下面給大家介紹一下平行志愿填報(bào)技巧，平行志愿是指同一個(gè)錄取批次設(shè)置的多個(gè)院校志愿均為并列志愿，那么，怎樣填報(bào)志愿最合理呢？接下來一起看看以下相關(guān)介紹吧！

       平行志愿填報(bào)技巧

　　一、及早職業(yè)規(guī)劃，選擇合適院校專業(yè)

　　通常所說的考生志愿，指考生所選報(bào)的院校、專業(yè)，是考生志向、愿望、愛好和能力的綜合反映?？忌ㄟ^志愿表達(dá)自己的愿望即向往何種院校、喜歡什么專業(yè)。高校又以考生的志愿為依據(jù)，綜合考量決定是否錄取。

　　二、多方收集信息，合理安排志愿梯度

　　填報(bào)志愿時(shí)，考生可以根據(jù)自己的高考成績、身體條件、兼顧興趣愛好以及高校所在地理位置、辦學(xué)類型、專業(yè)、在我省的招生人數(shù)、畢業(yè)生就業(yè)情況等綜合幾方面進(jìn)行考慮。具體可按如下步驟操作：

　　1.信息搜集?？忌梢栽凇镀胀ǜ咝Ｕ猩?jì)劃》雜志中了解當(dāng)年各高校的招生政策、招生計(jì)劃、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、歷年錄取分?jǐn)?shù)線以及身體要求等。也可從《全國普通高校招生章程》中了解。招生雜志和《章程》是信息最權(quán)威、最重要途徑。另外也可以通過各高校的招生官網(wǎng)和教育部“陽光高考”平臺進(jìn)行了解。

　　2.確定報(bào)考院校。高考成績是填報(bào)志愿最重要的因素，根據(jù)分?jǐn)?shù)排名參照往年院校的投檔分?jǐn)?shù)線、名次號進(jìn)行比較，選定范圍擬定報(bào)考院校。

　　3.確定報(bào)考院校的順序。志愿“梯度”，是指在同一批次的學(xué)校，由于多種因素，錄取分?jǐn)?shù)高低不同而形成分?jǐn)?shù)之間的差異，這種分?jǐn)?shù)高低的差異被稱為 “院校梯度”。同一批次院校不同志愿之間拉開“梯度”是非常重要的。對于實(shí)行平行志愿的省來說，因?yàn)楦油怀隽烁呖挤謹(jǐn)?shù)的作用，考生落榜的風(fēng)險(xiǎn)減少了，但幾個(gè)志愿之間要進(jìn)行綜合考慮。拉開“梯度”的目的，在于同樣的分?jǐn)?shù)應(yīng)該如何填寫院校，使得考生被自己所中意的院校錄取機(jī)會達(dá)到最大化。

　　4.確定報(bào)考院校的專業(yè)順序。查閱擬確定院校歷年專業(yè)錄取平均分，通過這個(gè)分?jǐn)?shù)與批次線的差和自身分?jǐn)?shù)與批次線的差進(jìn)行比較，同時(shí)注意歷年招生計(jì)劃數(shù)的變化和專業(yè)梯度。同時(shí)還要注意院校有沒有規(guī)定專業(yè)級差分。

　　5.綜合確定志愿時(shí)還要考慮幾個(gè)因素。(1)計(jì)劃數(shù)?？忌x擇學(xué)校，要在自己能夠達(dá)到的一類學(xué)校進(jìn)行選擇。如何識別能夠達(dá)到的學(xué)校，依據(jù)就是學(xué)校近幾年的投檔線，注意你所“圈定”學(xué)校招生人數(shù)與往年比有否變化，如果變化比較大，對投檔線要作重新判斷。(2)地域因素。浙江的考生往往喜歡上海、北京、南京及本省的高校，造成相同檔次的高校因地域不同，錄取線相差很大的現(xiàn)象。考生不妨注意其他省、市的高校。

平行志愿填報(bào)技巧介紹 六大誤區(qū)要警惕

　　三、關(guān)注細(xì)節(jié)問題，盡量減少填報(bào)風(fēng)險(xiǎn)

　　一些細(xì)節(jié)問題，往往影響投檔的成功與否。平行志愿采用“一輪投檔”方式，考生要珍惜“一輪一次”的投檔機(jī)會，院校專業(yè)志愿要填滿，盡量服從專業(yè)調(diào)劑，否則如投進(jìn)后被退檔，只得參加征求志愿和下一批次投檔，屆時(shí)學(xué)校和專業(yè)可能更不盡如人意。

　　平行志愿填報(bào)誤區(qū)

　　誤區(qū)一：只考慮分?jǐn)?shù)，不考慮興趣

　　上海之所以實(shí)行高考前填報(bào)志愿，是希望考生能結(jié)合自己的興趣選擇學(xué)校和專業(yè)，而不只是看自己的分?jǐn)?shù)。在填報(bào)志愿時(shí)，通常要遵守三個(gè)原則，一是 “實(shí)力原則”——按實(shí)力進(jìn)行定位;二是“政策原則”——符合高考政策和志愿填報(bào)規(guī)則;三是“興趣原則”——結(jié)合實(shí)力和興趣選擇適合自己的院校和專業(yè)。但在實(shí)際填報(bào)時(shí)，有很多考生根本沒有或者不考慮興趣，這會導(dǎo)致進(jìn)入大學(xué)后才發(fā)現(xiàn)對學(xué)校、專業(yè)不滿意。

　　誤區(qū)二：不顧實(shí)力，盲目沖

　　一些考生和家長認(rèn)為，平行志愿沒有什么風(fēng)險(xiǎn)，因此，A志愿沖、B 志愿沖、C志愿沖，D志愿才和自己的實(shí)力差不多。按照平行志愿的投檔、錄取規(guī)則，A、B、C、D志愿間的關(guān)系應(yīng)該是A沖、B穩(wěn)、C守、D保。也就是說，第一批4個(gè)平行志愿院校中，A志愿可以沖一沖，而B志愿就應(yīng)該穩(wěn)一穩(wěn)，不能再沖，如果A、B、C、D中有三個(gè)院校志愿都在沖，這可能導(dǎo)致志愿浪費(fèi)，一旦高考發(fā)揮不理想，連D志愿投檔線也沒有達(dá)到，就可能導(dǎo)致這一輪投檔失敗。

　　誤區(qū)三：低估實(shí)力，過于保守

　　一直以來，有不少考生和家長采用簡單分?jǐn)?shù)法(用模擬分?jǐn)?shù)直接查找往年的錄取分?jǐn)?shù)信息進(jìn)行定位，比如模擬分470分，就用這一分?jǐn)?shù)去找去年在 470分左右錄取的院校)或兩線差分法(將模擬的一本線、二本線與往年的一本線、二本線對比，依照水漲船高的原理來定位，如模擬的理科一本線為430分，比去年理科一本線423分高出7分，某個(gè)考生模擬分450分，則用“450-7=443分”去找去年在443分左右錄取的院校)來定位。

　　誤區(qū)四：院校之間梯度不合理

　　由于平行志愿實(shí)行“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的投檔規(guī)則，因此，在填報(bào)平行志愿時(shí)，院校之間必須保持合理的梯度，根據(jù)上海高考總分600分這一實(shí)際情況，院校的梯度保持在8-9分為宜。一些考生和家長在填報(bào)志愿時(shí)，設(shè)置的梯度太小，A、B之間和B、C之間都只有2分的梯度，這很可能造成A投檔不成功、B也不成功，隨之C也出問題。

　　誤區(qū)五：只盯著本地院校

　　近年來，考生在一本填報(bào)志愿時(shí)，選擇面比較廣，但在二本填報(bào)中不愿離開本地的情況還一定程度存在。去年高考錄取中，上海公布的二本線偏低，很多上海家長認(rèn)為孩子上上海本地二本院校沒有問題，在各校公布投檔分后才發(fā)現(xiàn)，幾乎所有上海高校的投檔分都提高了，部分高校二本投檔線反超一本最低控分線，投檔線最高的高校甚至比二本最低控分線高出97分。根據(jù)上海教育考試院的信息，外省市院校計(jì)劃比重上升，約占全部二本招生計(jì)劃的1/3，而這些外地計(jì)劃中相當(dāng)一部分無人填報(bào)。因此，考生在填報(bào)志愿時(shí)應(yīng)合理組合，把眼光放寬，不只盯著上海本地高校，增加高考的錄取幾率。

　　誤區(qū)六：專業(yè)志愿不服從調(diào)劑

　　按照平行志愿的投檔、錄取規(guī)則，一名考生投檔到A志愿學(xué)校，由于分?jǐn)?shù)較低(剛過投檔線)、專業(yè)志愿填得較高(都選擇學(xué)校較熱門的專業(yè))、專業(yè)志愿不服從調(diào)劑，仍可能被退檔，而退檔之后將無法再投到之后的B、C、D志愿。為規(guī)避這一風(fēng)險(xiǎn)，上海高考投檔要求各校的投檔比例為105%，同時(shí)很多高校承諾“進(jìn)檔即取”，但必須滿足“專業(yè)志愿服從調(diào)劑”的前提，為此，考生在填報(bào)志愿時(shí)，必須謹(jǐn)慎考慮服從調(diào)劑。

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