在以xx大精神為指導(dǎo)，努力實(shí)踐三個(gè)“代表”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，深化改革，加大新課程實(shí)施力度，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，爭創(chuàng)模范學(xué)校這一目標(biāo)的導(dǎo)引下，黨支部全體同志齊心協(xié)力，艱苦奮斗，爭優(yōu)創(chuàng)先，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師生員工取得了如下成績：
……

       一、認(rèn)真完成“黨員先教”活動各項(xiàng)任務(wù) 

      1、自今年四月份起，按照上級黨委要求，為使全校黨員進(jìn)一步增強(qiáng)先進(jìn)性意識，明確先進(jìn)性目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)先進(jìn)性要求，樹立先進(jìn)性形象，充分發(fā)揮先鋒模范作用，努力成為事業(yè)發(fā)展的帶頭人、群眾的貼心人，我支部積極投入保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，在第一階段，學(xué)習(xí)內(nèi)容有以下五個(gè)專題：

       （1）開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的意義和方法；
       （2）學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，全面建設(shè)小康社會；
       （3）努力實(shí)踐三個(gè)“代表”思想，為實(shí)現(xiàn)兩個(gè)“率先”作貢獻(xiàn)；
       （4）學(xué)習(xí)新黨章，明確共產(chǎn)黨員先進(jìn)性基本要求； 
       （5）牢記和堅(jiān)持兩個(gè)“務(wù)必”，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)。

        在第二階段，教育內(nèi)容主要有以下四個(gè)專題：

       （1）召開支部黨員座談會和黨外群眾座談會。共收到55份“意見征求”，其中支部內(nèi)25份，支部外30份。 
       （2）黨性分析。對照三個(gè)“代表”思想的要求和黨員標(biāo)準(zhǔn)，黨員在理想信念、宗旨觀念、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)和工作作風(fēng)等方面自查，在此基礎(chǔ)上每人寫一份黨性分析，黨員干部不少于1500字，普通黨員不少于1000字。
       （3）談心、民主評議。按照“出于公心，亮出真心，談出信心”的要求，支部開展了交心談心活動，三個(gè)黨小組分別召開民主生活會，談思想認(rèn)識，找存在問題，樹立事業(yè)新目標(biāo)，民主生活會記錄按要求交上級黨委。
       （4）黨員定性定格。本支部黨員100%合格，無不合格黨員。
在“抓好整改、鞏固提高”的第三階段，黨支部從80多條黨員及群眾意見中梳理為：思想認(rèn)識、工作作風(fēng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、政治素質(zhì)和組織觀念五個(gè)方面的問題，個(gè)人與支部集體分別擬定了整改方案，方案上墻，接受群監(jiān)督。

       二、若干體會

       1、重溫新《黨章》增強(qiáng)對先進(jìn)性的認(rèn)識十分必要 

       在這次“先教”活動中，黨支部組織支部黨員重新學(xué)習(xí)了新《黨章》，盡管新《黨章》誕生后，黨員同志已學(xué)習(xí)過，但時(shí)間一長，漸漸淡化了。這次學(xué)習(xí)，有些黨員覺得原先學(xué)習(xí)較膚淺，認(rèn)識一般，印象不深。結(jié)合先進(jìn)性教育活動學(xué)習(xí)新《黨章》，學(xué)出了新的“味道”。如結(jié)合“在現(xiàn)階段，我國社會的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。”我們討論了“教育事業(yè)應(yīng)當(dāng)為‘日益增長的物質(zhì)文化需要’做些什么”。再如，《黨章》在黨員必須履行的義務(wù)中提到“……學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)”，有些同志深有感觸地說：原先總認(rèn)為黨員只要在政治上與黨中央保持一致就行，與中央保持一致就是先鋒模范，就體現(xiàn)了先進(jìn)性。對照《黨章》，原先的認(rèn)識太簡單太幼稚了?！饵h章》對黨員的要求這么具體、明確，重溫《黨章》十分必要。作為黨員不僅在政治上要堅(jiān)決與中央保持一致，還必須有良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，這樣才能達(dá)到黨組織的要求，才能在具體的工作崗位上發(fā)揮先鋒帶頭作用，體現(xiàn)出黨員的先進(jìn)性。

       2、黨員的先進(jìn)性還應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在對經(jīng)濟(jì)建設(shè)的認(rèn)識上 

       作為教育條線的黨員，因日常接觸的業(yè)務(wù)大都與經(jīng)濟(jì)無緣，因而對我國改革開放以來經(jīng)濟(jì)建設(shè)的制度改革知之甚少，理解得更少。原先只是局限于本職工作崗位內(nèi)認(rèn)識先進(jìn)性，即把工作搞好了就是先進(jìn)性的體現(xiàn)。通過這次教育活動，黨員的視野擴(kuò)大了，聽取和了解了一些經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面的事，認(rèn)識層次提高了。例在對待分配方面上，原先常常是埋怨“搞資本主義的人賺得太多”“職工拿得太少”“教師這個(gè)行當(dāng)付出的太多，得到的太少”?，F(xiàn)在認(rèn)識到“堅(jiān)持和完善公有制度，堅(jiān)持和完善按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度，鼓勵(lì)一部分人先富起來，逐步消滅貧窮，達(dá)到共同富裕，”十分符合我國的國情，符合鎮(zhèn)情鄉(xiāng)情，是經(jīng)濟(jì)建設(shè)的客觀規(guī)律。沒有資本投入不會有生產(chǎn)的發(fā)展，沒有一部人的先富，不可能有大家的富裕。保證投資者的收益才能促進(jìn)更多的資本投入，才能有更大的持續(xù)的發(fā)展。作為一名黨員，不僅要在政治上與黨中央保持一致，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)上也要與中央保持一致，思想認(rèn)識的一致才能保證行動上的一致，6500萬黨員認(rèn)識一致，才能使我們黨搞經(jīng)濟(jì)工作更有力，更順手，民富國強(qiáng)的目標(biāo)才能早日實(shí)現(xiàn)。

       3、保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性不僅是黨員個(gè)人的需要，更是民族振興的需要 

       以往對黨員先進(jìn)性的理解往往是局限于個(gè)人的小圈子，目光看得不遠(yuǎn)，視野不開闊，只是膚淺地認(rèn)為“黨員么，工作應(yīng)當(dāng)積極一點(diǎn)，不積極怎么算黨員”。為什么要體現(xiàn)先進(jìn)性？黨員的先進(jìn)性有何意義？大多數(shù)人沒有深入思考過。通過學(xué)習(xí)活動，我們認(rèn)識到，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性不僅僅是黨員個(gè)人的需要，也不僅僅是黨組織保持生命力的需要，從根本上說是中華民族振興的需要。黨的宗旨是什么？三個(gè)“代表”思想的本質(zhì)是什么？中國共產(chǎn)黨是中華民族的精英組成的，她的誕生就是為了中華民族的振興，中華民族的需要就是中國共產(chǎn)黨的需要，中國共產(chǎn)黨應(yīng)當(dāng)是中華民族的靈魂。從這一意義上說，共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性正是為了中華民族的振興這一偉大事業(yè)，每個(gè)黨員都應(yīng)自覺承擔(dān)起這一歷史任務(wù)，并為之而奮斗終身，只要6500萬共產(chǎn)黨員團(tuán)結(jié)一心，排除萬難，努力奮斗，就能帶領(lǐng)10億人民共同奮斗并實(shí)現(xiàn)我們中華民族的偉大振興。

       三、在防“非典”中體現(xiàn)黨員的先鋒模范作用 

       在全國萬眾一心抗擊非典的日子里，我校黨支部以三個(gè)“代表”重要思想為指導(dǎo)，一手抓防治“非典”，一手抓教學(xué)質(zhì)量，在防“非典”斗爭中不麻痹、不松懈，不掉以輕心，防非工作做得深、細(xì)、實(shí)，黨支部發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員同志無私奉獻(xiàn)，忘我工作，涌現(xiàn)出一批平凡而動人的先進(jìn)事例。 

      首先，支部書記張和濟(jì)，作為一校之長，他統(tǒng)籌全局，對全校師生從思想到行動，從教學(xué)工作到后勤生活，從校內(nèi)到家庭、社區(qū)、組織黨員和校行政徹底排查各項(xiàng)“非典”隱患。每天學(xué)校的櫥窗里都有關(guān)于防治非典的宣傳知識，從防“非典”的法律法規(guī)、政策措施到疫病防治方法，防疫先進(jìn)事例，內(nèi)容全面生動，大大增強(qiáng)了廣大師生依法防疫的意識，提高了師生種種防疫能力。同時(shí)，通過閉路電視，國旗下講話等活動，反復(fù)宣傳“防非”的重要性。學(xué)校“抗非”領(lǐng)導(dǎo)小組制定了一系列有效的行動措施，如堅(jiān)持每天每室消毒二次，雙休日不放假，堅(jiān)持拒絕一切外來人員與學(xué)生接觸，即使勞動節(jié)，家長來訪也不例外。支部黨員積極配合，日夜值班，不計(jì)得失。