學(xué)習(xí)語(yǔ)言，什么時(shí)候開(kāi)始最好?按照最新研究發(fā)現(xiàn)，3-6歲是學(xué)習(xí)外語(yǔ)的最佳時(shí)期。不少家長(zhǎng)在看到這項(xiàng)研究結(jié)果后紛紛讓孩子惡補(bǔ)英文，如就讀雙語(yǔ)幼兒園、給孩子報(bào)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以及請(qǐng)家教親自教授孩子英文等。教育專(zhuān)家要告誡各位家長(zhǎng)，強(qiáng)記單詞、生硬學(xué)語(yǔ)法，并不適合低齡幼兒，應(yīng)該按照孩子的學(xué)習(xí)興趣發(fā)展規(guī)律，提供匹配年齡段的內(nèi)容并且要“寓教于樂(lè)”。

　　海歸育兒專(zhuān)家盧欣指出，孩子在0-6歲這段時(shí)間，對(duì)于語(yǔ)言的吸收能力很高且很快，但目前很多父母的功利性太強(qiáng)，強(qiáng)迫小孩按照成年人的學(xué)習(xí)規(guī)律和方法接觸英文，容易帶來(lái)孩子的逆反心理，也容易欲速而不達(dá)。建議家長(zhǎng)可以尋求正規(guī)幼兒英語(yǔ)機(jī)構(gòu)的幫助，從如何調(diào)動(dòng)孩子的積極性入手開(kāi)展英文的學(xué)習(xí)。

　　而專(zhuān)業(yè)的英文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該在幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)中扮演怎樣的角色呢?盧欣認(rèn)為應(yīng)該是“引導(dǎo)和陪伴”：和孩子一起伴著英文歌曲邊唱邊跳，或通過(guò)組織孩子進(jìn)行英文童話(huà)劇目的表演等，激發(fā)孩子的興趣。