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2018年深圳小學(xué)放寒假安排詳情

  在中國(guó),學(xué)校通常將每個(gè)學(xué)年分為上、下兩個(gè)學(xué)期。上學(xué)期從秋季九月份開(kāi)始,到次年農(nóng)歷臘月初十左右,各學(xué)校開(kāi)始放假,至元宵節(jié)后寒假結(jié)束。今天和大家分享一下2018年深圳小學(xué)放寒假安排,一起來(lái)看看吧。

  2018年深圳小學(xué)放寒假安排

  小學(xué)、初中放寒假?gòu)?018年1月28日開(kāi)始,2月26日結(jié)束,共30天,2月26日開(kāi)學(xué)、上課;

  高中放寒假?gòu)?018年2月4日開(kāi)始,2月26日結(jié)束,共23天,2月26日開(kāi)學(xué)、上課。

  期末復(fù)習(xí)準(zhǔn)備

  一、夯實(shí)基礎(chǔ)

  復(fù)習(xí)的過(guò)程是掌握知識(shí)的高級(jí)階段,復(fù)習(xí)質(zhì)量的優(yōu)劣,取決于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度。所以,在平時(shí)學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí),應(yīng)按正常的進(jìn)度“穩(wěn)扎穩(wěn)打”,“步步為營(yíng)”,打好基礎(chǔ)。對(duì)基本概念、基本規(guī)律、基本方法要全部理解和掌握。絕不能在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí),一知半解,“囫圇吞棗”,成為“夾生飯”,指望到復(fù)習(xí)時(shí)進(jìn)行彌補(bǔ),那樣會(huì)為全面掌握知識(shí)設(shè)下障礙。

  二、自學(xué)歸納

  復(fù)習(xí)開(kāi)始時(shí),首先按教材分單元看書(shū)研究,系統(tǒng)地復(fù)習(xí),并歸納整理,做好筆記。歸納的內(nèi)容一般包括:

  1. 本單元學(xué)過(guò)哪些基本概念、基本規(guī)律等;

  2. 找出知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系與區(qū)別,并列出知識(shí)網(wǎng)絡(luò),寫(xiě)成提綱或畫(huà)出圖表等;

  3. 本單元知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、考點(diǎn)和熱點(diǎn);

  4. 本單元還有哪些知識(shí)沒(méi)有掌握或掌握得不牢。

2018年深圳小學(xué)放寒假安排詳情

  三、查漏補(bǔ)缺

  復(fù)習(xí)時(shí),在自己歸納的基礎(chǔ)上,和老師全面系統(tǒng)的總結(jié)進(jìn)行對(duì)照。查出漏缺,分析原因,進(jìn)而完善自己的歸納,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解,弄懂還沒(méi)有搞清楚的問(wèn)題,透徹理解和掌握好全部的基礎(chǔ)知識(shí)。

  通過(guò)以上第二和第三兩個(gè)環(huán)節(jié),主要是把以前所學(xué)的分散的、孤立的知識(shí)聯(lián)系起來(lái),變成系統(tǒng)的知識(shí),從而對(duì)知識(shí)的理解和掌握產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。

  四、揣摩例題

  課本上和老師講解的例題,一般都具有一定的典型性和代表性,應(yīng)該認(rèn)真研究,深刻理解,要透過(guò)“樣板”學(xué)會(huì)通過(guò)邏輯思維,靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析問(wèn)題和解決問(wèn)題,特別是要學(xué)習(xí)分析問(wèn)題的思路和解決問(wèn)題的方法,并能總結(jié)出解題的規(guī)律。這樣,才能舉一反三,觸類(lèi)旁通。

  五、精練習(xí)題

  復(fù)習(xí)時(shí)不搞“題海戰(zhàn)術(shù)”,在老師的指導(dǎo)下,選定一本質(zhì)量較高的參考書(shū),通過(guò)解題來(lái)提高思維能力和解題技巧,加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的深入理解。在解題時(shí),盡量獨(dú)立思考,一題多思,一題多解,反復(fù)玩味,悟出道理。并善于在解題中發(fā)現(xiàn)自己的不足,并找出根源,加以充實(shí);善于在解題中總結(jié)解題的規(guī)律,提高解題能力。這樣,才能以一當(dāng)十,以少勝多。

  六、總結(jié)提高

  對(duì)于做過(guò)的習(xí)題應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待,參考正確答案進(jìn)行自我總結(jié),主要總結(jié)思維方法和計(jì)算方法,找出學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題和不足,明確今后復(fù)習(xí)的努力方向。

  好的結(jié)果總是留給有準(zhǔn)備的人。為了期末能夠取得好成績(jī),就需要從現(xiàn)在做起,踏踏實(shí)實(shí)按計(jì)劃復(fù)習(xí),爭(zhēng)取在期末考試中取得理想的成績(jī)。

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