全國各高校的生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的排名

       A+等 (2個 ) 浙江大學(xué)、四川大學(xué)

       A等(8個 )上海交通大學(xué)、東南大學(xué)、西安交通大學(xué)、天津大學(xué)、清華大學(xué)、華中科技大學(xué)、南方醫(yī)科大學(xué)、大連理工大學(xué)

       B+ 等 (17 個 ) ： 復(fù)旦大學(xué)、重慶大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、北京大學(xué)、中南大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、電子科技大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、中國醫(yī)科大學(xué)、山東大學(xué)、湖南大學(xué)、重慶醫(yī)科大學(xué)、中山大學(xué)、天津醫(yī)科大學(xué)、廈門大學(xué)、吉林大學(xué)

       B 等 (16 個 ) ： 華南理工大學(xué)、暨南大學(xué)、首都醫(yī)科大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、南京理工大學(xué)、北京理工大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、東北大學(xué)、燕山大學(xué)、華東理工大學(xué)、武漢大學(xué)、西南交通大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)、北京郵電大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、南開大學(xué)

       C 等 (11 個 ) ： 太原理工大學(xué)、上海大學(xué)、江蘇大學(xué)、天津工業(yè)大學(xué)、南京大學(xué)、云南大學(xué)、蘇州大學(xué)、中南民族大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、山東中醫(yī)藥大學(xué)、武漢理工大學(xué)

       有人預(yù)言21世紀(jì)是生物科學(xué)的世紀(jì)，誰掌握了生命科學(xué)，誰就主宰了一切。20世紀(jì)70年代后，生物科學(xué)的新進(jìn)展如雨后春筍，層出不窮。從總體上看，當(dāng)代生物科學(xué)主要朝著微觀和宏觀兩個方面發(fā)展：在微觀方面，生物學(xué)已經(jīng)從細(xì)胞水平進(jìn)入到分子水平去探索生命的本質(zhì)；在宏觀方面，生態(tài)學(xué)的發(fā)展正在為解決全球性的資源和環(huán)境等問題發(fā)揮著重要作用。

       生物學(xué)專業(yè)是比較早的專業(yè)之一，隨著其他學(xué)科的迅猛發(fā)展，催生了我國高等教育中生物學(xué)交叉學(xué)科的大發(fā)展。人們在生物學(xué)的基礎(chǔ)上，通過不斷與其他學(xué)科相交叉而誕生了很多新的專業(yè)，像生物科學(xué)專業(yè)、生物技術(shù)專業(yè)、生物工程專業(yè)、生物化學(xué)專業(yè)、生物信息學(xué)專業(yè)、生物醫(yī)學(xué)專業(yè)、食品科學(xué)與工程專業(yè)、海洋生物科學(xué)專業(yè)、海洋生物工程專業(yè)、畜牧生物專業(yè)等。

       面對這些散發(fā)著誘人魅力與廣闊前景的生物科學(xué)及其相關(guān)專業(yè)，對他們進(jìn)行比較與區(qū)分是非常有必要的。設(shè)置這些專業(yè)的院系的名稱首先有很大的不同，有的叫生命科學(xué)院（或生物科學(xué)系），有的叫生物科學(xué)與技術(shù)院（或生物科學(xué)與技術(shù)系），也有叫生物系的，側(cè)重基因工程的多數(shù)叫做生物信息系，醫(yī)科大學(xué)或醫(yī)學(xué)院的則多數(shù)叫生物醫(yī)學(xué)系，還有食品科學(xué)生物工程學(xué)院，海洋科學(xué)系等。

       為了便于對這些專業(yè)進(jìn)行區(qū)別，大致把他們劃分成如下幾類： 

       第一類， 生物科學(xué)專業(yè) 

       生物科學(xué)是從分子、細(xì)胞、機(jī)體乃至生態(tài)系統(tǒng)等不同層次研究生命現(xiàn)象的本質(zhì)、生物的起源進(jìn)化、遺傳變異、生長發(fā)育等生命活動規(guī)律的科學(xué)。生物科學(xué)專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實(shí)的生物科學(xué)理論基礎(chǔ)，掌握本學(xué)科的基本理論和基本技能，具有一定的科學(xué)研究能力和創(chuàng)新精神的生物學(xué)專門人才。 

       目前，設(shè)立生物科學(xué)專業(yè)的高校很多，但是，其專業(yè)主干課程的設(shè)置卻因各高校原有相關(guān)專業(yè)、師資與其他資源的不同而有差異。例如，在這個專業(yè)中，有的高校還開設(shè)生物攝影課程、氣象學(xué)課程，側(cè)重農(nóng)學(xué)的高校還開設(shè)土壤學(xué)和生物化學(xué)，醫(yī)學(xué)院校則還要求開設(shè)人體解剖生理學(xué)和免疫學(xué)等。共有100余所高校開設(shè)了生物科學(xué)專業(yè)。

       主要專業(yè)課程：動物學(xué)、植物學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、生物工程、分子生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、植物生理學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)、環(huán)境保護(hù)、基因工程、蛋白質(zhì)與酶工程、發(fā)酵工程、細(xì)胞工程、現(xiàn)代生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)等。

       第二類，生物工程專業(yè) 相近專業(yè)：生物技術(shù)專業(yè)、生物工藝專業(yè) 

       生物工程 也叫生物工藝、生物技術(shù) ，是生物科學(xué)與工程技術(shù)有機(jī)結(jié)合而興起的一門綜合性的科學(xué)技術(shù)。也就是說，它是以生物科學(xué)為基礎(chǔ)，運(yùn)用先進(jìn)的科學(xué)原理和工程技術(shù)手段來加工或改造生物材料。例如，基因重組技術(shù)、DNA和蛋白質(zhì)序列分析技術(shù)、分子雜交技術(shù)、細(xì)胞和組織培養(yǎng)技術(shù)、細(xì)胞融合技術(shù)、核移植技術(shù)等，促進(jìn)了基因工程、蛋白質(zhì)工程、細(xì)胞工程、酶工程、染色體工程、組織工程、胚胎工程等工程的誕生和發(fā)展，已在工業(yè)、農(nóng)業(yè)和醫(yī)療衛(wèi)生等方面得到了廣泛應(yīng)用，并取得許多突破性進(jìn)展。 

       在實(shí)際教學(xué)過程中，有的高校生物科學(xué)專業(yè)與生物工程（技術(shù)）專業(yè)課程設(shè)置卻大致相同。以清華大學(xué)為例，生物科學(xué)與技術(shù)系是培養(yǎng)在生物科技領(lǐng)域從事科學(xué)研究、教學(xué)和應(yīng)用開發(fā)工作的高水平人才的專門系科，設(shè)有生物科學(xué)和生物技術(shù)兩個本科專業(yè)。雖然分為兩個專業(yè)，但課程安排和教學(xué)內(nèi)容上并沒有多大區(qū)別，只是在寫畢業(yè)論文時各有側(cè)重。

       各高校專業(yè)的側(cè)重與其專業(yè)淵源也有很大的關(guān)系。如天津科技大學(xué)生物工程專業(yè)，其前身為發(fā)酵工程專業(yè)，曾改名為生物化工專業(yè)，1999年又更名為生物工程專業(yè)，主要研究方向?yàn)榇x控制發(fā)酵、現(xiàn)代釀造技術(shù)和生化工程技術(shù)。在代謝控制發(fā)酵、活性干酵母和用現(xiàn)代生物技術(shù)改造傳統(tǒng)釀造工業(yè)的研究方面，具國內(nèi)領(lǐng)先水平。共有58所高校開設(shè)了生物工程專業(yè)。

       主要專業(yè)課程：有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、化工原理、生化工程、生物工程學(xué)、發(fā)酵設(shè)備等。