下面給大家介紹一下怎樣判斷孩子的智商，希望能夠幫助到大家哦！

       怎樣判斷孩子的智商

　　1、耳朵大孩子更聰明

　　俄羅斯某大學(xué)的研究學(xué)者經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期研究提出，人類的創(chuàng)造力與耳朵的大小有一定的關(guān)系。通常情況之下，耳朵更大的孩子智商會(huì)更高。更細(xì)致地比較之下，兩個(gè)耳朵之間的大小差別也可以看出一些孩子日后發(fā)展方面的趨勢(shì)。右耳較大的人，在理科方面會(huì)取得較好的成績(jī);左耳更大的孩子將在人文科學(xué)方面會(huì)取得一定的發(fā)展。

　　2、眼睛靈活孩子更聰明

　　我們經(jīng)常形容孩子有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，擁有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，孩子智商更高，這與眼睛能敏銳地捕捉到更多的信息有關(guān)。這就說(shuō)明這一類孩子觀察能力，思維能力比普通孩子更強(qiáng)，他們能通過(guò)靈敏的思維來(lái)判斷事物，也就擁有更多的思考空間，對(duì)智力的發(fā)育能起到很好的幫助，這大概就是他們智商高的原因吧!

　　3、愛(ài)音樂(lè)孩子更聰明

　　據(jù)美國(guó)專家的研究分析顯示，孩子對(duì)音樂(lè)有著一定的執(zhí)著或是喜歡，他們考入大學(xué)的分?jǐn)?shù)比普通學(xué)生都要高出20-40分左右。可見(jiàn)音樂(lè)對(duì)人類的大腦智商發(fā)育有很好的幫助，尤其是對(duì)人類右腦的開(kāi)發(fā)。右腦主管藝術(shù)類細(xì)胞，很多藝術(shù)家為什么比普通人更聰明的原因就在于他們的右腦思維更為發(fā)達(dá)，而普通人通常用左腦來(lái)思考。因此，普通人和高智商人群的區(qū)別就在于他們平時(shí)用腦方式上的不一樣，從小培養(yǎng)孩子愛(ài)上音樂(lè)，對(duì)孩子的智力提升有幫助。

　　4、活潑愛(ài)動(dòng)愛(ài)笑的孩子更聰明

　　有些父母總覺(jué)得自己家的孩子要乖一點(diǎn)，聽(tīng)話一點(diǎn)，最好是父母說(shuō)什么孩子就聽(tīng)什么，如果你們家的孩子真的是這樣子的話，那就麻煩大了。因?yàn)檫^(guò)于聽(tīng)話的孩子可能智商有問(wèn)題。智商高的孩子，愛(ài)說(shuō)，愛(ài)笑，活潑好動(dòng)，天生陽(yáng)光健康，性格也開(kāi)朗大方。因此，家長(zhǎng)們要培養(yǎng)孩子陽(yáng)光健康的性格，讓孩子生活在一個(gè)充滿陽(yáng)光和笑聲的環(huán)境之中，這有助于孩子的智商發(fā)育。家里有一個(gè)天真活潑，陽(yáng)光可愛(ài)，能說(shuō)會(huì)道的孩子，那也是父母的福氣。

怎樣判斷孩子的智商 孩子智商高有哪些特點(diǎn)

　　怎樣開(kāi)發(fā)孩子的智力

　　1、從小培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣

　　一個(gè)人從生下來(lái)的那一天起，就在自覺(jué)不自覺(jué)地進(jìn)行著某種習(xí)慣的養(yǎng)成過(guò)程，這本身就是影響孩子健康發(fā)展的過(guò)程。

　　手在勞動(dòng)時(shí)能將信息及時(shí)傳給大腦，大腦經(jīng)過(guò)思維、判斷又不斷檢查、糾正和改善手的動(dòng)作。手腦配合的靈敏和協(xié)調(diào)程度，直接影響著孩子心智的發(fā)展程度。所以，如果孩子從小養(yǎng)成了勞動(dòng)習(xí)慣，這不僅是不失時(shí)機(jī)地在手腦的并用上對(duì)孩子智力的鍛煉，也是對(duì)孩子智力的有效開(kāi)發(fā)。

　　2、緊緊抓住孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵期

　　抓住了孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，也就把住了根本，抓到了點(diǎn)子上也就不會(huì)浪費(fèi)孩子的智力。

　　比如，就思維發(fā)展來(lái)說(shuō)，小學(xué)四年級(jí)和初中二年級(jí)是兩個(gè)質(zhì)變期;就品德發(fā)展來(lái)說(shuō)，小學(xué)三年級(jí)和初中二年級(jí)是兩個(gè)質(zhì)變期。我們對(duì)孩子進(jìn)行思維品德教育，就應(yīng)抓住孩子的關(guān)鍵年齡。

　　再比如，六歲前是孩子在腦智力發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期，那我們就不能熱衷于孩子的死記硬背，熱衷于平面教育、填鴨式、灌注式，而應(yīng)通過(guò)引導(dǎo)，如教孩子用左手拍球、剪紙片，用左腳跳房子等等來(lái)開(kāi)發(fā)其右腦。這樣，才會(huì)為他們今后成為一個(gè)聰明、有創(chuàng)造性的人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　3、挖掘孩子的內(nèi)在潛力

　　從某種意義上說(shuō)，對(duì)孩子內(nèi)在潛力的挖掘，孩子內(nèi)在力量的充分發(fā)揮，往往就會(huì)最大限度地避免孩子智力的浪費(fèi)。這里的關(guān)鍵：一是注重激發(fā)、培養(yǎng)孩子各方面的興趣愛(ài)好，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情。

　　對(duì)孩子提出的問(wèn)題有問(wèn)必答，不懂也不敷衍;引導(dǎo)孩子感受大自然之美等等。這個(gè)過(guò)程，就是挖掘孩子內(nèi)在潛力，調(diào)動(dòng)、發(fā)揮孩子內(nèi)在力量的過(guò)程。二是及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo)，科學(xué)的思維方法、學(xué)習(xí)方法上的引導(dǎo)等等。

       以上就是關(guān)于怎樣判斷孩子的智商 孩子智商高有哪些特點(diǎn)的介紹，希望能夠幫助到大家哦！