能否有效抓住強化階段的復(fù)習(xí)，對考研成敗起到了決定性的作用，而好的復(fù)習(xí)資料是學(xué)習(xí)收益最大化的保證之一。鑒于此學(xué)習(xí)需求特此給同學(xué)們推薦一些有益的復(fù)習(xí)資料。

　　在同學(xué)們夯實了詞匯、語法、閱讀訓(xùn)練的基礎(chǔ)知識之后，進入強化階段復(fù)習(xí)的重點應(yīng)轉(zhuǎn)向考研英語各個專項題型所需知識技能的貯備和訓(xùn)練。具體來講，強化階段的復(fù)習(xí)內(nèi)容主要有以下幾項：

　　1、 以閱讀理解為復(fù)習(xí)的重點，通過對題目的訓(xùn)練和反饋，從而切實提高自己的真實閱讀能力;

　　2、以翻譯和英語知識運用為復(fù)習(xí)的側(cè)重點，在暑期通過參加輔導(dǎo)班，老師會講到這兩種題型的考查特點和應(yīng)戰(zhàn)思路，在課下通過對適當(dāng)題目的演練，從而一方面鞏固老師所講內(nèi)容，另一方面通過這兩種題型的訓(xùn)練，進一步提高自己扎實的語言功底;

　　3、兼顧閱讀新題型和寫作的復(fù)習(xí)，配合老師在暑期班的授課內(nèi)容，通過少量訓(xùn)練，熟悉這兩種題型的考查特點和對知識能力的要求;

　　4、不放棄對詞匯的繼續(xù)復(fù)習(xí)，本階段以對詞匯的查漏補缺記憶為主，徹底攻克所有考研詞匯。

　　針對以上的主要復(fù)習(xí)內(nèi)容，同學(xué)們可選用以下的復(fù)習(xí)資料：

　　1、《考研英語易混超難詞匯》，該書的特點是對考研常考易混難點詞匯進行分類整理，對某一單詞的釋義解析，通過該單詞的多義詞、同義詞、易混詞、衍生詞等進行多角度解釋，以簡潔、精煉的語言，體現(xiàn)最明確的特點區(qū)別。而且本書根據(jù)對考研恢復(fù)以來20多年考研真題中出現(xiàn)的重難點詞匯和超綱詞匯的系統(tǒng)研究和規(guī)律把握，并以此為基礎(chǔ)全面歸納和整理了歷年真題、最新考試大綱、市面優(yōu)秀考研閱讀用書和詞匯用書中所有?？家谆祀y點詞匯，并詳加對比，對難點較大的詞匯構(gòu)建多重記憶模型，真正幫助考生把握考試中不能把握的詞匯。因此，在同學(xué)們經(jīng)過了基礎(chǔ)階段的詞匯復(fù)習(xí)后，該書尤其適合同學(xué)們對詞匯進行分類比較的深層學(xué)習(xí)，從而在深度和廣度上熟練掌握考研詞匯;

　　2、《考研英語閱讀理解技巧標準全書》，本書的特點是專門從閱讀理解技巧層面對閱讀題目進行分析和講解，試圖為同學(xué)們提供多角度、多技巧解題的閱讀理解解題方案。該書包括閱讀理解A和閱讀理解B兩個部分，就閱讀A部分同學(xué)們應(yīng)進行仔細研讀，領(lǐng)會書中講到的解題思路，而對書中給出的配套習(xí)題應(yīng)保證做到消化理解的有效完成;而閱讀理解B部分給出的題目數(shù)量及難度剛好適宜于強化階段的訓(xùn)練。由于閱讀理解訓(xùn)練是強化階段的復(fù)習(xí)重點，如果同學(xué)們在使用此書時尚有余力可在選用《新編考研英語閱讀理解150篇》，該書題目命制比較精致，尤其書中對文章及題目的解析非常全面詳盡，如果同學(xué)們能在強化階段保證每天去做透做精至少兩篇文章，會極大的提高自己讀懂文章的能力;

　　3、《考研英語翻譯特訓(xùn)手冊》，該書對翻譯技巧的講解直擊考研翻譯試題的高頻考點，講解深入淺出，令考生看起來易懂易掌握，而且該書側(cè)重講練相結(jié)合，每種翻譯技巧都配有相應(yīng)的練習(xí)題及解析，讓同學(xué)們在實戰(zhàn)演練中徹底提高自己的翻譯技能。因此，該書非常適合同學(xué)們在強化階段使用，萬學(xué)海文建議同學(xué)們在使用該書時每周去消化理解兩個專題，并至少完成一年的考研真題，該書中給出了1991-2000年的真題詳解，這幾套真題非常適合同學(xué)們在強化階段演練;

　　4、至于完型方面的書籍，建議同學(xué)們沒必要去選那種非常厚而且模擬練習(xí)題非常多的書籍，因為翻譯的模擬練習(xí)題做多了并不見得就能直線提高大家在該題型上的得分率，因此做完型練習(xí)貴在少而精，同學(xué)們只需把近15年的完型考研真題做透即可，在強化階段可先拿出1994-2000年的完型真題，在聽完輔導(dǎo)班老師講的解題思路后，通過這幾套題的研習(xí)從而鞏固掌握老師的授課要領(lǐng);

　　5、《考研英語作文21天高分突破》，本書共包括5個部分。第一部分是“大作文應(yīng)試指導(dǎo)”，既有對大作文的總體分析，也有從詞匯、句型、段落等基本功的強化策略，還有超強作文模板;第二部分是“大作文真題詳解”(包括2001-2010年真題作文);第三部分是“大作文熱點訓(xùn)練”，涵蓋當(dāng)下最熱門的、關(guān)系國計民生的生態(tài)環(huán)境、青少年教育以及社會評論文化等話題;四部分是“應(yīng)用文應(yīng)試指導(dǎo)”，第五部分是“應(yīng)用文真題詳解”(包括2005-2010年真題作文)?？佳杏⒄Z作文的問題主要集中在宏觀層面的審題謀篇和微觀層面的遣詞造句，如果考生對這兩項內(nèi)容精通掌握了，獲取高分并非難事。在強化階段，萬學(xué)海文建議同學(xué)們在使用該書時每周去看上1-2篇寫作范文即可，但并不是流于形式的瀏覽而是用體會寫作范文的謀篇方式，篇章結(jié)構(gòu)布局特點，尤其要把范文中的亮點詞匯、高分句型理解記憶下來。

　　總體來看，在這個階段同學(xué)選好閱讀復(fù)習(xí)的書籍非常關(guān)鍵，在選購閱讀書籍是看靜下心來自己去讀上兩篇左右，感覺一下文章題目的選編和真題的差距有多大，再者這本書一定有對文章的翻譯及每道題的做題思路的詳解。而翻譯和完型如不想買書可從網(wǎng)絡(luò)下載2000年前的考研真題將其做透，但注意如果是那些未參加輔導(dǎo)班的同學(xué)，光做題收效可能不太明顯，最好還是選擇一本解題思路和題目配套講解的，而至于作文部分同學(xué)們可量力而行。如果時間感覺還充裕，就選用一本語言表達精練地道的、并涉及不同話題的作文書先用其進行精讀訓(xùn)練，如果感覺時間緊的同學(xué)在9月份開始復(fù)習(xí)寫作也是可以的。但不管怎樣，一旦配齊了輔導(dǎo)書籍一定做好計劃，在規(guī)定的時間實現(xiàn)對輔導(dǎo)資料的最優(yōu)化利用。