全國各高校的生物醫(yī)學工程專業(yè)的排名

       A+等 (2個 ) 浙江大學、四川大學

       A等(8個 )上海交通大學、東南大學、西安交通大學、天津大學、清華大學、華中科技大學、南方醫(yī)科大學、大連理工大學

       B+ 等 (17 個 ) ： 復旦大學、重慶大學、同濟大學、北京大學、中南大學、中國科學技術大學、電子科技大學、北京航空航天大學、北京工業(yè)大學、中國醫(yī)科大學、山東大學、湖南大學、重慶醫(yī)科大學、中山大學、天津醫(yī)科大學、廈門大學、吉林大學

       B 等 (16 個 ) ： 華南理工大學、暨南大學、首都醫(yī)科大學、西安電子科技大學、南京理工大學、北京理工大學、西北工業(yè)大學、東北大學、燕山大學、華東理工大學、武漢大學、西南交通大學、河北工業(yè)大學、北京郵電大學、南京航空航天大學、南開大學

       C 等 (11 個 ) ： 太原理工大學、上海大學、江蘇大學、天津工業(yè)大學、南京大學、云南大學、蘇州大學、中南民族大學、哈爾濱工程大學、山東中醫(yī)藥大學、武漢理工大學

       有人預言21世紀是生物科學的世紀，誰掌握了生命科學，誰就主宰了一切。20世紀70年代后，生物科學的新進展如雨后春筍，層出不窮。從總體上看，當代生物科學主要朝著微觀和宏觀兩個方面發(fā)展：在微觀方面，生物學已經(jīng)從細胞水平進入到分子水平去探索生命的本質(zhì)；在宏觀方面，生態(tài)學的發(fā)展正在為解決全球性的資源和環(huán)境等問題發(fā)揮著重要作用。

       生物學專業(yè)是比較早的專業(yè)之一，隨著其他學科的迅猛發(fā)展，催生了我國高等教育中生物學交叉學科的大發(fā)展。人們在生物學的基礎上，通過不斷與其他學科相交叉而誕生了很多新的專業(yè)，像生物科學專業(yè)、生物技術專業(yè)、生物工程專業(yè)、生物化學專業(yè)、生物信息學專業(yè)、生物醫(yī)學專業(yè)、食品科學與工程專業(yè)、海洋生物科學專業(yè)、海洋生物工程專業(yè)、畜牧生物專業(yè)等。

       面對這些散發(fā)著誘人魅力與廣闊前景的生物科學及其相關專業(yè)，對他們進行比較與區(qū)分是非常有必要的。設置這些專業(yè)的院系的名稱首先有很大的不同，有的叫生命科學院（或生物科學系），有的叫生物科學與技術院（或生物科學與技術系），也有叫生物系的，側重基因工程的多數(shù)叫做生物信息系，醫(yī)科大學或醫(yī)學院的則多數(shù)叫生物醫(yī)學系，還有食品科學生物工程學院，海洋科學系等。

       為了便于對這些專業(yè)進行區(qū)別，大致把他們劃分成如下幾類： 

       第一類， 生物科學專業(yè) 

       生物科學是從分子、細胞、機體乃至生態(tài)系統(tǒng)等不同層次研究生命現(xiàn)象的本質(zhì)、生物的起源進化、遺傳變異、生長發(fā)育等生命活動規(guī)律的科學。生物科學專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實的生物科學理論基礎，掌握本學科的基本理論和基本技能，具有一定的科學研究能力和創(chuàng)新精神的生物學專門人才。 

       目前，設立生物科學專業(yè)的高校很多，但是，其專業(yè)主干課程的設置卻因各高校原有相關專業(yè)、師資與其他資源的不同而有差異。例如，在這個專業(yè)中，有的高校還開設生物攝影課程、氣象學課程，側重農(nóng)學的高校還開設土壤學和生物化學，醫(yī)學院校則還要求開設人體解剖生理學和免疫學等。共有100余所高校開設了生物科學專業(yè)。

       主要專業(yè)課程：動物學、植物學、生物化學、細胞生物學、微生物學、遺傳學、生物工程、分子生物學、生態(tài)學、植物生理學、生物統(tǒng)計、環(huán)境保護、基因工程、蛋白質(zhì)與酶工程、發(fā)酵工程、細胞工程、現(xiàn)代生物學實驗技術等。

       第二類，生物工程專業(yè) 相近專業(yè)：生物技術專業(yè)、生物工藝專業(yè) 

       生物工程 也叫生物工藝、生物技術 ，是生物科學與工程技術有機結合而興起的一門綜合性的科學技術。也就是說，它是以生物科學為基礎，運用先進的科學原理和工程技術手段來加工或改造生物材料。例如，基因重組技術、DNA和蛋白質(zhì)序列分析技術、分子雜交技術、細胞和組織培養(yǎng)技術、細胞融合技術、核移植技術等，促進了基因工程、蛋白質(zhì)工程、細胞工程、酶工程、染色體工程、組織工程、胚胎工程等工程的誕生和發(fā)展，已在工業(yè)、農(nóng)業(yè)和醫(yī)療衛(wèi)生等方面得到了廣泛應用，并取得許多突破性進展。 

       在實際教學過程中，有的高校生物科學專業(yè)與生物工程（技術）專業(yè)課程設置卻大致相同。以清華大學為例，生物科學與技術系是培養(yǎng)在生物科技領域從事科學研究、教學和應用開發(fā)工作的高水平人才的專門系科，設有生物科學和生物技術兩個本科專業(yè)。雖然分為兩個專業(yè)，但課程安排和教學內(nèi)容上并沒有多大區(qū)別，只是在寫畢業(yè)論文時各有側重。

       各高校專業(yè)的側重與其專業(yè)淵源也有很大的關系。如天津科技大學生物工程專業(yè)，其前身為發(fā)酵工程專業(yè)，曾改名為生物化工專業(yè)，1999年又更名為生物工程專業(yè)，主要研究方向為代謝控制發(fā)酵、現(xiàn)代釀造技術和生化工程技術。在代謝控制發(fā)酵、活性干酵母和用現(xiàn)代生物技術改造傳統(tǒng)釀造工業(yè)的研究方面，具國內(nèi)領先水平。共有58所高校開設了生物工程專業(yè)。

       主要專業(yè)課程：有機化學、生物化學、微生物學、化工原理、生化工程、生物工程學、發(fā)酵設備等。