對(duì)于考研復(fù)習(xí)，每個(gè)人都有不同的情況，所要采取的復(fù)習(xí)方法也應(yīng)該有所差異。相信所有關(guān)于考研經(jīng)驗(yàn)的文章都只是適合某一部分人而非全部，所以大家需要做的，就是多多借鑒再歸納整合，融入自己的習(xí)慣與風(fēng)格，從而形成真正適合自己的復(fù)習(xí)方法。

　　把課本讀“厚”

　　大家在看書時(shí)可以結(jié)合考試大綱，把知識(shí)點(diǎn)找出來，逐個(gè)消化?，F(xiàn)階段，新大綱還沒有發(fā)布，所以大家完全可以結(jié)合去年的大綱，先對(duì)知識(shí)架構(gòu)做一個(gè)梳理。同時(shí)大家要把復(fù)習(xí)落實(shí)到基礎(chǔ)上，在復(fù)習(xí)過程中把知識(shí)點(diǎn)填充到大綱上，讓大綱變得越來越豐富，不再是一個(gè)單純的綱要，通過這種復(fù)習(xí)過程讓課本越來越“厚”。同時(shí)大家在復(fù)習(xí)過程中需要理解所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，這就要求大家通讀課本上的相關(guān)內(nèi)容。當(dāng)遇到自己不理解的問題時(shí)，除了求助同學(xué)或老師之外，還要做少量相關(guān)的習(xí)題。提醒考生，大家在基礎(chǔ)期不能留下任何的知識(shí)死角，在復(fù)習(xí)中要把知識(shí)點(diǎn)細(xì)化，把識(shí)記、看課本和做題有效地結(jié)合起來。大家可以在每復(fù)習(xí)一個(gè)階段后做一套檢測(cè)題，檢查一下自己知識(shí)點(diǎn)上還有沒有漏洞，以便及時(shí)查缺補(bǔ)漏。

　　把課本讀“薄”

　　大家每過一段時(shí)間就要重復(fù)復(fù)習(xí)前面復(fù)習(xí)過的內(nèi)容，建議考生，每當(dāng)大家結(jié)束了一個(gè)章節(jié)的復(fù)習(xí)，就要及時(shí)地總結(jié)一下，用一個(gè)專門的本子，列出知識(shí)框架結(jié)構(gòu)，并找出里面重點(diǎn)的知識(shí)和自己認(rèn)為比較難的知識(shí)點(diǎn)，以備日后快速有效的復(fù)習(xí)。同時(shí)要做一個(gè)習(xí)題集，記錄下那些自己做錯(cuò)的且比較重要的試題，并且要經(jīng)常翻看。大家要把冗長復(fù)雜，數(shù)目繁多的知識(shí)點(diǎn)消化之后，在自己的腦海里變成一個(gè)框架，并利用關(guān)鍵詞進(jìn)行記憶，讓厚重的課本知識(shí)變得清晰條理又簡(jiǎn)單明了，這樣一來課本就會(huì)變得“薄”起來了。