下面給大家介紹下機(jī)械自動(dòng)化就業(yè)方向，希望可以幫到您哦!

　　一、專業(yè)介紹：

　　1、首先明確本專業(yè)是干什么的：

　　機(jī)械制造及自動(dòng)化技術(shù)是一項(xiàng)應(yīng)用計(jì)算機(jī)及其外圍設(shè)備協(xié)助工程技術(shù)人員完成產(chǎn)品設(shè)計(jì)和制造的新興技術(shù)。

　　2、培養(yǎng)方向：

　　本專業(yè)面向設(shè)計(jì)院所、機(jī)械制造、輕工汽車、等行業(yè)，培養(yǎng)機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)高級專門人才。

　　3、本專業(yè)可以從事的職業(yè)：

　　該專業(yè)畢業(yè)生可從事機(jī)械制造技術(shù)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)復(fù)合的工作，如機(jī)械產(chǎn)品的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造、計(jì)算機(jī)輔助產(chǎn)品造型、計(jì)算機(jī)輔助工藝過程管理和數(shù)控技術(shù)等。

　　二、師資力量

　　1、實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備完善

　　包括數(shù)控車床實(shí)訓(xùn)室、普通車床實(shí)訓(xùn)室、鉗工實(shí)訓(xùn)室、焊接實(shí)訓(xùn)室、PLC實(shí)訓(xùn)室、電工、電子實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室8個(gè)實(shí)訓(xùn)室其中大型機(jī)械和試驗(yàn)臺上百臺，足以承接本專業(yè)學(xué)生的各種實(shí)訓(xùn)訓(xùn)練，為以后走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　2、師資力量出眾：

　　專業(yè)教師30余人，本著培養(yǎng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的高級專門人才為初衷，本專業(yè)教師80%以上來自從企業(yè)聘請的技師、高級技師和工程師，特別是實(shí)訓(xùn)課程的教師，有著多年企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)與生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)均為項(xiàng)目開發(fā)式教學(xué)，讓學(xué)生

　　在學(xué)校內(nèi)就能適應(yīng)以后畢業(yè)的工作需求。

　　三、就業(yè)現(xiàn)狀、工作現(xiàn)狀和工作環(huán)境

　　1、就業(yè)現(xiàn)狀

　　畢業(yè)生供不應(yīng)求，由于現(xiàn)階段全國性的機(jī)械制造類高技術(shù)人才極端缺乏，以及于本專業(yè)攜手合作的幾十家大型企業(yè)的強(qiáng)勁需求致使本專業(yè)學(xué)生的選擇面廣、就業(yè)工資高，基本出實(shí)習(xí)期工資收入就超過3000元。幾家大型企業(yè)正與本專業(yè)學(xué)生就新合作模式展開討論，即學(xué)生大一入學(xué)及與企業(yè)簽訂工作協(xié)議，成為企業(yè)員工，邊學(xué)邊工作進(jìn)一步減小學(xué)生進(jìn)入社會工作的不適應(yīng)期以及減小學(xué)生在校經(jīng)濟(jì)壓力。

　　2、工作現(xiàn)狀

　　畢業(yè)生目前的第一次就業(yè)去向大部分集中在機(jī)械制造以及設(shè)計(jì)類企業(yè)，從事一線產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造工作，少量學(xué)生進(jìn)入電工電子類企業(yè)。

　　3、工作環(huán)境

　　現(xiàn)在的機(jī)械制造類企業(yè)大部分已實(shí)現(xiàn)數(shù)字化控制，特別是與本學(xué)院合作的大型企業(yè)，生產(chǎn)與設(shè)計(jì)部門均實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化，應(yīng)摒棄以前的那種凡是機(jī)械制造類企業(yè)就臟苦累的印象，現(xiàn)在的工作環(huán)境質(zhì)量大大提高，環(huán)境干凈整潔，工作均為數(shù)控設(shè)備完成，工作強(qiáng)度大大降低，收入反而大大增加。

　　四、專業(yè)未來發(fā)展

　　1、銀領(lǐng)的誕生的搖籃

　　一般指既能動(dòng)腦又能動(dòng)手，有一定知識水平，熟練掌握高技能的高級技術(shù)人才?；翌I(lǐng)職業(yè)主要集中在三大行業(yè)：一是IT行業(yè)，二是設(shè)計(jì)制造行業(yè)，三是汽車技術(shù)行業(yè)。銀領(lǐng)是既要能動(dòng)腦，又要能動(dòng)手，具有較高知識層次、較強(qiáng)創(chuàng)新能力、熟練掌握高技能的高級技術(shù)人才，是知識與技能都要具備的復(fù)合型、實(shí)踐性人才。他們既不是白領(lǐng)，也不是藍(lán)領(lǐng)，屬于應(yīng)用型白領(lǐng)。他們有著獨(dú)立的智能結(jié)構(gòu)和職業(yè)特征。

　　2、“銀領(lǐng)”人才極度匱乏，嚴(yán)重制約了我國制造業(yè)的發(fā)展。銀領(lǐng)在企業(yè)里，既不從事“白領(lǐng)”的管理工作，也不進(jìn)行普通“藍(lán)領(lǐng)”的單純技能勞動(dòng)，而要面對技術(shù)引進(jìn)、工藝創(chuàng)新、產(chǎn)品研制、設(shè)備調(diào)試遇到的難題攻關(guān)破難。正如一位國企老總所言：他們是企業(yè)生產(chǎn)中的靈魂。設(shè)計(jì)有問題，可以請科研院所幫助解決。但生產(chǎn)中如果沒有高級技工做支撐，企業(yè)幾天就會陷入癱瘓，產(chǎn)品質(zhì)量會大打折扣，完成產(chǎn)量也沒保證。造就百萬“銀領(lǐng)”大軍，已成為當(dāng)務(wù)之急。

　　五、為什么學(xué)生需要選擇本專業(yè)

　　1、古人云“藝多不壓身”

　　本專業(yè)作為一門技術(shù)型的專業(yè)與知識性專業(yè)有很大的區(qū)別，學(xué)習(xí)本專業(yè)可以讓畢業(yè)生掌握一門社會生存的技術(shù)，也就是“吃飯”的技術(shù)，在任何情況下均為生活的保障。

　　2、本專業(yè)脫離實(shí)訓(xùn)設(shè)備無法自學(xué)

　　這也是本專業(yè)人才奇缺的一個(gè)重要原因，本專業(yè)技術(shù)是依靠各種機(jī)械、電子設(shè)備的長期實(shí)訓(xùn)得來，在很長的時(shí)間內(nèi)沒有競爭壓力。不像其他某些知識性專業(yè)可以通過自學(xué)完成，造成社會本專業(yè)競爭激烈。