（1）建議家長(zhǎng)先對(duì)孩子進(jìn)行基本了解，明確提出對(duì)家教老師的要求。例如：提高物理成績(jī)；練習(xí)口語(yǔ)等。任務(wù)明確，選擇老師才能有的放矢。
     （2）選擇大學(xué)生或研究生做家教時(shí)，要先弄清楚他講的這門(mén)課是否是其強(qiáng)項(xiàng)，試講時(shí)家長(zhǎng)最好旁聽(tīng)一下效果，問(wèn)一些學(xué)科思路問(wèn)題；
     （3）畢業(yè)班孩子最好請(qǐng)一線老師做家庭教師； 
     （4）家長(zhǎng)應(yīng)與家教老師建立信息反饋和日志機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決問(wèn)題。
     （5）家庭教師應(yīng)喜歡孩子、態(tài)度良好，個(gè)人性格、風(fēng)格要和孩子比較匹配。
     （6）家庭教師應(yīng)能把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、考試經(jīng)驗(yàn)全部介紹給孩子，能激發(fā)、引起孩子的學(xué)習(xí)興趣，教給孩子學(xué)習(xí)方法。
     （7）家庭教師應(yīng)能制定適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)計(jì)劃，熟悉教學(xué)大綱和考試題型，了解孩子對(duì)各章節(jié)掌握的真實(shí)情況，并根據(jù)其情況分析原因進(jìn)行解決。
     （8）家庭教師應(yīng)能根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)程度和領(lǐng)悟力確定教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，務(wù)必保證他確確實(shí)實(shí)學(xué)到東西。 
     （9）家庭教師應(yīng)能引導(dǎo)孩子進(jìn)行思考。在教學(xué)過(guò)程中向他灌輸好的思維方式，向孩子展示自己的思維過(guò)程，以供孩子學(xué)習(xí)參考。學(xué)校留的作業(yè)解決不了時(shí)，應(yīng)提出類似問(wèn)題讓孩解答，幫助孩子提高思維能力和解決問(wèn)題的能力，而不是代替孩子解決問(wèn)題。
     （10）家庭教師應(yīng)能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。講解盡量幽默生動(dòng)通俗易懂，吸引學(xué)生的注意力，提高教學(xué)質(zhì)量和效率。應(yīng)能耐心指導(dǎo)神經(jīng)質(zhì)、成績(jī)不好和有自卑感的孩子的人，孩子解答對(duì)了，立即表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他的學(xué)習(xí)熱情，在學(xué)習(xí)以外，能引導(dǎo)孩子游戲、運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)孩子自信心，幫助孩子建立健康的心理素質(zhì)。
     （11）家庭教師應(yīng)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，具有責(zé)任心，不能拿學(xué)生的前途開(kāi)玩笑。因故不能上課時(shí)應(yīng)提前通知學(xué)員，并能補(bǔ)上講課進(jìn)度。