孩子在生活中與人交往的時(shí)候,一見到陌生人就緊張，一說(shuō)話就耳赤。怎么辦啊?其實(shí)，讓孩子膽大自信是一個(gè)長(zhǎng)期努力的過(guò)程。只要家長(zhǎng)下工夫，孩子膽小的問(wèn)題不難解決的。

　　在人多的公共場(chǎng)合特別拘束,坐立難安,不敢與人對(duì)視,不敢說(shuō)話,也不愿意說(shuō)話,說(shuō)起話來(lái)則前言不搭后語(yǔ),缺乏相應(yīng)的邏輯性、連貫性。

　　孩子常常不愿意去公共場(chǎng)合,哪怕是去親朋好友家也難以接受。這就是孩子的膽怯表現(xiàn)。

　　膽怯,其實(shí)質(zhì)是人們對(duì)某種事物或者特定對(duì)象的膽小、害怕、畏縮,伴有相應(yīng)的生理上的變化甚或出現(xiàn)逃避行為表現(xiàn)。

　　膽怯是現(xiàn)實(shí)生活中許多人都曾有過(guò)的一種在日常生活、學(xué)習(xí)、社會(huì)交往過(guò)程中產(chǎn)生的情緒狀態(tài),只是表現(xiàn)出程度上的差別不同而已。

　　過(guò)于膽怯者,往往防礙人們更好地適應(yīng)社會(huì)生活,影響社會(huì)交往、人際關(guān)系。

　　膽怯的孩子,應(yīng)該注重并加強(qiáng)獨(dú)立自主能力的培養(yǎng),鼓勵(lì)孩子獨(dú)立完成力所能及的任務(wù)(如獨(dú)立購(gòu)物,自行選取適當(dāng)?shù)奈锲返?。

　　鼓勵(lì)并帶引孩子多和別人交往,特別是與開朗活潑的同齡人交往。

　　鼓勵(lì)并帶引孩子參加力所能及的社會(huì)公益活動(dòng)(如參加志愿者團(tuán)體等)。

　　借助家庭、學(xué)校、伙伴、親朋好友的作用,給孩子提供良好的社交平臺(tái)。

　　面隊(duì)膽怯的孩子,切忌順其自然、與同齡孩子比對(duì)甚或辱罵,應(yīng)該不失時(shí)機(jī)地與孩子溝通,給孩子以鼓勵(lì)和贊揚(yáng),關(guān)系幫助并引導(dǎo)孩子努力克服自身的弱點(diǎn),盡可能避免孩子因膽怯所造成的心理緊張,以緩解孩子的膽怯,促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。