染織服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)系

　　染織藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)方向的主要課程有室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)與室內(nèi)紡織品設(shè)計(jì)、服飾面料與服裝設(shè)計(jì)、旅游紀(jì)念品與汽車織物設(shè)計(jì)、染織CAD應(yīng)用、中外染織紋樣史等。

　　服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)方向主要課程有中外服裝發(fā)展史、服裝設(shè)計(jì)理論、服裝CAD、服裝市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與服裝造型技術(shù)等。

　　主要培養(yǎng)能在科研單位、高等院校以及相關(guān)企業(yè)從事染織、服裝設(shè)計(jì)和研究的專業(yè)人才。

　　陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)系

　　陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)方向的陶瓷設(shè)計(jì)課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生陶瓷產(chǎn)品設(shè)計(jì)的能力;傳統(tǒng)陶藝課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生繼承傳統(tǒng)陶瓷的藝術(shù)和技術(shù);現(xiàn)代陶藝課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生在藝術(shù)創(chuàng)作方面的現(xiàn)代意識(shí)和藝術(shù)個(gè)性，探索陶瓷材料的各種可能性，以適應(yīng)現(xiàn)代人審美需求多元化的趨勢(shì)，推動(dòng)陶瓷藝術(shù)向更廣闊的領(lǐng)域發(fā)展。

　　工業(yè)設(shè)計(jì)系

　　產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)方向開設(shè)產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)有關(guān)的專業(yè)課程。注重對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)創(chuàng)新意識(shí)、設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力、造型藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)以及與產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)和設(shè)計(jì)技能的系統(tǒng)訓(xùn)練，旨在使學(xué)生具有能夠勝任產(chǎn)品設(shè)計(jì)創(chuàng)新所需要的分析、評(píng)價(jià)、設(shè)計(jì)、造型和實(shí)施的能力，并具有較強(qiáng)的知識(shí)擴(kuò)延能力和市場(chǎng)創(chuàng)新意識(shí)。

　　交通工具造型設(shè)計(jì)專業(yè)旨在培養(yǎng)能夠勝任交通工具概念設(shè)計(jì)、汽車外形與內(nèi)室造型設(shè)計(jì)的專業(yè)人員。通過以汽車設(shè)計(jì)為代表的交通工具造型設(shè)計(jì)專業(yè)化課程以及專業(yè)實(shí)習(xí)課程，使學(xué)生熟悉實(shí)際工作中所需要的知識(shí)、技能與技術(shù)細(xì)節(jié)。

　　主要培養(yǎng)能在企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、學(xué)校從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)、交通工具造型設(shè)計(jì)的創(chuàng)新型設(shè)計(jì)人才。

　　裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)系

　　平面設(shè)計(jì)、書籍設(shè)計(jì)專業(yè)方向，主要課程設(shè)置有：綜合造型基礎(chǔ)、攝影基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、專業(yè)理論、銷售設(shè)計(jì)、品牌設(shè)計(jì)、視覺識(shí)別設(shè)計(jì)、廣告策劃與表現(xiàn)、廣告戰(zhàn)略、書籍形態(tài)設(shè)計(jì)、書籍整體設(shè)計(jì)、編排設(shè)計(jì)、插圖設(shè)計(jì)、數(shù)碼媒體交互設(shè)計(jì)等。

　　主要培養(yǎng)具有良好的創(chuàng)造性思維、扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)、一定的理論素養(yǎng)和較強(qiáng)設(shè)計(jì)技能的、可持續(xù)發(fā)展的復(fù)合、創(chuàng)新型專業(yè)人才。

　　環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系

　　室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)方向開設(shè)的主要課程有：設(shè)計(jì)表達(dá)、人體工程學(xué)、材料構(gòu)造與工藝、建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、環(huán)境照明設(shè)計(jì)、環(huán)境色彩設(shè)計(jì)、環(huán)境綠化設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)概論、中外建筑與園林史等課。

　　景觀設(shè)計(jì)專業(yè)方向開設(shè)的主要課程有：空間設(shè)計(jì)概念、設(shè)計(jì)表達(dá)、地景勘測(cè)、建筑形態(tài)學(xué)、園藝基礎(chǔ)、公共設(shè)施設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃原­理、中外建筑與園林史、環(huán)境行為心理學(xué)等。

　　主要培養(yǎng)具有良好的整體意識(shí)和綜合的審美素質(zhì)，掌握系統(tǒng)設(shè)計(jì)的方法與技能，具有創(chuàng)造性思維和綜合表達(dá)能力的創(chuàng)新型專業(yè)人才。

　　信息藝術(shù)設(shè)計(jì)系

　　信息藝術(shù)專業(yè)方向側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生在信息科技與藝術(shù)方面的整合能力、以用戶體驗(yàn)為中心的設(shè)計(jì)策劃能力、以及結(jié)合信息產(chǎn)業(yè)和社會(huì)需求，探尋新的解決方案的創(chuàng)意能力。主要課程包括信息結(jié)構(gòu)、界面設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、體驗(yàn)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)和虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用等。主要應(yīng)用領(lǐng)域包括交互產(chǎn)品界面、公共信息設(shè)施、移動(dòng)通訊應(yīng)用服務(wù)、數(shù)字化學(xué)習(xí)、多媒體出版物、文化遺產(chǎn)保護(hù)以及虛擬展示等。

　　動(dòng)畫­專業(yè)方向是面向動(dòng)、漫畫­產(chǎn)業(yè)、側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)畫­項(xiàng)目策劃、創(chuàng)作與管理能力、多種風(fēng)格的造型和敘事能力、以及全面的動(dòng)、漫畫­制作能力。主要的課程包括動(dòng)畫­概論、敘事與寫作、動(dòng)畫­前期創(chuàng)意、動(dòng)畫­美術(shù)設(shè)計(jì)、原­動(dòng)畫­技法、聲音設(shè)計(jì)、動(dòng)漫藝術(shù)表現(xiàn)、影視語言、動(dòng)作捕捉和影像合成等。動(dòng)畫­設(shè)計(jì)的主要應(yīng)用領(lǐng)域包括數(shù)字動(dòng)畫­項(xiàng)目策劃與管理、數(shù)字動(dòng)畫­制作、數(shù)字影像編¼­、移動(dòng)通訊增值服務(wù)、影視廣告等。

　　工 藝 美 術(shù) 系

　　纖維藝術(shù)和玻璃藝術(shù)專業(yè)方向的主要課程有：素描、色彩、繪畫­、雕塑、專業(yè)藝術(shù)史、圖案與裝飾、構(gòu)成、計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)、材料與工藝、纖維藝術(shù)、壁毯、玻璃藝術(shù)以及相關(guān)的選修課等。

　　教學(xué)立足弘揚(yáng)和繼承中國傳統(tǒng)文化與藝術(shù)，吸收世界各國藝術(shù)精華，提倡以人為本的手工文化，關(guān)注人類生活品質(zhì)，強(qiáng)化科技應(yīng)用手段，探索新的領(lǐng)域。系統(tǒng)教授中外專業(yè)藝術(shù)史知識(shí)，關(guān)注本專業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐動(dòng)手能力、藝術(shù)創(chuàng)作設(shè)計(jì)能力和社會(huì)適應(yīng)能力。旨在培養(yǎng)能夠從事藝術(shù)創(chuàng)作和工藝美術(shù)設(shè)計(jì)、教學(xué)與研究的專門人才。

　　雕塑系

　　雕塑專業(yè)方向以“兼容并蓄”為學(xué)術(shù)宗旨，依托傳統(tǒng)、立足當(dāng)代、關(guān)注未來。強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)教學(xué)與創(chuàng)作實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)良好、德藝雙馨、有藝術(shù)理想和人文精神的雕塑專業(yè)人才。

　　主干課程有：傳統(tǒng)雕塑、具象雕塑、抽象雕塑、環(huán)境雕塑、創(chuàng)作實(shí)踐、雕塑史論等。實(shí)踐環(huán)節(jié)有：木雕、石雕、鑄造、金屬雕塑、實(shí)驗(yàn)藝術(shù)和藝術(shù)考察等課程。

　　繪畫­系

　　中國畫­、油畫­、版畫­、壁畫­及公共藝術(shù)四個(gè)專業(yè)方向的主干課程有：中國畫­：白描、重彩(人物)、寫意(人物、山水、花鳥)、工筆花鳥、書法、篆刻等。油畫­：靜物、肖像、人體、風(fēng)景、油畫­材料與技法、綜合材料實(shí)驗(yàn)等。版畫­：木版、Í­版、石版、絲網(wǎng)版、綜合材料版等。壁畫­及公共藝術(shù)：白描、重彩、金屬工藝、漆工藝、纖維工藝、陶瓷工藝、綜合材料、建筑風(fēng)格導(dǎo)引等。

　　教學(xué)上重視藝術(shù)史論的課程教學(xué)，除中外美術(shù)史、中外工藝史、藝術(shù)概論等課程外，強(qiáng)調(diào)人文理論素養(yǎng)(創(chuàng)作文案及寫作)，在提升創(chuàng)作能力的同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。

　　藝術(shù)史論系

　　藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)和美術(shù)學(xué)兩個(gè)專業(yè)方向開設(shè)的專業(yè)課程有：繪畫­基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，藝術(shù)概論，中外美術(shù)史，中外工藝美術(shù)史，中外設(shè)計(jì)史，中國書法史，中國古代壁畫­史，佛教美術(shù)研究，美術(shù)考古學(xué)，中國工藝美術(shù)史料學(xué)，中國古代美術(shù)典籍，中國工藝美學(xué)思想史，民間藝術(shù)研究，中國現(xiàn)當(dāng)代美術(shù)研究，公共藝術(shù)研究，中國美術(shù)學(xué)史，藝術(shù)設(shè)計(jì)理論論著選讀，美術(shù)理論論著選讀，西方近現(xiàn)代文藝?yán)碚?，美學(xué)，藝術(shù)批評(píng)學(xué)，編¼­藝術(shù)學(xué)和專業(yè)寫作等。

　　藝術(shù)史論系旨在培養(yǎng)學(xué)生具有系統(tǒng)的中外美術(shù)史和中外藝術(shù)設(shè)計(jì)史(含中外工藝美術(shù)史)的理論知識(shí)，廣泛的人文素養(yǎng)和較強(qiáng)的寫作能力，對(duì)當(dāng)代美術(shù)和藝術(shù)設(shè)計(jì)的創(chuàng)作、生產(chǎn)現(xiàn)狀、市場(chǎng)管理有切實(shí)的了解。注重理論聯(lián)系實(shí)際，重視創(chuàng)作與設(shè)計(jì)實(shí)踐的體會(huì)。培養(yǎng)能夠從事藝術(shù)史論教學(xué)、藝術(shù)博物館研究、出版單位編¼­、新聞媒體美術(shù)編¼­和記者、藝術(shù)市場(chǎng)與畫­廊的專業(yè)人員和企業(yè)戰(zhàn)略策劃及文案的專門人才。