信息資源管理是一個(gè)計(jì)算機(jī)類一個(gè)熱門專業(yè)，下面整理了信息資源管理專業(yè)介紹及就業(yè)前景分析，大家可以參考一下!

　　一、信息資源管理專業(yè)介紹

　　信息資源管理專業(yè)是圖書情報(bào)與檔案管理類的一門骨干專業(yè)課程，該課程涵蓋了信息資源管理的基本概念、基本理論、方法、技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)以及信息資源的組織與過程管理、信息資源的安全管理等。

　　二、信息資源管理專業(yè)要學(xué)的課程有哪些?

　　主要課程：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、現(xiàn)代商業(yè)技術(shù)、電子商務(wù)概論、信息管理基礎(chǔ)、信息資源建設(shè)、信息資源服務(wù)、信息描述與組織、信息檢索與利用、信息分析與預(yù)測(cè)、管理信息系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用等。

　　三、信息資源管理培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)培養(yǎng)通曉內(nèi)外貿(mào)理論與實(shí)務(wù)，根據(jù)數(shù)字時(shí)代信息資源管理所需專業(yè)知識(shí)與基本技能的要求，具備信息資源集成管理和電子政務(wù)系統(tǒng)知識(shí)與技能，在國(guó)家機(jī)關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位及其他社會(huì)組織從事信息組織、信息資源的開發(fā)、利用、管理與咨詢服務(wù)等工作的高級(jí)復(fù)合型人才。

　　四、信息資源管理專業(yè)就業(yè)方向

　　在機(jī)關(guān)企事業(yè)單位辦公管理部門從事信息處理、加工、開放、開發(fā)與服務(wù)工作;機(jī)關(guān)企事業(yè)單位網(wǎng)站信息更新與維護(hù)工作;在專業(yè)信息內(nèi)容服務(wù)商從事信息內(nèi)容產(chǎn)品的開發(fā)、生產(chǎn)與營(yíng)銷工作;在電子政務(wù)與電子商務(wù)項(xiàng)目實(shí)施中從事信息內(nèi)容產(chǎn)品生產(chǎn)項(xiàng)目的管理或監(jiān)理工作;在各類中介服務(wù)部門完成信息搜尋、知識(shí)導(dǎo)航等專門工作：在有關(guān)部門專門從事競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)搜集與分析預(yù)測(cè)工作;在圖書館、檔案館和其他信息機(jī)構(gòu)從事日常信息資源的組織與服務(wù)工作;承擔(dān)各單位信息系統(tǒng)的管理工作。

　　五、信息資源管理專業(yè)就業(yè)前景

　　社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)人才需求總量穩(wěn)中有增，畢業(yè)生就業(yè)崗位分布和崗位層次更加寬泛，需求主體也悄然變化。通信業(yè)增人需求集中在郵電院校相關(guān)專業(yè)，吸納綜合大學(xué)畢業(yè)生能力明顯下降。銀行、證券、保險(xiǎn)等金融業(yè)需求不減，但競(jìng)爭(zhēng)激烈。鐵路、公路、航空等交通運(yùn)輸業(yè)，廣泛運(yùn)用計(jì)算機(jī)和通信技術(shù)，人才需求平穩(wěn)增長(zhǎng)，但需求層次明顯提高。水利、能源、建筑、醫(yī)療、新聞、出版、廣告、旅游等行業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)人才需求總量沒有明顯變化。機(jī)械、化工、冶金、石油、電力、造船、輕工、紡織、汽車、制藥、物流等行業(yè)信息化步伐加大，對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生的需求持續(xù)增長(zhǎng)。部隊(duì)的現(xiàn)代化建設(shè)和國(guó)防科技工業(yè)急需計(jì)算機(jī)人才，逐漸成為大學(xué)生就業(yè)的新熱點(diǎn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)稅務(wù)、工商、財(cái)政、公安、海關(guān)、外貿(mào)等系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)專業(yè)人才不足4%。未來(lái)3～5年，我國(guó)電子政務(wù)和電子金融專業(yè)人才缺口將達(dá)到30萬(wàn)。高校計(jì)算機(jī)專業(yè)教師缺編嚴(yán)重，學(xué)歷結(jié)構(gòu)中博士和碩士分別占2%和22%，遠(yuǎn)低于高校師資整體學(xué)歷水平，高校師資急需充實(shí)隊(duì)伍和提高知識(shí)層次。我國(guó)計(jì)劃在2010年底，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)“校校通”，全部開設(shè)現(xiàn)代信息技術(shù)課。2002年，全國(guó)約有專職和兼職計(jì)算機(jī)教師7萬(wàn)名，中小學(xué)教育信息化，預(yù)計(jì)需要新增相應(yīng)師資20萬(wàn)人。2004年我國(guó)IT認(rèn)證市場(chǎng)總體規(guī)模達(dá)到33.5億元，每年以30%的速度遞增，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)急需補(bǔ)充大量高素質(zhì)的師資。

　　上面整理的信息資源管理專業(yè)介紹及就業(yè)前景分析，希望對(duì)大家有所幫助!