一、環(huán)境障礙，包括人倫環(huán)境和家庭環(huán)境。一些家長過度溺愛孩子，致其滋長自我中心、自私、愛發(fā)脾氣、不服管教等心理缺陷。溺愛和嬌慣放縱幾乎成了獨生子女家長有通病。

　　二、心理障礙，獨生子女在家里只能與成人、長輩為伍，如果引導不得法，極易養(yǎng)成孤獨、自娛自樂、孤芳自賞等心理素質(zhì)或成人化。

　　三、性格障礙，家庭教育失策，會損傷獨生子女的心理發(fā)育，從而造成性格障礙。家長們反映，常見的性格缺陷有“任性”、“愛發(fā)脾氣”、“不尊敬師長”和不容易“團結(jié)合作”等。

　　四、智育障礙，家長給孩子過度加壓，造成孩子智力和身心疲憊，產(chǎn)生厭學、棄學甚至反社會性，孩子沒有了童年的樂趣，心理壓力巨大，損害了孩子的健康成長。

　　五、能力障礙（生活自理能力），獨生子女生活在祖輩溺愛嬌寵、父母包辦代替、學校不敢放手的環(huán)境里，促使獨生子女動手的機會喪失，生活自理能力下降，依賴性強，不能與人分享，對人沒有禮貌。這些不良習氣嚴重阻礙了獨生子女的社會化進程，阻礙了孩子的健康成長。