下面給大家介紹一下學(xué)服裝設(shè)計(jì)必須知道的局部設(shè)計(jì)技巧，無論是對學(xué)服裝設(shè)計(jì)還是平時(shí)穿衣都會有所幫助哦，接下來一起看看以下相關(guān)介紹吧!

　　學(xué)服裝設(shè)計(jì)必須知道的局部設(shè)計(jì)技巧

　　(1)立領(lǐng)。

　　又分為緊貼頸部的立領(lǐng)，如旗袍領(lǐng);和頸部稍有差距的立領(lǐng)，如一些裝飾領(lǐng)。立領(lǐng)具有嚴(yán)謹(jǐn)、挺拔、莊重的特點(diǎn)，適合中式服裝。傳統(tǒng)的學(xué)生裝也是立領(lǐng)結(jié)構(gòu)。

　　(2)翻領(lǐng)。

　　如襯衫領(lǐng)、小翻領(lǐng)等。領(lǐng)面是款式變化的重點(diǎn)，有圓形、方形、尖形等設(shè)計(jì)。領(lǐng)型隨意，適合多種臉型、頸型的人選用，變化設(shè)計(jì)比較靈活。

　　(3)平領(lǐng)。

　　亦稱扁領(lǐng)或盆領(lǐng)。領(lǐng)面平整，展貼肩部，如荷葉領(lǐng)、海軍衫領(lǐng)等。常給人以自由、活潑、瀟灑的感覺，并可以克服肩窄、頸短的弱點(diǎn)。

　　(4)駁領(lǐng)。

　　廣泛應(yīng)用于西裝領(lǐng)上，結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，一般呈V字形開口，可以抵消頸短、臉圓的不足，表現(xiàn)修長、端莊、沉穩(wěn)的造型特點(diǎn)。西裝的駁領(lǐng)有著非常細(xì)微的風(fēng)格變化。領(lǐng)型的設(shè)計(jì)要考慮到臉型特點(diǎn)，頸部長短、粗細(xì)的特征，并要充分運(yùn)用視錯(cuò)原理，進(jìn)行領(lǐng)型的選擇與設(shè)計(jì)。如頸部粗短者適宜選用深而窄的領(lǐng)口，長臉型配以圓形領(lǐng)則削弱長的弱點(diǎn)。

　　總之，在設(shè)計(jì)領(lǐng)型時(shí)兼顧美觀與協(xié)調(diào)，因人而異地設(shè)計(jì)造型。在裝飾領(lǐng)子時(shí)，多采用滾邊、繡花、異樣布襯托等手法使之與整體協(xié)調(diào)勻稱。

　　2.袖型設(shè)計(jì)

　　袖型的種類很多，按其造型特點(diǎn)可分為燈籠袖、喇叭袖、西裝袖等;按其制作方法可分為裝袖、連袖、插肩袖等;按袖片數(shù)目又可分為單片袖、兩片袖、三片袖等。其中裝袖是由大身的袖子與肩部相連，袖窿合而成，如西裝、襯衫等日常著裝都采用這種袖型;插肩袖的袖子與肩部相連，袖挖得較深，方便運(yùn)動。如長短大衣、睡衣等;連載袖是肩袖為一體結(jié)構(gòu)，寬松而舒適，多用于家居服、休閑裝等，也是典型的中式袖。

　　袖型設(shè)計(jì)要滿足人體的手臂活動，在袖山、袖窿、袖肘等部位都應(yīng)有適當(dāng)?shù)乃闪浚词乖谶M(jìn)行袖型的變款時(shí)也要注意到這一點(diǎn)。其次才能根據(jù)款式、面料、風(fēng)格作相應(yīng)的變化。袖子的裝飾多采用工藝手法，如抽碎褶、加蝴蝶結(jié)、飾帶等，以及一些裝飾扣、標(biāo)志、袖袋等。

　　3.袋型設(shè)計(jì)

　　服裝輕輕松松學(xué)服裝設(shè)計(jì)上的口袋按照工藝特點(diǎn)，大體可分為貼袋、插袋和挖袋三大類。其中貼袋是將布料直接剪成各式袋形貼縫在衣片外表的一種口袋，故又稱明袋。它的制作簡單，但要示平服位正，多有明線裝飾。式樣變化隨意，較多地用于童裝和休閑裝。插袋是一種較為樸素而隱蔽的袋型，多從拼縫中留出袋口，如褲子的側(cè)插袋等。挖袋是在衣片表面剪挖袋口而制成，有暗袋之稱。其工藝要求較高，品種多樣，較廣泛地應(yīng)用在男女裝上。

　　袋型設(shè)計(jì)時(shí)要求充分考慮到與整體之間的比例、大小、顏色、位置、風(fēng)格等因素是否協(xié)調(diào)統(tǒng)一。一般來說，童裝、工作服、旅游服應(yīng)注重袋型設(shè)計(jì)，而睡衣、禮服等則不強(qiáng)調(diào)袋型設(shè)計(jì)，輕柔的絲綢類服裝學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)多不加口袋。袋口尺寸是根據(jù)男女手掌平均寬度而確定的，一般男裝口袋為16～18厘米，女裝口袋為14～15厘米?？诖难b飾手法很多，有緝明線、加褶、鑲邊、裝飾扣、貼繡花紋樣等。但都要以整體的和諧性及款式造型的風(fēng)格相一致。

　　上就是關(guān)于學(xué)服裝設(shè)計(jì)必須知道的局部設(shè)計(jì)技巧的介紹，相信大家已經(jīng)有所了解了吧。