act考試對考生詞匯量的要求雖然沒有sat考試嚴格，但是考生要想在ACT考試中有一個不錯的成績，還是要在詞匯部分下足功夫，下面介紹ACT閱讀詞匯的七個記憶方法，希望能夠給準備ACT考試的同學帶來幫助。

　　ACT閱讀詞匯的七個記憶方法

　　方法一：邏輯記憶法

　　這點，大概類似于當時流行的星火英語里講的，那就是把同一個后綴詞根或者是同一個詞的不同的變化形勢的詞放在一起背誦。這，不僅可以擴大詞匯量，而且也會對詞性等方面有深刻地了解和認知。而不是單純的背誦ACT詞匯表。這樣對增加ACT詞匯量很有幫助。

　　方法二：花樣記憶法

　　花樣記憶法，其實就是把一個詞擴大或者是縮小，這樣的花樣，在英語的單詞里有特別多的情況。例如，把一個詞加上幾個字母變成了另一個詞，但是相對的意思來講，雖然有改變，可還是和原詞有點兒接近。360教育集團提醒大家最好總結一下ACT閱讀題型。分類的進行備考效果會更好。

　　方法三：讀音記憶法

　　你有沒有發(fā)現(xiàn)，其實英語里的有些發(fā)音，是相當于接近的。例如TOO，TWO，類似于這樣的讀音相近的詞的時候，一定要注意，把他們羅列到一起記憶，其實很快捷。增加自己的ACT詞匯量也是很快捷。

　　方法四：形象記憶法

　　如我們中國的漢字一樣，其實英語里也有象形字的。其實EYE就是這樣的意思，兩邊的眼睛。所以，遇到這樣的詞的時候，用象形記憶法，會記得長久。

　　方法五：發(fā)聲記憶法

　　對于某些詞來講，實際上，英語里的講法和我們中國的講法有點兒類似。所以，遇到類似發(fā)音詞的時候，不如直接記中文。例如媽媽MUM。

　　方法六：個性記憶法

　　每一個人都會有自己的個性和記憶習慣，所以找一些適合你個性的記憶方法來記憶，是最好的辦法。例如你喜歡手拿一本單詞書或者是你喜歡用小筆記本記憶單詞，都是你自己個性的一種。

　　方法七：帶動記憶法

　　背誦單詞并不只是嘴和腦子的事，實際上，有時候，我們全身都要投入到記憶單詞里去。現(xiàn)在，流行最大的就是肢體式英語教學法，就是讓在記憶英語的時候，全身都調動起來，這樣記憶下來的英語單詞，時效時間相當長。

　　以上為大家介紹的ACT閱讀詞匯的七個記憶方法!希望能夠對大家有所幫助。