(1)下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，最恰當?shù)膬身検?5分)

　　A.小說開頭寥寥幾句對話，六安爺這個勤勞而孤僻的老家形象已經(jīng)躍然紙上，同時，他與村人的分歧也開始顯露，并為下文情節(jié)發(fā)展埋下了伏筆。

　　B.西灣村人與煤炭公司“驚心動魄的談判”，是小說中隱約可見的敘事背景，也是深刻的社會背景，巧妙地將六安爺?shù)膫€人感受跟時代的變化連接起來。

　　C.小說中寫到百畝園將要變成焦炭廠，往日的田園風光將會被“爐火熊熊，濃煙滾滾”的景象所取代，深化了作者關于生態(tài)問題的思考及小說的環(huán)保主題。

　　D.關于六安爺鋤地的描寫生動而富有詩意，傳達了六安爺在百畝園勞作時愜意舒暢的感覺，這樣的寫法強化了小說所表達的人與土地分離的悲涼感。

　　E.綜合全文來看，六安爺?shù)?ldquo;平靜固執(zhí)”，說明他作為一個老人，一方面已經(jīng)飽經(jīng)滄桑，看透世事變遷，另一方面也難免思想保守，無法與時俱進。

　　(2)小說以“鋤”為標題，有什么寓意?請結合全文簡要分析。(6分)

　　(3)小說較為夸張地連續(xù)使用“幾萬”“幾百萬”之類的詞語描述百畝園的歷史，這樣寫的作用是什么?試簡要分析。(6分)

　　(4)“我不是鋤地，我是過癮”這句話，既是理解六安爺?shù)年P鍵，也是理解小說主旨的關鍵，請結合全文進行分析。(8分)

　　【答案】

　　(1)B D

　　(2)①從題目來看，該題一語雙關，“鋤”既是指六安爺?shù)纳a(chǎn)工具，又是六安爺?shù)木裰е?。②從結構上看，鋤是貫穿全文的線索。③從主題上看，鋤是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的象征，是被工業(yè)擠壓的毫無生存空間的農(nóng)村的象征。

　　(3)內容上寫出了百畝園在農(nóng)村人心中的地位和作用。百畝園雖不大，卻是村里人生存和生息的依靠。結構上后文寫六安爺?shù)男袨樽鲣亯|。

　　(4)①它體現(xiàn)了六安爺心里的無奈和悲哀。六安爺面對百畝園被毀的現(xiàn)狀卻無可奈何。②它體現(xiàn)了農(nóng)業(yè)、農(nóng)村面對機器大工業(yè)生產(chǎn)的瘋狂擠壓的現(xiàn)狀，引發(fā)人們對現(xiàn)實的關注和思考。③它體現(xiàn)了作者對農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民生存現(xiàn)狀的同情和對現(xiàn)實的批判。

　　考點：概括作品主題。能力層級為分析綜合C。

　　(2)試題分析：題干問的是“小說以‘鋤’為標題，有什么寓意?請結合全文簡要分析”，這是針對小說標題設置題目，應包含“鋤”的含義和作用。作用要從小說三要素著手，綜合考慮與人物、環(huán)境、情節(jié)、主題等的關系。

　　考點：分析作品體裁的基本特征。能力層級為分析綜合C。

　　(3)試題分析：本題考查語言藝術的魅力。數(shù)量詞的使用能讓表達更有力度，更震撼。小說較為夸張地連續(xù)使用“幾萬”“幾百萬”之類的詞語描述百畝園的歷史，能夠更好地突出百畝園對百姓的貢獻，突出六安爺對土地的不舍，也與現(xiàn)代工業(yè)進駐農(nóng)村，田地荒蕪形成鮮明對比，凸顯主題。

　　考點：分析作品主要表現(xiàn)手法。能力層級為分析綜合C。

　　(4)試題分析：本題考查關鍵語句對小說的人物及主題的理解。作答時應抓住“不是鋤地”“是過癮”等詞語，體會六安爺?shù)膬刃氖澜?，他是在抓住最后的機會與土地告別，讀來令人唏噓，也表現(xiàn)了他對農(nóng)村傳統(tǒng)生活方式的守護。從中不難看出小說的主題，即現(xiàn)代科技對農(nóng)村產(chǎn)生的沖擊，引發(fā)作者的思考。

　　考點：賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑒賞評價D。