高考倒計(jì)時(shí)70多天，很多考生或家長(zhǎng)越來(lái)越感受到高考的壓力了。無(wú)論是基礎(chǔ)不好還是考試不會(huì)，總的主題是，希望在最后的75天內(nèi)獲得提分的方法。

       到了這個(gè)階段，要想創(chuàng)造高考上的奇跡，想在短期內(nèi)真正有效的獲得提高，這是完全可能能，作為一個(gè)考生，只要你找對(duì)了方向，抓住了自己的提高關(guān)鍵點(diǎn)，在70多天的時(shí)間內(nèi)，完完全全有能力創(chuàng)造高考奇跡的。

       那么。高考倒計(jì)時(shí)70天，怎樣提分最靠譜呢?

       一、要提分，找根源

       要提分，首先要找到我們弄清學(xué)習(xí)障礙與考試障礙。是基礎(chǔ)不足?還是粗心馬虎?還是碰到題沒(méi)思路?經(jīng)常丟分的是哪一類題型?是否因?yàn)槟芰Σ蛔愣鴮?dǎo)致丟分?玖久高考專家根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的表現(xiàn)，綜合出以下幾類最容易丟分的原因，歡迎大家對(duì)號(hào)入座：

       1、基礎(chǔ)完全不行，屬于平時(shí)不念書(shū)

       這類學(xué)生不要求助方法、技巧了，在有限的時(shí)間內(nèi)趕緊按照課本順序把知識(shí)點(diǎn)梳理一遍，結(jié)合課本章節(jié)后的習(xí)題，把公式、定理、單詞等最基礎(chǔ)的要素掌握，才是最佳的提分手段。即使你現(xiàn)在只考200~300分，并不是說(shuō)你智力有問(wèn)題，而是你平時(shí)所欠下的。你與平時(shí)考500多分的中等生，唯一的差距就是基礎(chǔ)。如果能有效的利用好70多天，把基礎(chǔ)打牢，那么短期內(nèi)可以追到現(xiàn)在中等生的水平。

       2、基礎(chǔ)教熟，公式定理課本概念等都掌握的很全面，但是不會(huì)應(yīng)用。

       這類學(xué)生是全部考生中最常見(jiàn)的。甚至在考場(chǎng)上，明明知道要考察什么，但是卻無(wú)法應(yīng)用。還有一部分是在考場(chǎng)上，不知道題目考查我們什么問(wèn)題，導(dǎo)致空有經(jīng)綸滿腹，碰到問(wèn)題時(shí)，卻不得途徑。通常體現(xiàn)在考試時(shí)做題沒(méi)有信心，需要反復(fù)確認(rèn)，解答題時(shí)思考時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，緊張。依賴熟悉的題型來(lái)套用解答。一旦遇到稍微變動(dòng)的熟悉題型，花費(fèi)一定時(shí)間解答不出時(shí)，十分著急，導(dǎo)致影響后面試題。

       這類同學(xué)往往潛意識(shí)的認(rèn)為自己頭腦不聰明，有些同學(xué)容易對(duì)自己產(chǎn)生失望等消極情緒，這是非常不可取的。具體原因玖久高考專家在下文會(huì)告訴你。

       3、基礎(chǔ)相對(duì)扎實(shí)，解題速度較快，沒(méi)有太多的難題，但是考試往往在會(huì)做的題上丟分。

        這類同學(xué)自認(rèn)為是粗心、馬虎，總認(rèn)為自己認(rèn)真一些就能考的不錯(cuò)。并且確實(shí)在某一次或幾次考試中獲得好成績(jī)。但是大部分考試還是不高不低。

        二、學(xué)習(xí)與解題思維的轉(zhuǎn)變

       1、結(jié)合《考試說(shuō)明》一個(gè)月掌握全部知識(shí)點(diǎn)

       雖然高考不純考查知識(shí)點(diǎn)，但是基礎(chǔ)畢竟是基石。好在無(wú)論學(xué)習(xí)程度如何，對(duì)基礎(chǔ)至少都不陌生，最少都有一個(gè)概念。作為一個(gè)高三生，玖久高考專家根據(jù)大量不同層次的考生案例總結(jié)出，只要找對(duì)了方法，那么一個(gè)月足夠一個(gè)17、8歲的青年掌握大量的信息，為何說(shuō)一個(gè)月內(nèi)全部能掌握呢?因?yàn)閺膽?yīng)付高考的角度來(lái)說(shuō)，知識(shí)量其實(shí)并不大。下面分科介紹如何在短期內(nèi)掌握全部的知識(shí)點(diǎn)。

       英語(yǔ)：很多同學(xué)認(rèn)為英語(yǔ)要求單詞和全部的語(yǔ)法，其實(shí)作為英語(yǔ)，我們首要單詞，至于語(yǔ)法，由于不考查純語(yǔ)法，我們不必刻意去背，當(dāng)前我們追求的是分?jǐn)?shù)，而不是知識(shí)。

       英語(yǔ)單詞，經(jīng)過(guò)玖久高考肖鵬老師的“詞根記憶法”驗(yàn)證，只需要一周(每天2個(gè)小時(shí))，就能完全掌握。即把高中單詞表花費(fèi)一定時(shí)間按照前綴、詞根、后綴列表，你會(huì)發(fā)現(xiàn)真正要背的不會(huì)超過(guò)500個(gè)詞，并且這些詞即使再不念書(shū)，同學(xué)也已經(jīng)掌握了一半以上，剩下的也無(wú)比眼熟。(具體的詞根記憶法參見(jiàn)本博文章或參看本博播客)

       至于語(yǔ)法，雖然說(shuō)不必去背，但是基本的語(yǔ)法要熟悉，如時(shí)態(tài)的先后順序，基本的從句(時(shí)間、地點(diǎn)、物主從句)等即可。為了在高考能獲得高分，除了單詞，只需要做到每天念一篇課文，做到流暢不結(jié)巴即可，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的英語(yǔ)水平獲得很大的提高?？记皫滋?，把歷年試卷單選題正確選項(xiàng)代入念熟即可。

       數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)是讓很多同學(xué)飲恨的學(xué)科。因?yàn)閿?shù)學(xué)一旦形成差距，分?jǐn)?shù)拉開(kāi)的很大，很多同學(xué)復(fù)習(xí)的時(shí)候往往注重公式、定理、推論的記背，這是不夠的。數(shù)學(xué)要想掌握全部的知識(shí)點(diǎn)，必須學(xué)會(huì)理解。即復(fù)習(xí)課本時(shí)，把主要精力放在公式是如何來(lái)的，怎么推導(dǎo)的，用來(lái)解決數(shù)學(xué)什么問(wèn)題的。這樣的思維去過(guò)一次課本，才能把知識(shí)朝著應(yīng)用方向轉(zhuǎn)化。

       語(yǔ)文：語(yǔ)文的復(fù)習(xí)更加簡(jiǎn)單，放開(kāi)考試說(shuō)明，要求背的背，然后就是古文考查的虛實(shí)詞。

       物理：參照數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)思想方式，重點(diǎn)放在公式的物理意義(即用公式描述什么物理現(xiàn)象，解決物理什么問(wèn)題)。物理公式相對(duì)不多，記憶量并不大，但是物理實(shí)驗(yàn)尤其是步驟、實(shí)驗(yàn)對(duì)象、實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊欢ㄒ智逵浨濉?/p>

       化學(xué)：元素周期表一定要同主族、同周期的進(jìn)行比較，抓住其規(guī)律。牢記常用化學(xué)元素在周期表的位置(最外電子層個(gè)數(shù)及分布規(guī)律)。有機(jī)部分主抓官能團(tuán)。實(shí)驗(yàn)一定要區(qū)分清楚特殊現(xiàn)象(氣體、沉淀、氣味、顏色)。

       生物：由于生物考題多衍生擴(kuò)展，如果全部記憶的話記憶量過(guò)大，我們抓重點(diǎn)理解章節(jié)內(nèi)容即可。大家只需做到這一章節(jié)大概描述什么內(nèi)容，記住一些常用的專有名詞的大體意思即可。但是生物狀態(tài)變化的起點(diǎn)、中點(diǎn)、突變點(diǎn)、終點(diǎn)一定要牢記，生物實(shí)驗(yàn)部分的物理現(xiàn)象要分清。

       史地政：關(guān)于文綜放在一起說(shuō)了。文綜的記憶量相對(duì)而言特別大，不像物理化學(xué)生物以理解為主。那么記憶時(shí)也有一定的訣竅。文綜按照考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō)，并不要求大家源源本本的默寫課本上的知識(shí)點(diǎn)，只要表述清楚，意思不偏離即可。那么除了政治中非常特殊的名詞解釋之外，其他的內(nèi)容只要掌握條框，熟悉大意，能用自己的話來(lái)表述即可。因此在記憶的時(shí)候，由于不需要特別精確的記憶，能大幅縮小記憶量。類似歷史、地理可以按時(shí)間表、地域區(qū)域來(lái)綜合整理，形成有序的記憶體系。在高考中，文史類的考題偏向材料分析，因此自己的表述能力很重要，精確的記憶反而放在次要。

       2、要學(xué)會(huì)利用題目信息做題

       作為一個(gè)考生，很多同學(xué)并沒(méi)有意識(shí)到“考生”和“學(xué)生”的區(qū)別。大家做題時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多試題你回憶課本知識(shí)點(diǎn)找不到答案。考試時(shí)題型一換就面目全非，平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)無(wú)法套用。玖久高考專家告訴你：這是因?yàn)楦呖济}的方式，已經(jīng)根據(jù)《考試說(shuō)明》進(jìn)行轉(zhuǎn)變了。以往純考查知識(shí)點(diǎn)的方式漸漸變成考查能力方面轉(zhuǎn)化。因此我們要想提高分?jǐn)?shù)，必須把自己定位在“考生”的位置上。

       在做題的時(shí)候，要充分利用題目信息去處理問(wèn)題，而不是套用知識(shí)點(diǎn)。面對(duì)當(dāng)今的高考，整理知識(shí)點(diǎn)式，不斷重復(fù)式的復(fù)習(xí)效率已經(jīng)不高，意義不大。因?yàn)轭}型的新穎性和靈活性，需要同學(xué)們處理的是，不再是單純的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用，而是如何利用題目的提示信息。也就是解題的入手點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)。

       這要如何訓(xùn)練呢?其實(shí)并不難做題時(shí)，無(wú)論是具體數(shù)字、題目列出的式子、重點(diǎn)描述或解說(shuō)部分，往往都是解題的出發(fā)點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)。而每個(gè)高三生，都具有一定的思維和辨析能力，只要整個(gè)思維從“死記硬背”轉(zhuǎn)變成“無(wú)招勝有招”，什么都從題目意思出發(fā)，即可在短期內(nèi)獲得極大的提升。

       當(dāng)你做到解答任何題時(shí)，都能通過(guò)題目所給的信息來(lái)解答，你還會(huì)犯錯(cuò)丟分嗎?

       三、選擇題技巧訓(xùn)練與解答題通解思維

       1、選擇題技巧訓(xùn)練

       選擇題是一類較為特殊的題型，但是占高考總分的比值非常之大，高考750分，約有330分是選擇題，并且像數(shù)學(xué)、文理綜題目，一道題的分值也較大。兩道選擇題相當(dāng)于一道大題，解答題還有步驟分，但選擇題沒(méi)有。無(wú)論是哪一層次的學(xué)生，選擇題都是屬于容易得分也容易丟分的題。每個(gè)人都可能會(huì)對(duì)，但每個(gè)人都有一定的概率會(huì)錯(cuò)。

       在高考最后的階段了，訓(xùn)練選擇題技巧的意義萬(wàn)分重大。每科多對(duì)一道題，就是20分。每道題都節(jié)約幾十秒鐘，高考就能留下更多的時(shí)間做解答題、填涂等。

       而作為高考選擇題，命題有十分嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，即要起到考查性和甄選性，在難度設(shè)置上還要保證同學(xué)們能夠在極短的時(shí)間內(nèi)解答。因此在解答選擇題的過(guò)程中要敢于打破常規(guī)，避免小題大做。一定要多利用題目的信息和選項(xiàng)的信息來(lái)獲取解題的思路，通常大家喜歡嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐茖?dǎo)，如果計(jì)算量小，非常有把握，那么建議同學(xué)們這么做。如果對(duì)題目把握不大，不能在短時(shí)間內(nèi)計(jì)算出來(lái)，一定要換個(gè)角度，解答選擇題，要不折手段的提高準(zhǔn)確率和答題速率。

       同學(xué)們?cè)诳荚嚂r(shí)往往害怕選擇題花費(fèi)時(shí)間過(guò)多，對(duì)自己所選的答案也沒(méi)有把握，出的簡(jiǎn)單了，懷疑不會(huì)這么簡(jiǎn)單吧?因此反復(fù)驗(yàn)證。出的難了，又認(rèn)為只是自己不會(huì)，別人都會(huì)，導(dǎo)致考試時(shí)影響整個(gè)學(xué)科，故而平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候要本著細(xì)心大膽，不拘一格，多角度出發(fā)，不要給自己限定在知識(shí)點(diǎn)套用的前提下做題，才是訓(xùn)練選擇題，提高做題準(zhǔn)確率、提高做題速率的根本途徑。

       2、解答題通解思維

       解答題其實(shí)并不復(fù)雜，數(shù)學(xué)的解答題基本上思維起點(diǎn)和終點(diǎn)都趨于一致。雖然步驟不同，但是思想方法卻有許多相近之處。數(shù)學(xué)解題的思想并不需要太多，常用的就是正向思維和逆向思維、求同存異思維。我們要善于抓住題目信息給出的關(guān)鍵點(diǎn)，也就是解題的題眼。通常題目中的具體數(shù)字、關(guān)系表達(dá)式、圖形圖像等都是做題的入手點(diǎn)。千萬(wàn)別拿以往做過(guò)的題型去套用，在高考考場(chǎng)上，你能遇到可以用以往做過(guò)的題型去套用的可能，是非常非常低下的。

       像物理的解答題，幾部不需要思考，只要把題目文字轉(zhuǎn)化為公式，不管用得上用不上，一一羅列出來(lái)就能聯(lián)立求解。

       像生物、文綜的材料分析，整體的思維是判斷、解釋然后回答。無(wú)論是文理綜圖像分析、材料分析，本質(zhì)上的解題思維都是文字圖像的解析、知識(shí)點(diǎn)的選擇(課本公式或定義的選擇)、材料的組織(公式的聯(lián)立求解)，最終得出結(jié)論。

       在高考最后70多天時(shí)間內(nèi)，選擇題訓(xùn)練十分關(guān)鍵，因?yàn)榻獯痤}并不難，特別難的題屬于絕大多數(shù)同學(xué)都不會(huì)的，對(duì)大部分學(xué)生形成不了高考競(jìng)爭(zhēng)因素，普通的解答題只需要按照上面說(shuō)的思想去總結(jié)思考即可。但選擇題是成為高考競(jìng)爭(zhēng)的最大機(jī)遇和挑戰(zhàn)，因?yàn)轭}目的靈活性和命題的開(kāi)拓性，有多種多樣的可能把題目做對(duì)。選擇題并不十分依托考生的知識(shí)掌握水平，而很大一部分依托于考生當(dāng)時(shí)思考的角度，導(dǎo)致選擇題成為高考競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵題型，也是剩下的時(shí)間段內(nèi)，大家復(fù)習(xí)的重點(diǎn)題型。要想切實(shí)有效的提高高考成績(jī)，思想、方法、技巧、題型一樣不能少。

       四、心理的調(diào)整

       作為一個(gè)高三生，穩(wěn)定的心理素質(zhì)是能確?？忌l(fā)揮的。在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，大家不要和別人比，要和自己比較。不斷的發(fā)現(xiàn)自己的不足和自己的進(jìn)步，要不斷的給自己進(jìn)行信心上的暗示，70多天完全來(lái)的及。即使現(xiàn)在學(xué)的一塌糊涂，但是只要你的態(tài)度端正，及時(shí)梳理，就能走上軌道。提早放棄是可恥的，積極的奮斗的過(guò)程，才是最重要的。至于高考的結(jié)果，相信你自己，只要盡自己最大努力了，就沒(méi)有任何遺憾。

        倒計(jì)時(shí)70天，雖然緊迫，但并不晚，當(dāng)你能夠按照上面的方式，根據(jù)自己的水平去調(diào)整，提分是必然的結(jié)果。