下面給大家介紹下幼兒在家情況怎么寫(xiě)，希望可以幫到您哦!

　　首先分析一下為什么要寫(xiě)孩子在家的表現(xiàn)，這里很重要的，做什么事要清楚目的后，我們才能做得更好。

　　有幼兒小學(xué)教育階段，老師要家長(zhǎng)在假期寫(xiě)孩子的表現(xiàn)，然后開(kāi)學(xué)后交給老師看，便于老師了解孩子在家的情況，并以此做到對(duì)孩子進(jìn)行因材施教。這本來(lái)是很好的。但時(shí)下有多少老師會(huì)用心看家長(zhǎng)寫(xiě)的表現(xiàn)呢?我相信會(huì)有，但這也只是少部分老師。即使老師看了你孩子的表現(xiàn)，一個(gè)老師面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生，她也不會(huì)有時(shí)間來(lái)因材施教了——家長(zhǎng)要清楚認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。

　　那么寫(xiě)表現(xiàn)目的是什么呢?反正我們也要教育孩子，不如就結(jié)合老師的要求來(lái)實(shí)施對(duì)孩子的教育吧。所以寫(xiě)孩子的表現(xiàn)目的是把孩子教育成才。

　　在這里必須提一下：家長(zhǎng)的人才觀(guān)是不一樣的，有的差別很大，甚至與老師的人才觀(guān)正好相反，這不是本文章的內(nèi)容就不談。

　　二、怎樣寫(xiě)好孩子在家的表現(xiàn)——要圍繞勤奮、守時(shí)、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自信、清潔、自主、能學(xué)等方面來(lái)寫(xiě)。(8個(gè)關(guān)鍵字，下文要提到)

　　1、以日記方式來(lái)寫(xiě)：把每天孩子在家的情況寫(xiě)出來(lái)。開(kāi)學(xué)后交給老師——當(dāng)然交給老師不是主要目的哦(要記住)，只是一種教育孩子的手段。孩子的表現(xiàn)符合8個(gè)關(guān)鍵字的就表?yè)P(yáng)，不符合的就含蓄的寫(xiě)出來(lái)，要注意分寸，用好一些程序軟的詞。比如：孩子的房間臟，就不能說(shuō)很臟?？梢赃@樣寫(xiě)：孩子在房間里學(xué)習(xí)，可看出他很自信用心，這讓我非常欣慰，只可惜地板有點(diǎn)臟。(只可惜、有點(diǎn)點(diǎn)、就差那么一點(diǎn)，這些詞程度很軟，不挫傷孩子的自尊。)——日記方式很好的，不過(guò)你把持得下來(lái)嗎。孩子要看你的日記的，家長(zhǎng)可以裝不知道似的讓孩子看你的日記，他看了就受教育了。

　　三、家長(zhǎng)寫(xiě)孩子的表現(xiàn)時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：

　　1、不要向老師告狀，告了也無(wú)用，孩子一氣之下，不上交你寫(xiě)的“表現(xiàn)”你只能百?gòu)U心機(jī)。

　　2、寫(xiě)表現(xiàn)目的是要孩子看，不要把日記收藏實(shí)實(shí)的。

　　3、寫(xiě)“表現(xiàn)”要看孩子的實(shí)際情況，不要浮夸，他沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)就是沒(méi)有，只寫(xiě)出家長(zhǎng)的希望就好。孩子會(huì)順著你的優(yōu)點(diǎn)去做的。

　　4、夫妻要做好教育聯(lián)合工作，不要一個(gè)說(shuō)這樣一個(gè)說(shuō)那樣。

　　以上幼兒在家情況怎么寫(xiě)，相信可以幫到您哦!