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2013年公開選拔領導公共科目模擬試題及答案1(4)

  5.意識的本質在于它是第二性的,由物質派生的。(  )

  6.部分質變是質變的一種形式。(  )

  7.鄧小平關于社會主義本質的科學概括,為我們堅持公有制而又完善和發(fā)展公有制指明了正確的方向。(  )

  8.在社會主義市場經濟條件下,等價交換原則是社會主義道德的集中體現。(  )

  9.精神文明建設能夠為社會主義社會的發(fā)展提供精神動力和思想保證,為經濟建設提供智力支持和人才資源。(  )

  10.科學技術水平的高低是衡量生產力水平高低的客觀尺度。(  )

  11.市場經濟以市場作為資源配置的基礎性手段,但它并不排斥國家對經濟的宏觀調控。(  )

  12.在社會主義市場經濟條件下,要保持幣值的穩(wěn)定,就必須使貨幣流通量等于商品流通的需要量。(  )

  13.規(guī)范性法律文件系統(tǒng)化的方法主要有兩種:一是法律匯編,二是法律解釋。(  )

  14.代理是代理人為了被代理人的利益,以自己的名義對第三人實施法律行為,其后果直接由被代理人承受的一種法律制度。(  )

  15.法律和黨的政策最主要的區(qū)別在于前者具有規(guī)范性,后者不具有規(guī)范性。(  )

  16.在當代中國只有鄧小平理論能夠解決社會主義的前途和命運問題。(  )

  17.中共十五大的主題是高舉鄧小平理論偉大旗幟,把建設有中國特色社會主義事業(yè)全面推向21世紀。(  )

  18.當前和今后一段時間,政治體制改革的主要任務是發(fā)展民主,加強法制,實行政企分開,精簡機構,完善民主監(jiān)督制度,維護安定團結。(  )

  19.“費改稅”改革就是把政府的收費全部改為收稅。(  )

  20.放開搞活國有小企業(yè)主要是采取出售的形式。(  )

  四、案例分析題(共1題,10分)

  趙某接到某市政府勞動教養(yǎng)管理委員會的勞動教養(yǎng)決定書后,立即提出復議申請。但該市勞動教養(yǎng)管理委員會在長達四個月的時間里未對趙某的申請進行復議。

  問:趙某是否可以向法院提起行政訴訟?并說明理由。

  五、論述題(16分)

  試述鄧小平理論與馬克思列寧主義、毛澤東思想是一脈相承的統(tǒng)一的科學體系。

  六、作文題(40分)

  結束“文化大革命”后,在決定恢復鄧小平同志職務的中央全會上,鄧小平這樣講:找出來工作,可以有兩種態(tài)度,一個是做官,一個是做點工作,我想,誰叫你當共產黨人呢,既然當了,就不能夠做官,不能夠有私心雜念,不能夠有別的選擇。

  根據上面的材料,請你自命題目寫一篇800字左右的議論文。

  參考答案:

  一、單項選擇題

  1.C 2.B 3.C 4.B 5.A 6.D 7.C 8.C 9.C 10.D

  11.C 12.B 13.B 14.D 15.D 16.B17.B 18.D 19.B 20.B

  二、多項選擇題

  1.ABC 2.CD3.BC 4.BC 5.ABCD6.BD 7.ABC8.ABCD 9.ABD 10.ABCD

  11.ABC 12.AB13.ABC 14.BCD15.ABCD 16.BCD17.ABD 18.ABCD 19.AB 20.ABC

  三、判斷題

  1.√ 2.X 3.X 4。√ 5.√ 6.X 7.√ 8.X 9.√ 10.X

  11.√12.√ 13.X 14。X 15.X 16,√ 17.√ 18.√ 19.X 20.X

  四、案例分析

  【答案要點】 根據我國《行政訴訟法》的規(guī)定,不服勞動教養(yǎng)處理決定的行政案件屬于人民法院的受案范圍。若公民、法人或者其他組織對行政機關作出的處理決定不服,除法律、法規(guī)規(guī)定應當先向行政機關申請復議,對復議不服再向法院起訴的外,既可以先向上一級行政機關或法律、法規(guī)規(guī)定的行政機關申請復議,對復議不服的再向法院起訴,也可以直接起訴。另外還規(guī)定,除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外,公民、法人或者其他組織向行政機關申請復議的,復議機關應當在收到申請書之日起兩個月內作出決定。申請人不服復議決定的,可以在收到復議決定書之日起15日內向法院起訴。復議機關逾期不作決定的,申請人可以在復議期滿之日起15日內向法院起訴。在本案中,趙某先向勞動教養(yǎng)管理委員會申請復議,而未直接向法院起訴。行政復議的期限應為兩個月,但在此期限內,勞動教養(yǎng)管理委員會未對趙某的復議申請進行復議,那么趙某就應當在復議期滿之日起15日內向法院起訴,現在趙某的起訴期限已過,趙也就喪失了起訴權,所以法院對此案將不予受理。如果趙某認為勞動教養(yǎng)管理委員會所作出的決定確有錯誤,可以向有關的勞動教養(yǎng)管理委員會或其上級機關申訴。

  五、論述題

  鄧小平理論同馬列主義、毛澤東思想,都是對社會歷史發(fā)展規(guī)律和社會主義歷史進程的認識成果。雖然它們創(chuàng)立于不同的歷史時期,形成于不同的時代,所要解決的問題不同,但從本質上來看,它們是一脈相承的,是統(tǒng)一的科學體系。

  (1)在基本立場上是一致的。無論是馬克思、恩格斯,還是列寧、毛澤東,都是把關心群眾切身利益,滿足人民實際需要,視為自己的歷史使命,鄧小平理論也鮮明地體現了這一點。鄧小平正是站在人民的利益高于一切這一基本立場上,果斷決策,把全黨工作重點由以階級斗爭為中心轉移到以經濟建設為中心上來;他大力倡導、允許和鼓勵一部分地區(qū)、一部分人先富起來,逐步達到共同富裕;他鮮明地提出,要以“三個有利于”以及人民高興不高興、贊成不贊成、答應不答應、擁護不擁護作為衡量一切工作成敗得失的標準等等。

  (2)在思想基礎上是一致的。解放思想,實事求是,是馬列主義、毛澤東思想的精任,也是鄧小平理論的精矚。在改革開放和現代化建設過程中,鄧小平在關鍵時刻做出的每一項重大決策,都堅持了解放思想、實事求是這一革命膽略和科學精神相統(tǒng)一的思想路線。這條正確的思想路線,是貫穿鄧小平理論的一條紅線。

  (3)在基本原則上是一致的。馬克思、恩格斯從分析資本主義社會基本矛盾中發(fā)現了資本主義必然滅亡和社會主義必然勝利的客觀規(guī)律,找到了實現社會主義的階級力量和革命途徑,使社會主義從空想變成科學。列寧、毛澤東則進一步豐富和發(fā)展了科學社會主義學說。鄧小平在社會主義現代化建設的新時期,科學地概括出“一個中心、兩個基本點”的基本路線,闡明了社會主義現代化建設與堅持四項基本原則的辯證關系。由此,我們不難看出,馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論在堅持社會主義原則上是一致的。

  (4)在對根本任務的認識上是一致的。馬克思主義認為,革命就是解放生產力,生產力的高度發(fā)展,是實現共產主義的物質前提。鄧小平也一貫強調,貧窮不是社會主義,社會主義要消滅貧窮,我們要建設的有中國特色的社會主義,是不斷發(fā)展社會生產力的社會主義;我們確定的基本路線,是以經濟建設為中心,實現社會主義現代化的發(fā)展路線。

  總之,在當代中國,堅持鄧小平理論,就是真正堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想;高舉鄧小平理論的旗幟,就是真正高舉馬克思列寧主義、毛澤東思想的旗幟。

  六、作文題(略)

 

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