biāo)準(zhǔn)與普通高校相同，學(xué)生不轉(zhuǎn)戶口，畢業(yè)生分配方式一般以推薦和自謀職業(yè)相結(jié)合為主，但也有一些實力雄厚的民辦學(xué)校包解決畢業(yè)生的就業(yè)問題。

　　民辦大學(xué)畢業(yè)證的頒發(fā)方式

　　一般民辦院校主要以自考助學(xué)為主，給學(xué)生頒發(fā)的畢業(yè)證書為省市自考委和主考院校共同蓋章頒發(fā)的畢業(yè)證書，另外再頒發(fā)民辦學(xué)校本校的寫實性證書，另外，學(xué)生還可選擇網(wǎng)絡(luò)教育等方式，獲得國家承認(rèn)的畢業(yè)證書。

　　民辦學(xué)校的優(yōu)勢

　　1、招生對象的社會性。學(xué)校秉著“寬進(jìn)嚴(yán)出”的原則，廣泛招收應(yīng)、往屆學(xué)校的畢業(yè)生及具有高中學(xué)歷同等水平的社會青年，招生范圍廣，社會化強，給眾多的高考落榜生提供了更多的高等教育的機會。

　　2、人才培養(yǎng)的市場性。民辦院?？梢愿鶕?jù)市場發(fā)展動態(tài)，開設(shè)適應(yīng)現(xiàn)時期社會發(fā)展所需的專業(yè)，以培養(yǎng)應(yīng)用型、開拓型、外向型、復(fù)合型的人才為目標(biāo)，更能適應(yīng)市場的需求。

　　3、教育質(zhì)量的保障性。由于民辦大學(xué)與國辦大學(xué)體制上的本質(zhì)區(qū)別，民辦大學(xué)必須依靠教學(xué)質(zhì)量站穩(wěn)腳跟，確切地說，沒有了國家和政府的后臺作用，民辦大學(xué)必須憑實力，憑他的產(chǎn)品(學(xué)生)在市場上的競爭力決定她的興衰成敗，所以，一個成功的民辦學(xué)校，必然有優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量做保證。

　　4、民辦學(xué)校的動態(tài)性。國家需要定期組織專家評估委員會對民辦學(xué)校進(jìn)行評估，使其在保證滿足辦學(xué)資格及條件的基礎(chǔ)上，不斷改善辦學(xué)條件和提高辦學(xué)水平，提高其市場競爭力。

　　民辦大學(xué)和公辦大學(xué)就業(yè)上的區(qū)別

　　國辦院校重視的不是就業(yè)而是學(xué)生的考研率，或是學(xué)位的取得率。民辦院校為了生存必須保住學(xué)生其就業(yè)的安排，在畢業(yè)后推薦就業(yè)或是支持創(chuàng)業(yè)，比如青島濱海學(xué)院創(chuàng)立的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地，給那些有創(chuàng)業(yè)夢想的大學(xué)生基于資金和技術(shù)上的支持。這點較國辦院校來說要好的多，畢竟我們上學(xué)的最終目的是找到一個適合我們發(fā)揮的環(huán)境，找到一個好的工作，將來更好的享受生活和孝敬一直為我們辛勤勞作的父母。從這點上來講民辦院校就要好一些。

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