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怎樣培養(yǎng)孩子好習(xí)慣 父母要身體力行

  父母的任何言行舉止都會(huì)通過(guò)模仿與感染的心理機(jī)制傳給孩子,并可能成為孩子的習(xí)慣。

 
  模仿是人的特點(diǎn),是少年兒童的心理特性。就是仿效別人的言行、舉止與行為而使自己產(chǎn)生相類似的行為和心理活動(dòng)。模仿是人類社會(huì)學(xué)習(xí)的重要形式,在個(gè)體社會(huì)化過(guò)程中起著很重要的作用。一般說(shuō)來(lái)七八個(gè)月的嬰兒就會(huì)開(kāi)始模仿成人表情與動(dòng)作,稍后就開(kāi)始模仿成人的語(yǔ)音。在家庭教育中,特別要注意引導(dǎo)幼小的孩子模仿父母的優(yōu)秀品質(zhì)與行為,模仿父母的良好習(xí)慣。
 
  孩子的模仿種類,通常分為模仿動(dòng)作、模仿表情、模仿語(yǔ)言。
 
  所謂模仿動(dòng)作就是重復(fù)仿效別人的動(dòng)作,特別是成人富有生動(dòng)性和戲劇性的動(dòng)作,更容易被幼小孩子模仿。比如有的孩子走路的姿勢(shì)和自己的父親或母親幾乎完全一樣;有的孩子說(shuō)話的樣子、思考的樣子和父母一樣,等等。
 
  模仿表情是效仿他人的表情。一位父親和人說(shuō)話時(shí)經(jīng)常眨眼笑,眨一下眼,嘴笑一笑,他的女兒也逐漸從她爸爸那里學(xué)會(huì)了,和同學(xué)或別人說(shuō)話時(shí)也眨眼笑。
 
  模仿語(yǔ)言就是效仿別人的語(yǔ)言。不少孩子說(shuō)話口氣和他(她)的父母特別是和他(她)的母親有很多相同之處。比如說(shuō):有的母親常說(shuō),越煩你有什么毛病,你就越有什么毛病。孩子也跟著模仿,對(duì)別的孩子也說(shuō):越煩你有什么毛病,你就越有什么毛病。這就是一種語(yǔ)言的模仿。
 
  在孩子的心理發(fā)生發(fā)展過(guò)程中,年齡越小模仿能力越強(qiáng)。他們能模仿良好的動(dòng)作、表情、語(yǔ)言與習(xí)慣,也能模仿不良的動(dòng)作、表情、語(yǔ)言與習(xí)慣。因此,父母的語(yǔ)言、表情、動(dòng)作與習(xí)慣對(duì)孩子的語(yǔ)言、表情、動(dòng)作和習(xí)慣將產(chǎn)生重要的影響。父母以身作則,使自己的良好語(yǔ)言、行為與習(xí)慣成為孩子模仿的對(duì)象。孩子在家庭生活的早期模仿自父母的良好行為、良好動(dòng)作、語(yǔ)言表情與習(xí)慣,對(duì)以后孩子的成長(zhǎng)將發(fā)揮重大作用。
 
  在家庭生活與社會(huì)生活中,人的時(shí)裝、發(fā)型等都是模仿對(duì)象。父母良好的道德情操、良好的生活習(xí)慣,必將陶冶孩子的情操,培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。父母不良情緒與不良習(xí)慣必將通過(guò)模仿機(jī)制讓孩子從小就有一些和家長(zhǎng)一樣的壞毛病。
 
  模仿分為無(wú)意模仿和有意模仿。越是小的孩子無(wú)意模仿就越多。有的父親總在摳鼻子,他的子女模仿他的動(dòng)作,結(jié)果也經(jīng)常摳鼻子。有人說(shuō)這是遺傳,不是,這是后天模仿而來(lái)的。兒童的模仿大多是無(wú)意模仿。
 
  我們現(xiàn)在重視學(xué)習(xí)成績(jī)的結(jié)果,重視考試的分?jǐn)?shù),但忽略孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
 
  一個(gè)好習(xí)慣的形成對(duì)人終身有益,一個(gè)不良習(xí)慣的形成對(duì)人終身有害。有些習(xí)慣甚至?xí)苯佑绊懣荚嚪謹(jǐn)?shù)高低。
 
  我建議,父母要像重視孩子學(xué)習(xí)成績(jī)那樣,重視培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣。良好的習(xí)慣使人在工作中省時(shí)、省力,減少錯(cuò)誤,提高效力,有利于身心健康發(fā)展。任何良好習(xí)慣的養(yǎng)成都使工作井然有序,都會(huì)提高工作效益,提高工作質(zhì)量。例如有人有珍惜時(shí)間的習(xí)慣,有人卻養(yǎng)成了浪費(fèi)時(shí)間的習(xí)慣。人們常說(shuō)時(shí)間就是金錢,在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)以往的任何時(shí)代,將發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。
 
  父母要用自己的良好習(xí)慣去影響教育孩子,使孩子從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)習(xí)慣、講衛(wèi)生習(xí)慣、誠(chéng)實(shí)習(xí)慣、禮貌習(xí)慣、負(fù)責(zé)任習(xí)慣。要努力引導(dǎo)孩子克服吃零食、不衛(wèi)生、馬馬虎虎、辦事不認(rèn)真、說(shuō)謊、說(shuō)臟話的壞習(xí)慣。
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